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人们要正确发挥主观能动作用要注意什么

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-13
人们怎样正确发挥主观能动性

由于社会制度的不同,周围环境的差异,每个人的主观能动性未必都能得到比较充分的发挥。
1.主观能动性的发挥受客观规律的制约,要正确发挥主观能动性,就必须按客观规律办事。是否按规律办事,决定着发挥主观能动性能否收到积极的效果。按规律办事的程度,决定着发挥主观能动性收到积极效果的程度。越是按规律办事,收到的成效就越大,甚至达到“事半功倍”;尊重或掌握规律的程度越差,办事的成效也就越差,常常是“事倍功半”。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提,任何夸大主观能动性的做法都是错误的。做任何事情,如果不尊重客观规律,盲目的发挥主观能动性,必然会劳而无功。主观能动性的发挥虽然受到客观规律的制约,但这种制约恰恰要求人们积极地发挥主观能动性,努力去掌握规律和利用规律。那种认为客观规律会妨碍人们发挥主观能动性,人在规律面前无能为力,从而放弃主观能动性的观点,也是错误的。
2.客观条件同样始终制约着主观能动性的发挥。当条件不具备时,不要勉强去做那些确实办不到的事。如果从现有条件出发,能够改变不利条件,创造出新的有利条件,从而办成某一件事,就应该发挥主观能动性,努力这样去做。事物都处于普遍联系之中,与一切事物相联系的周围那些事物,是该事物存在和发展的条件。要认识事物和改造事物,就必须用一定的条件作用于该事物。客观条件是人们发挥主观能动性的基础和前提,不顾实际条件任意发挥主观能动性的做法是错误的。客观条件虽然制约着人的主观能动性,却又给人发挥主观能动性提供了广阔的余地。人的主观能动性能够分析条件,发挥有利条件的作用,限制或排除不利条件的影响,以达到实践的最佳效果。那种认为客观条件会妨碍发挥主观能动性,人在客观条件面前无能为力,从而放弃主观能动性的观点,也是错误的。
3.主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约,要正确发挥主观能动性,就必须不断积累正确的主观因素。人的主观能动性是随着学习和实践的积累而不断增强。这些不断增强的因素,就成为制约主观能动性进一步发挥的主观因素,它包括许多方面,如观念、能力、方法和身心健康的程度等。积累起来的主观因素越正确,越有广度和深度,就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。既然主观因素制约着能动性的发挥,就应当自觉地总结经验,不断排除错误的主观因素,积累正确的主观因素,在认识世界和改造世界时取得更大的成绩。
4.发挥主观能动性的价值观问题,是一个十分重要的问题。当人们发挥主观能动性、想问题做事情时,必然对于想什么和做什么作出选择。这里就有一个按什么价值标准选择的问题。价值标准不同,认识活动和改造活动的价值取向就不同。必须坚持正确的价值观,使主观能动性的发挥有益于国家,有益于社会。
5.人们在认识世界和改造世界的过程中,必然会遇到种种困难、挫折,甚至暂时的失败,这就需要有坚强的意志和十足的干劲,需要充满活力的精神状态。精神状态即决心、意志、干劲等。积极主动的进取精神,吃苦耐劳的牺牲精神,百折不挠的坚强意志,孜孜不倦的务实态度,都是人的主观能动性的重要表现,这些精神状态贯穿于人们认识世界和改造世界的活动中,对这些活动的导向与选择、激发与抑制、控制与调节有着巨大影响。激情可以爆发出智慧的火花,可以坚定意志,焕发出惊人的力量。意志是一种支撑力和推动力,人们在工作中满怀十分强烈而持久的激情,就会全身心地投入艰巨的事业,从而取得成功。
总之,在认识世界和改造世界的过程中,既要尊重客观规律,更要发挥主观能动性。只有把发挥主观能动性同尊重客观规律、正视客观条件结合起来,以客观规律为指导,发挥主观能动性,利用已经有的有利条件、创造新的有利条件,才能在认识世界和改造世界的过程中不断前进。

1、正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,要求我们要一切从实际出发,最根本的就是要从物质世界固有的规律出发,遵循客观规律,正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。
首先,尊重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。
主观能动性不等于主观盲目性、随意性,不等于胡思乱想,蛮干一通要从实际出发,按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上,主观能性也就发挥得越充分,越有效,反之,则一定会受挫折和失败。
毛泽东同志说:“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合乎外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。”(我们建国50多年的经验教训,充分证明了这一点。)
其次,充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
客观规律是事物内部的本质的必然的联系,是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的,所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成,只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。
2.正确发挥主观能动作用
(1)必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 。
(2)必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。
(3)必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。
坚持从实际出发,实事求是,就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说,就是要树立脚踏实地,求真务实的学风,努力科学文化知识,为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础

1、正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,要求我们要一切从实际出发,最根本的就是要从物质世界固有的规律出发,遵循客观规律,正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。
首先,尊重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。
主观能动性不等于主观盲目性、随意性,不等于胡思乱想,蛮干一通要从实际出发,按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上,主观能性也就发挥得越充分,越有效,反之,则一定会受挫折和失败。
毛泽东同志说:“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合乎外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。”(我们建国50多年的经验教训,充分证明了这一点。)
其次,充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
客观规律是事物内部的本质的必然的联系,是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的,所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成,只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。
2.正确发挥主观能动作用
(1)必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 。
(2)必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。
(3)必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。
坚持从实际出发,实事求是,就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说,就是要树立脚踏实地,求真务实的学风,努力科学文化知识,为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础。



1、正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,要求我们要一切从实际出发,最根本的就是要从物质世界固有的规律出发,遵循客观规律,正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。
首先,尊重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。
主观能动性不等于主观盲目性、随意性,不等于胡思乱想,蛮干一通要从实际出发,按照客观规律办事。人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上,主观能性也就发挥得越充分,越有效,反之,则一定会受挫折和失败。
毛泽东同志说:“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合乎外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。”(我们建国50多年的经验教训,充分证明了这一点。)
其次,充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
客观规律是事物内部的本质的必然的联系,是隐藏在事物现象的背后的、是看不见摸不着的,所以人们认识和掌握规律不是轻而易举的。要取得一个合乎规律性的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成,只有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。
2.正确发挥主观能动作用
(1)必须遵循客观性原则。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 。
(2)必须把握能动性原则。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。
(3)必须坚持实践性原则。实践是主观能动性与客观规律内在统一的现实基础。
坚持从实际出发,实事求是,就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。对于青年学生来说,就是要树立脚踏实地,求真务实的学风,努力科学文化知识,为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础

人们要正确发挥主观能动作用,应当注意以下儿点:首先,从实际出发,努力认识和把握亊物的发展规律.只有从客观实际出发,如实反映客观规律〈以及思维所固有的规律)的认识,才是正确的认识;只有在正确认识指导下,符合客观规律的行动,才是正确的行动,才能实现人们设想的目的.其次,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径.人的意识是一种精神的力量,要使它得到实现,变为现实的物质力量,必须通过物质的活动一实践才能达到.意识通过实践反作用于物质的过程,也就是意识自身的“ 物化”过程.人的意识正是通过实践而生动地认识世界,又通过实践而能动地改造世界.最后,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段.

想要取得好的成果,必须时常刻意训练自己深度思考,并且发挥主观能动性。作家杨大侠寄语,积极作为才能赢得成长。




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(编辑:葛虎咬)
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