小蜗牛在路上遇到了谁

《小蜗牛》在路上遇到了蚂蚁。

《小蜗牛》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第14课的课文，这篇课文是一篇富有童趣的科普童话，通过小蜗牛三次去树林里的故事，而且在爬行的路上，碰到了小蚂蚁。课文帮助学生了解一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。课文内容与学生生活实际联系密切，可自然引发学生的思考、感受，进而引导学生表达。

这篇课文中配有四幅色彩艳丽、季节特点鲜明的插图，旨在培养学生看图学文、自主识字、独立阅读的能力。通过指导学生观察图画、借助生活经验以及分角色朗读等方法，引导学生识字和阅读，在反复观察、朗读、识记、想象等语言活动中培养学生的独立阅读能力。书写生字时，可通过教师的范写、学生的书写，引导学生观察生字特点以及掌握书写规律。

《小蜗牛》课文的特点

1、季节变化：课文通过小蜗牛与小蚂蚁的对话，描绘了春、夏、秋、冬四个季节的不同景象，让学生在阅读中感受到四季的美丽与变化。

2、蜗牛的慢行：小蜗牛的行动缓慢，而小蚂蚁则行动迅速。这种对比不仅让学生感受到蜗牛的独特习性，也引发了学生对自然界的探索和好奇心。

3、拟人化：课文将动物拟人化，让它们具有人的语言和行为，从而拉近了学生与自然界的距离，有助于培养学生的想象力和创造力。

4、插图丰富：课文配有多幅色彩艳丽的插图，生动地展现了四季的特点和动物的生活环境。这些插图不仅帮助学生更好地理解课文内容，还激发了他们的阅读兴趣。

5、语言简洁明了：课文的语言简单易懂，适合一年级学生阅读。通过反复朗读和阅读，学生可以逐渐掌握生字和生词，提高独立阅读的能力。

18558793642：读了蜗牛邮差蜗牛还会给谁送信呢又会发生怎样有趣感人的故事_百度...
敖扶素 ：答：在路上，蜗牛遇到了牡丹、荷花、菊花、梅花，它们通过风伯伯各送给熊妈妈一朵花。蜗牛用了一年的时间把信送给了小熊，这时，风伯伯把熊妈妈的第二封信也送来了，上面写着孩子，谢谢你的四朵花，这让我恢复了健康。小熊很奇怪，蜗牛明白了，把事情告诉了小熊，小熊很感动，他买了四盆花，放在熊妈妈窗台...

18558793642：小蜗牛在今天的回家路上又会看到什么样的美丽风景,或者遇到什么样的有...
敖扶素 ：答：小蜗牛在今天回家的路上，看见了一只着急忙慌向前奔的兔子，兔子突然撞倒在大树庄，闲蜗牛在想自己虽然慢，但却非常的谨慎，为自己是一只慢慢的蜗牛而感到庆幸

18558793642：《小蜗牛》在旅行时帮助了谁呢
敖扶素 ：答：植物、小蜘蛛。1、植物。小蜗牛会在路上留下粪便，这些粪便会为植物提供养分，促进植物的生长。2、小蜘蛛。小蜗牛在前进的路途中遇到了一只被其他蛛网缠住的蜘蛛，蜗牛用黏液帮助蜘蛛挣脱了束缚，让蜘蛛重获自由。

18558793642：小蜗牛去旅行帮助了谁
敖扶素 ：答：蜘蛛。小蜗牛在前进的路途中遇到了一只被蛛网缠住的蜘蛛，他停下来用他的黏液挣脱了蜘蛛的束缚，让蜘蛛重获自由。小蜗牛的行为也提醒我们要保护生态环境，减少人类对自然界的破坏和捕杀，才能让更多的小动物得以生存、繁衍。

18558793642：《犟龟》阅读答案
敖扶素 ：答：2、犟龟在路上遇到了谁的劝阻呢? 。请分别在文中划出他们劝阻犟龟的句子，并选取第一处分析劝阻者为什么会这么说?)3、有一首歌谣道：“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”，文章中出现了一只蜗牛，它说了一句什么话?为什么会难过地说?你觉得词谣中的蜗牛与这只小犟龟有什么相似之处...

18558793642：蜗牛四年级作文
敖扶素 ：答：小蜗牛在路上碰到毛毛虫,他说:”小蜗牛,你可以帮我一个忙吗?小蜗牛毫不犹豫的答应了:“没问题,毛毛虫!“你带我去外婆家把!不知过了几个月,小蜗牛到了。当他把车门打开,却没看见毛毛虫。小蜗牛急了,四处寻找,也不见人影。小蜗牛呆在车旁,突然一只蝴蝶飞出来,小蝴蝶说:“小蜗牛,你别找我了,我就是毛...

18558793642：是乌龟还是蜗牛跑得快?
敖扶素 ：答：在路上遇到了乌龟。乌龟是热心肠啊，就问蜗牛要去哪。蜗牛一说目的地，乌龟说正好我也去那边，你爬到我背上我送你一程。走了一会又遇到蚂蚁。乌龟一问也是一个方向，于是也让马上爬它背上来。蚂蚁爬上来后蜗牛对蚂蚁说。哥们你可站稳了，这大哥的速度老快了。因此乌龟比蜗牛跑的快。

18558793642：蜗牛去旅行,遇到了什么事?
敖扶素 ：答：第二天，小蜗牛在草坪上被一个小女孩捉走了。小女孩便把小蜗牛放在一个瓶子里养。小女孩问蜗牛：“你为什么没有壳呢？”。小蜗牛回答：“我的壳被一个小男孩踩碎了，我为了逃跑把身体脱离了壳。”小女孩说：“我家里有一个玩具蜗牛壳，不知道你能不能用？”说完，小女孩便拿来的玩具蜗牛壳，美...

18558793642：毛毛虫乌龟蜗牛是不是爬行动物?
敖扶素 ：答：毛毛虫是节肢动物，蜗牛是软体动物，乌龟是爬行动物

18558793642：蜗牛的森林蜗牛又遇到谁
敖扶素 ：答：遇到了什么？A、四个巨大的树根。B、大象。C、老虎。D、巨人。正确选项：BD，大象和巨人。解析：有一只蜗牛生活在一片草地上，当一只穿红靴的兔子经过时告诉了蜗牛真正的森林。后来蜗牛爬上大象背看到所谓的森林时又遇到了巨人。本题来源：新部编版三年级上册语文课外阅读练习题-含答案。