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从围魏救赵中,你学到了什么?

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-11
读了围魏救赵,你有什么启发?

碰到棘手问题的时候不直接解决,而是寻求走另外一条路使问题不攻自破

原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。 [1] 后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。
围魏救赵,三十六计当中对齐,魏一场战争的解释(参见桂陵之战)。围魏救赵是三十六计中相当精彩的一种智谋,它的精彩之处在于,以逆向思维的方式,以表面看来舍近求远的方法,绕开问题的表面现象,从事物的本源上去解决问题,从而取得一招致胜的神奇效果。出自《史记》 卷六五《孙子吴起列传》。

我觉得楼上各位说的都很在理,除了那些之外,想说一下别的看法:

围魏救赵是孙膑得意之作,也可以说,无孙膑则无围魏救赵此经典战役。除去战略战术不谈,我觉得齐国揽才用才之心更值得嘉奖。

在魏国落魄不堪的孙膑绝不会想到日后指挥千军万马在战场厮杀的快意,是齐国给了他复仇和施展才华的舞台,而他也未辜负齐国万民的厚望,二者各取所需,才有围魏救赵的精彩上演。

孙膑“攻其必救”显示其才华横溢,齐国揽才心切,用才不疑,也是大国风范

战争的拼杀,民族的较量,国家的竞争,归根结底是人才的pk!
而人才的价值体现必须要有空间,魏国时的孙膑和齐国时的孙膑遭遇之不同,便可知两国之高下。
是孙膑挥手一幅围魏救赵图,光彩照人,而齐国便是为他提供笔墨纸砚的那个人。

我们需要孙膑这样的人才运筹全局,我们更需要齐国这样对待人才的风范和气度。

从中,我们不难看出,对于一件十分困难的事,若是硬闯必将全军覆没,不如换种思路,发现事情的最柔弱处,对其进行攻击。就如我们做题就可以用排除法,或者在做数学题判断时,可以用它的逆否命题来结局

1、最后一击,还是老朋友
2、急于求成反误了卿卿性命。庞涓总是在不应该打仗的时候打仗。
3、齐国还是不如魏国牛,靠着绝顶的妙策也不能完胜。还是自己牙口不硬。
4、没有围魏救赵,齐国哪里是魏国的对手,吴起变法半途而废,都使得魏国如此厉害,如果吴起完成变法,几个孙膑也没用。
5、围魏救赵之后,齐国也未能得到好处。看来孙膑仅仅强调将军策略占主导因素这个观点是错误的,如果想让军队无坚不摧。必须考一下几点五点。
(1)振兴经济
(2)选兵练兵
(3)创新
(4)将领培养
(5)树立军魂
证据,戚继光的戚家军

孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困,这在我国历史上是一个很有名的战例,被后来的军事家们列为 三十六计中的重要一计。围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏,至今仍有其生命力.
讲究的地方就在于攻敌所必救之地,必须要攻打敌人很重要的地方,而且要对其造成一定的压迫,这样才能成功施展此计,否则打了也是白打。 从侧面进攻,或许会取得更好的效果!

有些事癫而倒之 倒而颠之 往往能出其制胜 不要过于崇尚教条主义 做别人想不到的事 往往能收到想不到的效果


19689182369围魏救赵的读后感150
寇味伊答:当我学了《围魏救赵》这一篇课文之后,我的心中产生了一个伟大的榜样:孙膑。本篇课文讲了在战国时期,有一年,魏国去攻打赵国,赵国向齐求救,齐威王命田忌为主力,命孙膑为军师,去帮助赵国,可是孙膑让田忌带领军队去攻打魏国的首都邯郸,而他们又在魏军回国的路上设下了埋伏,然后大获全胜的一件事。

19689182369围魏救赵出自什么时候?讲述了一个什么样的故事?我们能从当中学到什么...
寇味伊答:5. 从围魏救赵的故事中,我们可以学到的是逆向思维的重要性。有时候,解决问题不一定要直接面对问题本身,而是应该从问题的根本出发,采取看似舍近求远的方法,反而能够取得意想不到的效果。

19689182369围魏救赵讲了什么故事,有什么启示
寇味伊答:3、窃符救赵:战国时,秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救,魏国派兵前去救赵。秦力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们...

19689182369围魏救赵出自什么时候?讲述了一个什么样的故事?我们能从当中学到什么...
寇味伊答:围魏救赵,指的是袭击敌人后方的据点,以迫使进攻之敌撤退的战术,现借指用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。那大家知道,围魏救赵出自什么时候吗?它讲述了一个什么样的故事呢?我们从中又能学到什么呢?今天小编就来给大家简单的讲一讲围魏救赵出自什么时候?它讲述了什么样的故事,以及我们从中能...

19689182369〔急〕“围魏救赵”这个成语有什么典故?讲了什么哲学道理?
寇味伊答:围魏救赵就是孙膑指挥齐军打败庞涓率领的魏军,援救赵国的著名战役。自此,孙膑便闻名天下了。释义 共敌不如分敌①,敌阳不如敌阴②。①共敌不如分敌:共,集中的。分,分散,使分散。句意:攻打集中的敌人,不如设法分散它而后再打。②敌阳不如敌阴:敌,动词,攻打。句意为 先打击气势旺盛的...

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寇味伊答:从中,我们不难看出,对于一件十分困难的事,若是硬闯必将全军覆没,不如换种思路,发现事情的最柔弱处,对其进行攻击。就如我们做题就可以用排除法,或者在做数学题判断时,可以用它的逆否命题来结局

19689182369田忌赛马,围魏救赵,塞翁失马,刻舟求剑,郑人买履,邯郸学步,拔苗助长包含...
寇味伊答:围魏救赵 碰到棘手问题的时候不直接解决,而是寻求走另外一条路使问题不攻自破 塞翁失马 塞翁失马的故事告诉我们在一定条件下,祸可以变成福,在另一个条件下,福又变成祸,说明了祸福相依的朴素的辩证观点。同时也让我们学习了塞翁仔细观察事物的特点。刻舟求剑 世界上的事物,总是在不断地发展变化...

19689182369围魏救赵和空城计体现中国思想的什么特点?
寇味伊答:3、围魏救赵是三十六计中相当精彩的一种智谋,它的精彩之处在于,以逆向思维的方式,以表面看来舍近求远的方法,绕开问题的表面现象,从事物的本源上去解决问题,从而取得一招致胜的神奇效果。出自《史记》 卷六五《孙子吴起列传》。《三十六计》中的“空城计”与《孙子兵法·谋攻篇》中“上兵伐谋...

19689182369西师大版小学五年级下册语文课件:《围魏救赵》
寇味伊答:第三部分:佯攻襄陵,围魏救赵(9~12段)。 第四部分:孙膑设伏,齐军大胜(13~14段)。 三、再读课文,学习生字词 1、认读生字。 2、理解词语。 第二课时 一、细读课文,理解内容 (一)学习第一部分(抓重点词读出文字背后的信息)。 1.读一读,说说事情的起因是什么? 2.魏国军队怎样?在文中勾画出相应的词句。

19689182369《三十六计》读后感
寇味伊答:比如说,我在学习打羽毛球,打羽毛球就要比赛,而比赛就要讲究战略。羽毛球就很讲究战略,“围魏救赵”这一计中“避实击虚”的方法更是经常用。打羽毛球要把球打到空荡的地方,或者把球打到技术不熟练的人手里,这样便用最小的代价换来了最大的成功。所以,《三十六计》让我受益匪浅。 《三十六计》是古人劳动...


(编辑:万宏终)
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