读了《小青蛙跳得高》有什么感想？

读后感：

读了这篇《小青蛙跳得高》的故事，让我深深地感受到，无论做什么事情，都要持之以恒，只有不断的努力才能实现自己的目标。

就像是故事中的小青蛙一样，虽然遭到了别人的冷眼，虽然自己经历了很多失败，但是它依然相信自己可以跳得高，最终也证明了它可以做到。从这个故事我也决定做一个努力创造奇迹的人，因此做出了以下计划：

一、树立信心，执着前行，不受干扰，只管奋斗：即将面临中考的我们，要时刻保持着一种紧张感，但不应该过度紧张，要对自己有信心，乐观地面对。同时也要端正我们的学习态度，要坚持不懈地拼搏。并且不要随波逐流，要保持清醒的头脑，学会排除外界对我们的干扰。

二、珍惜时间，精力专注，讲究方法，创造辉煌：对于我们繁重的学习任务，我们要学会合理地安排时间，做到忙而不乱。在课堂上要认真听讲，做好笔记，这样才能提高学习效率。对于我们不懂的问题，我们应该及时地，积极地向老师请教。同时也要将自己好的科目保持，及时地补习不好的科目。

13619059711：小青蛙跳得高读后感?
戈雍哈 ：答：小青蛙连忙跳走了。第二天他来到了一个池塘边。池塘边有一个小鲤鱼。鲤鱼告诉小青蛙它的尾巴被黑鱼差点给咬断了。他老是活动自己的尾巴，现在就好了。小青蛙也天天的跳呀跳。一天他们比赛。谁跳得高？小青蛙的腿也好了。小青蛙往上一跳，一下子就跳到了最高的树枝上。有一个老青蛙说这回小青蛙...

13619059711：小青蛙跳得高读后感300字
戈雍哈 ：答：通过这个故事使我懂得了：跟别人说过的事，不能不遵守诺言要做一个诚实守信的好孩子。在别人遇到困难时，要尽力帮助别人；不轻视任何人。要对别人友好，更要信守自己说过的话，不轻视在困难中帮助过我的人，这样别人才会对你更好，你才能过上幸福生活。

13619059711：小青蛙跳得高是的作者是
戈雍哈 ：答：金近。《小青蛙跳得高》是一本非常好的书，深受喜爱。该书的作者是金近。讲述了小青蛙有一个跳高的目标，它付出了很多的努力，即使不被别的动物认同，也坚持着自己的目标，最后终于实现了目标的故事。

13619059711：世上没有后悔药作文
戈雍哈 ：答：我真后悔。后悔为什么没有看值日牌,那么着急回家吃饭,世上没有后悔药。 世上没有后悔药作文5 “大家都听好了,森林里一年一度的跳高比赛马上要开始了!”百灵鸟小姐大声喊道。 本来安安静静的森林顿时喧闹起来。森林里最调皮的小青蛙还在小河边玩耍,所以他一个字也没有听见。小青蛙回来后,发现森林里好热闹呀,他就...

13619059711：小青蛙跳得高这个故事有多少字
戈雍哈 ：答：500字。根据百度教育得知，《小青蛙跳得高》里面主要讲一只小青蛙身残志不残的故事。小青蛙叫小金线，背上的三条金线，亮闪闪的，所以就起了这样的一个名字，特别有趣，经过查询得知《小青蛙跳得高》有500字。

13619059711：小麻雀跟小青蛙学跳高最终没有学成怎么写
戈雍哈 ：答：尽管小麻雀和小青蛙没有学成跳高，他们的努力和经历依然值得肯定。小麻雀跟小青蛙学跳高最终没有学成可以写尽管小麻雀和小青蛙没有学成跳高，他们的努力和经历依然值得肯定。他们用实际行动证明了勇于挑战自己和追求目标的精神，这将成为他们未来成长和发展的重要支持。

13619059711：读小青蛙的游艇有感
戈雍哈 ：答：小xiǎo青qīnɡ蛙wā气qì鼓ɡǔ鼓ɡǔ地de说shuō：“就jiù算suàn我wǒ不bú是shì跳tiào高ɡāo运yùn动dònɡ员yuán吧bɑ！可kě是shì，我wǒ有yǒu一yì艘sōu世shì界jiè上shɑnɡ最zuì好hǎo的de游yóu艇tǐnɡ。”毛máo毛mɑo熊xiónɡ没méi坐zuò过ɡuò游yóu艇tǐnɡ，...

13619059711：幼儿园《青蛙跳跳》教案
戈雍哈 ：答：4、比比谁跳得轻、跳得远,幼儿再次尝试。 反思: 幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作,避免枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。 小百科:青蛙体型较苗条,多善于游泳。 颈部不明显,无...

13619059711：小故事大道理100字读后感
戈雍哈 ：答：1、塑造善良,美好的性格。 2、养成良好的学习和生活习惯。 3、积累丰富的知识。 4、提高独立生活的能力。 5、培养健康,乐观的心态。 读完这本书,让我幼小的心灵感受到世间的美与力量,让我的头脑得到了智慧的启迪,其中的道理定会让我受益终身!如果大家有时间的话就可以看下《小故事大道理》这本书。 小故事大...

13619059711：幼儿园大班小青蛙远足反思
戈雍哈 ：答：青蛙是我们人类的好朋友，我们应该保护它们。《小青蛙》这首歌曲活泼、轻快，歌词朗朗上口。我以青蛙捉害虫的图片做为导入，让幼儿学青蛙跳，在他们跳的时候，我播放了歌曲伴奏，并有节奏地念歌词。这样，幼儿就在跳的过程中接触到歌词，也感受到了歌曲活泼、轻快的旋律，为接下来学唱歌曲、进行游戏做好...