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六年级下册语文书内容有哪些?

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-15

第一单元

1、《北京的春节》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。本文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。老舍以充满京味、朴实无华的语言,描绘出了一幅老北京春节的民俗民风画卷,

再现了老北京人过春节的热闹、隆重、温馨以及美好,反映了老百姓过年时高兴的心情,展示了中国传统节日习俗的温馨和美好,也表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

2、《腊八粥》作者沈从文,作家、历史文物研究者,原名沈岳焕。课文主要描写了等粥和喝粥。其中,重点写了八儿等待母亲熬粥的生动情景,通过八儿和母亲的对话,表现了八儿对腊八粥的渴望,以及终于喝到粥时的满足。字里行间展现出了作者对于普通百姓的无比关怀和热爱,对于家庭亲情的无比眷恋。

3、《寒食》作者为唐代诗人韩翊,诗的前两句写寒食节时长安城的白天之景,后两句则描写了入夜时分宫廷寒食节的景象,讽刺了封建统治者滥用特权的现象。

《迢迢牵牛星》作者为宋朝诗人苏轼。本诗描述了牛郎、织女被银河隔断、不能相见的民间故事,诗文充满了浓厚的浪漫气息,表现了思妇对游子的思念之情,也抒发了人间别离之苦。

《十五夜望月》作者为唐朝诗人王建。诗的前两句写了中秋月色的美景,后两句写了望月怀人的心情,为读者描绘出了一幅冷清、沉静的中秋夜,也表达了诗人中秋时望月而思亲的情感。

4、《藏戏》作者是马晨明。本文作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成过程,及其独具特色的艺术形式,同时也让我们感受到了藏戏独特的魅力,和带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现出了藏戏强烈、鲜明的民族特点。

第二单元

5、《鲁滨逊漂流记(节选)》作者是英国作家丹尼尔•笛福。本文由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序描写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。

“节选”则写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况以及面对现实的思索。这两个部分表现了鲁滨逊面对恶劣的环境,不怕困难、乐观向上、机智坚强、充满智慧的特点。

6、《骑鹅旅行记(节选)》 作者是瑞典作家塞尔玛拉格洛芙。本文描写了一位名叫尼尔斯的男孩变成了狐仙,被动物们纷纷责怪,最后因不让雄鹅飞走而被带上了天空,表现出了童话作品的奇幻想象和美妙的构思。

7、《汤姆•索亚历险记》作者是美国作家马克•吐温。由这部名著的梗概和精彩片段组成。梗概以“历险”为核心,介绍了主人公汤姆的五次历险过程:精彩片段讲述了汤姆和贝琪从山洞返回家后的故事。

该作品成功塑造了汤姆•索亚这个生动的“顽童”形象,让我们看到他身上所具有的敢于探险和追求自由的精神。

第三单元

8、《匆匆》文章以“匆匆”二字为核心,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。提醒我们:时光在我们不知不觉中就会溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。

9、《那个星期天》一文写了一位小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩的经历。一开始,他既兴奋又期待,后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。

本文细腻、深婉地表现了小主人公丰富而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。

第四单元

10、《古诗三首》

《马诗》为唐代诗人李贺所作,看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发了诗人怀才不遇,但又热切期盼抱负得以施展,可以为国建立功业的志向。

《石灰吟》为明代诗人于谦所作,这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿,以及坚守高洁情操的决心。

《竹石》为清代诗人郑燮所作,是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,以言自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。

11、《十六年前的回忆》本文记叙了“我”的父亲李大钊在处境极其危险的情况下坚持党的工作,被捕时处变不惊,在法庭上镇定自若,被害后全家人无比悲痛的经过,表现了李大钊忠于革命,在敌人面前坚贞不屈的精神,也表达了作者对父亲深深的怀念之情。

12、《为人民服务》一文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲,文章一开始就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民服务,然后结合实际,从树立正确的生死观、正确地对待批评以及搞好团结三个方面,号召大家学习张思德同志为人民服务的精神,团结起来打败敌人。

13、《金色的鱼钩》一文的作者抓住人物的动作、语言、神态等细节描写,展现了老班长崇高的内心世界,使我们受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育,也理解了“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的珍贵含义。

第五单元

14、《文言文两则》

《学弈》一文描写了最善于下棋的弈秋,教两个学习态度完全不同的人下棋的故事。两个人一个学得好,一个学得不好。故事借由这件事说明了,学习应当专心致志的道理。

《两小儿辩日》针对太阳什么时候离人最近的问题,两个小儿争持不下,连老师孔子也无法裁决。本文表现了两个小儿善于观察、说话有理有据的精神以及孔子谦虚谨慎、实事求是的治学态度。

15、《表里的生物》讲述了作者儿时幼稚可笑的一段经历。他认为“凡能发出声音的,都是活的生物”,当他听到父亲的怀表中发出清脆的声音,就认为里面一定有一个小生物。

一次,父亲终于打开表盖让他看,还说这摆来摆去的小东西是蝎子的尾巴,他信以为真,逢人就说,父亲的表里有一个小蝎子。文章语言质朴,仿佛在与人在倾心讲述自己童年的一件趣事。

16、《真理诞生于一百个问号之后》本文提出了“真理诞生于一百个问号之后”这一论点,然后以科学发展史上的3个代表性事例,向我们证明了只要善于观察、不断探究,就一定能在现实生活中发现真理。

17、《他们那时候多有趣啊》展开丰富联想,将百年后的学生上学情形讲得十分有趣:专门的教学楼,如今的课程早已不复存在,老师都被机器人取代了,纸质书则被电子书取代,同学间的讨论都变成了独立思考等等。这一切都让读者在感到有趣的同时,也对未来和现实的学习进行了思考。




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卢是盲答:3、多种途径识字:认同学名字(17页);看电视识字(35页);利用商标识字(56页);利用招牌识字(78页);通过学习其他学科识字(94页);利用课外书识字(113页),识字成果展示(133页)4、查字(113页)5、区别形近、音同的字(53、155页)三、词语:1、词语积累:(5、16、34、38、55(...

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(编辑:边该龙)
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