如何理解人的主观能动性？

主观能动性（自觉能动性）有两方面的含义：

 一是人们能动地认识客观世界；

二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。

马克思主义哲学以生产实践为基础考察人与物的区别指出：人区别于动物的特点是，人具有主观能动性，人能够有意识地自觉地想问题、办事情。人们应该以客观规律和客观条件为基础，充分发挥主观能动性。

扩展资料：

自觉能动性的方法论

1、要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

意识的性质不同，其对物质的作用有正反两个方面，即积极作用和消极作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地展开实践活动，促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍事物的发展。

2、在认识世界和改造世界的过程中，必须遵循规律，按照客观规律办事。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。

人们能够创造历史，但不是随心所欲地创造历史。正如人们不能自由选择生产力和生产关系，不能自由选择这一种或那一种社会形态。不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。

3、要充分发挥主观能动性。

具体地说，它要求人们坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。

15745628812：什么是人的主观能动性
姬蒋静 ：答：人的主观能动性指人的主观意识对客观世界反作用。主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。马克思...

15745628812：1,什么是人的主观能动性?在平时的学习生活中应如何发挥自身的主观能动...
姬蒋静 ：答：人的主观能动性又叫人的自觉能动性，通俗来理解就是指的人的能力和活动，人的主观能动性是把人与其他动物区别开来的一个特征，人的活动是积极主动的，而其他的动物则是消极被动的活动，在平时的学习生活当中，应该发挥自...

15745628812：什么叫人的主观能动性
姬蒋静 ：答：主观能动性是马克思哲学的基本概念。人的主观能动性，也称为意识能动性，自觉能动性。是指，人作为实践的主体，所具有的能动地改造世界的属性。主要体现在人通过社会实践对客观世界的能动认识和自觉改造中，是人区别于物的...

15745628812：人的主观能动性是什么?
姬蒋静 ：答：主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。意识存在于我们的头脑里，人们只能用语言表达它，用文字记录它，不能用它直接作用于客观事物，虽然只靠...

15745628812：人的主观能动性是什么意思,人的主观能动性包括
姬蒋静 ：答：1.主观能动性亦称"自觉能动性"。2.是指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。3.主观能动性有两方面的含义：是人们能动地认识客观世界。4.是在认识的指导下能动地改造客观世界、在实践的基础上使二者...

15745628812：人的主观能动性是指什么?
姬蒋静 ：答：指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。对...

15745628812：如何理解人的主观能动性?
姬蒋静 ：答：1、主观能动性亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。2、主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界。二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使...

15745628812：什么是人的主观能动性???
姬蒋静 ：答：人的主观能动性主要包括以下几个方面：1. 自主性：这指的是人们具有独立思考和决策的能力，能够不受他人或外部环境的影响，自主地采取行动。2. 自由意志：人的主观能动性强调个体在决策和选择上的自由度，意味着人们可以在...

15745628812：“主观能动性”是什么意思?
姬蒋静 ：答：主观能动性亦称"自觉能动性"。指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。主观能动性有两方面的含义:一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即...

15745628812：主观能动性是什么?怎样才能提高主观能动性?
姬蒋静 ：答：2.人的自觉能动性,又叫人的主观能动性,是人类特有的能力与活动,它包括互相联系着的三个方面：第一,人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们通常说的“想”；第二,人类改造...