下列选项中，与“不积跬步，无以至千里”所体现的哲学道理一致的是（）。

19688459986：与“不积跬步,无以至千里”体现的哲学道理一致的是()。
乜俩缸 ：答：【答案】：D “不积跬步，无以至千里”可直译为：不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方。本题体现的哲学道理是质量互变规律，选项中体现出质量互变规律的是“千里之堤，溃于蚁穴”。故本题答案选D。

19688459986：苟子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海...
乜俩缸 ：答：【答案】：B “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’’意思是行程千里，都是从一步一步开始；无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成。事物发展的“量变质变规律”指出，量变引起质变，质变体现 量变成果，并为新的量变开辟道路。虽然从命题表述来说四个选项都没有错误，但B项是最能符...

19688459986：“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是...
乜俩缸 ：答：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。但并非所有的量变都能达到质变，必须要注重量的积累。题中积跬步、积小流就是量的积累，至千里、成江海是量变向质变的转变。B项说法错误，C项与题目无关，D项说法错误，故本题正确选项为A。

19688459986：“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是...
乜俩缸 ：答：A项正确，这句名言意思是行程千里，都是从一步一步开始；无边江海，都是一个个小溪小河汇聚而成。体现哲学上量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。劝勉人们要想实现人生的飞跃，必须刻苦努力、进行量的积累。B项错误，质变和量变是相互渗透、相互依存、相互贯通的。在总的量变...

19688459986：下列选项中,表述量变是质变的基础的有()。
乜俩缸 ：答：量变是质变的必要准备和必要前提，因此要重视量的积累。“不积小流，无以成江海”“不积跬步，无以至千里”“千里之堤，溃于蚁穴”均体现了要重视量的积累，量变是质变的基础。A、B、D三项正确。C项：“不入虎穴，焉得虎子”体现了实践的重要性。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。

19688459986：不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。此句的意思和所包括的道理...
乜俩缸 ：答：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文《劝学》，《劝学》是《荀子》一书的首篇。全文说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。全文诗（节选）如下：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备...

19688459986：不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。出自
乜俩缸 ：答：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。出自：先秦荀子的《劝学》，《劝学》全篇都在描写学习的优势，鼓励后人积极学习，热爱学习。突出说明学习的重要性，此二句用在生活中，意在鼓励我们做事情要注重点滴的积累，从小做起，积少成多。就像走路一样，一步一步来，总能走得很远，路程再远...

19688459986：不积跬步,无以至千里.不积小流,无以成江河.此话何意
乜俩缸 ：答：原文出自荀 子 ：劝学 ：故不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这句话的意思：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 这话告诉人们千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申开来，...

19688459986：“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海什么意思?
乜俩缸 ：答：”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海“出自《劝学》。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。【原文片段】积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃...

19688459986：故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海的意思
乜俩缸 ：答：意思：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。出处：《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子所作。原文节选：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，...