海纳百川和海浪的共同点

15986299503：苏教版小学六年级下册语文补充习题答案
卓初巧 ：答：聚涓滴�纳百川�不断地充实自己�永不满足�永不停息� 3、文中写了两种海�一种是真实的大海�另一种指知识的海�它们共同的特点就是1、广博、无边无际、雄浑、大气、活力。

15986299503：急求!!!过有容的人生2~6段原文
卓初巧 ：答：⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。

15986299503：《组歌》这两首散文诗有很多共同特点,写出其中三点
卓初巧 ：答：《组歌》这两首散文诗的共同特点为：第一：两首诗均为借物抒怀的散文哲理诗。第二：两首诗均采用了比喻、拟人的修辞方法。第三：两首诗主题均为爱，均表达了诗人对于人世间的炽热深情。表现了诗人对自然、生活的热爱；表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。另：“海浪”和“雨”...

15986299503：烟台的海 阅读答案 六年级的
卓初巧 ：答：1.填空（3分）。这份海上景观是（独特）的，冬天（凝重）；春天（绿盈盈）；夏天（凉爽和惬意）；秋天（高远）；所以作者说烟台的海（是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台）。2.品读句子，回答问题（7分）。【甲】小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑 ^...

15986299503：苏教版六年级下册语文补充习题第3课答案
卓初巧 ：答：成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。 2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！ 3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。

15986299503：烟台的海课文全文
卓初巧 ：答：傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、...

15986299503：观潮这首诗哪些句子是与观潮相关的句子
卓初巧 ：答：《观潮》是描述钱塘江大潮的蔚为壮观的景象,《浪淘沙》是描述九曲黄河大浪淘沙的景色,共同点都是描述海浪的,都主要突出海浪的波澜壮阔,气势宏伟。42赞·782浏览2019-09-01浪淘沙其七和课文观潮描写的大潮的相同点有哪些答:浪淘沙和观潮描写海潮的相同点:都是描写海潮,以海潮为线索.都描绘出潮来时的气势。 资料: ...

15986299503：...带着蔚蓝的心情,在蔚蓝的海里,感受无限的包容。纳百川的海将...
卓初巧 ：答：小题1:糅 给 mì（3分）小题1:浮燥 浮躁（2分）小题1:束缚 波浪不起（2分）小题1:拟人 比喻（2分） 这是字词音形义考点。要求学生注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对生僻字、形似字要加以辨别识记。了解常见的修辞手法，能准确判断修辞类型。

15986299503：意识流小说心理描写的特点
卓初巧 ：答：意识流小说的共同特点如下: 1.以心理时间结构作品。意识流小说家有意打破传统时间观念和传统心理小说的顺时序,消除逻辑时间界限,将感觉中的过去、现在和将来拧在一起组成主观心理时间,随人物心理时间的变化结构作品。心理时间的叙述方式有倒时序、循环时序、颠倒时序、闪回时序和预见时序。 2.意识流描写。意识流小说...

15986299503：比较四大文明古国,有哪些共同特征???
卓初巧 ：答：都是大河文明 希望对你有帮助世界的文明发源地有证可查的是四大文明古国，但是他们都有共同点，都在河流附近，如果非要确定一个的话，不如确定为水或河流最准确了。四大文明古国是在汉语文化圈中流行的一个概念，一般用来指代古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度等四个人类文明最早诞生的地区。梁启超在...