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17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分...
宓蚀红
：答：C 试题分析：与句末关联紧密的应为③，排除D，以④或⑥开头均显突兀，排除A,B故选C另第⑤句从饮品的角度，引出“茶”字。第④句提出茶字中唐以前的写法是茶。第⑥句第②句和第①句解释茶字写成茶字的原因，第③句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样⑤④引出话题，...
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ( )我 ...
宓蚀红
：答：C 试题分析：⑤句起领起作用，所以应在句首；②句是因，⑥句则是其果，二者之间用“因此”连结；③①④是具体措施，应先有体制，再执法；之后是“淘汰”“震慑”，是后文“这样”所指代的对象，故在最后。点评：句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语...
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是瓦尔登湖“波平...
宓蚀红
：答：①中的“或许”和第一空后的“或许”相照应，应排在一起。而②句的“其时”，应该是指当湖“波平如镜”的时候，故放在最前。
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )今天的日子...
宓蚀红
：答：C 试题分析：通读所给的5句话，找出第1句，今天是昨天和明天的接力处——接力棒交得好……因此……脚踏实地地……今天的事……如果……，句子之间都是层层递进逻辑关系，只要找准第1句，排列剩下的句子就不难了。点评：解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来...
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)罗丹...
宓蚀红
：答：准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。这几句话是描写一尊塑像的，阅读各个句子，可根据从整体到局部的描写顺序来排列句子，比如⑤显然是第一句，据此排除AC两项，再比较BD两项。
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (3分)人 ...
宓蚀红
：答：C 试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知，④②开头相连，因照应前面的句子；③所以；⑤举例子；⑥①观...
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 黄梅时节...
宓蚀红
：答：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。这里注意与“原野间绿荫沉沉”的照应；注意与“有的刚刚插下了秧”、“有的尚未插秧”的逻辑关系。
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )当代艺术博物...
宓蚀红
：答：C 试题分析：④⑤总括，且紧承上文，②①为因果关系，②①与⑥③并列。
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)人的一生...
宓蚀红
：答：在内容上注意逻辑关系（时间、空间、事理——转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果），主语一致与否。注意：“唱”与“音”、“说”与“字”、“演”与“淋漓”要搭配；前面有 “不知过了多久”，所以先接“等一个时辰”；有“知饥知渴”，接“递一杯温茶”；先有“递”才有“接”。
17141463659：依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)城市不是...
宓蚀红
：答：对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。这里④②是一个假设复句，⑤紧承上句的“它”，③①与上文构成因果复句。
（编辑：师佳雪）
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