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古诗词诵读比赛开场白用一种修辞手法

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-15

古诗词诵读比赛开场白如下:

一、第一篇:

上下五千年,纵横几万里。我们的祖国历史悠久。我们的文化博大精深。在漫漫的历史星河中,闪耀着无数颗璀璨的星星这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词。这儿有老子庄子,有孔了孟子,有杜甫李白。

这儿闪烁着先人们的无上智慧,这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀天生我材必有用,是渴望为国的无比自信蜡烛成灰泪始干,是缠绵情感的苦苦追索先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负采菊东蒿下,悠然见南山是生活本真的自然回归今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴今天,让我们尽情歌诵,尽情吟唱。

二、第二篇:

老师们、同学们: 大家好!很高兴参加今天的诗歌朗诵会,使我有了和同学们共同探讨,共同提高的机会! 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分,凝结了几千年来中国文化的精髓,朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操,坚定我们的意志,端正我们的思想.这次组织的朗诵会,给了同学们一个展示自己的好机会。

请同学们对照评分标准,尽情展示自己的朗诵才华!加油!预祝同学们取得好成绩!结束语:同学们,今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了,每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来,让我们在场的每一位受益匪浅,顺利完成了这次活动的组织目的.以后,取得好成绩的同学要再接再厉,临场表现不够理想的同学要继续努力,取长补短,希望你们在下次比赛中能更上一层楼!谢谢大家!

古诗的意义:

第一,学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。

第二,可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展创造性思维,进行艺术再创造。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,从而在大脑中创造一个新的画面。




13882056888写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白,运用两种以上的修辞手法.
弓谢趴答:1.各位同学,我国是诗歌的国度;诗如茶,品之心旷神怡,诗如酒,饮之顿生雅兴.阅读诗歌能够提高我们的认识,丰富我们的思想,陶冶我们的性情.让我们在诗歌的海洋里扬帆前行,展开一次波澜壮阔的远航吧!2.诗歌美如那落花的小溪,如那唯美的音调,如那柔滑的丝绸,无论默看,吟诵还是触摸它的韵味,都让人回味...

13882056888古诗朗诵会开场白
弓谢趴答:古诗朗诵会开场白3 男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持---,欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持---,今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会,感谢朋友们的光临。男:生活是一门艺术...

13882056888唐诗宋词朗诵会开场白,至少运用一种修辞手法,至少引用一句唐诗宋词...
弓谢趴答:仅提供和唐诗有关的开张白:我心中的唐诗,是一种整体存在。存在于羌笛孤城里,存在于黄河白云间,存在于空山新雨后,存在于浔阳秋瑟中。只要粗通文墨的中国人一见相关的环境,就会立即释放出潜藏在心中的意象,把眼前的一切卷入诗境。 搜索心中的意象是从很小的时候就潜藏下来的。也许是父母吟诵,也...

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(编辑:娄侨隶)
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