怎样更好的提高教学质量？

如何提高高等学校的教学质量？看完之后，真是涨知识了

如何提高教学质量是每一个当老师的都在思考的一个问题.每位教师都想取得优异的教学成绩.教学成绩 是对自己辛勤付出的回报,是对一个教师工作的最直接的肯定.我们学校的老师,有许多人的教学成绩优异,教学水平高超,他们对工作精益求精的态度,努力工作的忘我精神,都值得我学习.下面我就自己在工 作中的一点体会,谈谈如何提高教学质量.一,把 40 分钟的课堂作为提高成绩的主阵地 课堂是教师实现自我,展现自己的舞台;是学生学习知识,不断成长的圣地,是师生共同努力提高教学成 绩的主阵地,主战场."主战场"的仗打好了,教学的效率和教学的质量都有了.因此,我们当教师的要把 课堂教学当作头等大事对待. 1, 做好课前准备活动.这里说的准备不光是教案,课件,教,学具的准备,更重要的是教师自我心理 上的准备.上课前想一想"我是否能全身心的投入到这节课;我是否有信心上好这节课;我对我的学生是否 有把握;是否他们能和我配合默切……. 2,钻研教材,精心设计教学环节,一节课的好坏,教学设计是很重要的,要想设计出流畅,简洁,且重难 点突出,新颖的教案,钻研教材是必不可少的.教案中的教学环节必须简洁,有可操作性,要适合本班学生,要利于学生接受.在备课的过程中,不仅要考虑到教师怎样教,还要考虑到学生怎样去学. 2, 上好每一节课.上好一节课不难,但上好每一节课就不是那么容易的事情了.首先,上课时老师要 创造和谐,浓厚的学习气氛,要怀着愉快的心情面对学生,面对课堂.只有学生想学,乐学了,课堂才会 有效率,效率高了,教学质量自然就提高了.其次,多让学生动手操作.学习数学就是一个有具体到抽象 的过程.所以,一定要让学生多动手,增强学生感性认识,让数学课堂"活"起来.第三,放手让学生多讨 论疑难问题,自主学习意识,学生能自己总结,自己解决的问题,老师绝不包办,不帮忙.让学生去感受 独立解决完问题后的成功感,自豪感. 3, 注重课堂评价,多表扬学生,让学生充分意识到自己的优点, ,促使学生在老师的表扬下继续应用, 发扬这种优点.同时要特别注意培养那些内向,胆小的学生的自信心.在我们的学生中有一些学生,他们 的成绩一般,上课认真听讲,也按时完成作业,但上课回答问题时,声音很小,或从不主动回答问题.这 样的学生其实是有很大潜力的,只要我们老师抓住机会,适时表扬,他们的成绩肯定会有一个飞跃.另外, 要让学生学会正确地评价自己,了解自己,认识自我,有利于增强学习信心,有利于学生体会自我的价值.二, 培养学生学习的兴趣 兴趣是是最好的老师,是求知欲的源泉,是推动学生学习的内部动力.所以,要想调动学生的主动性,增 强学生的求知欲望,必须努力激发学生的学习兴趣.要让学生爱上数学课,爱上老师.学生们年龄小,在 学校里总把老师当成他们的榜样,崇敬不以.这也为我们的教学提供了帮助.只要我们当老师的多去关心 他们,上课时多用亲切的语言和他们沟通,多表扬少批评,多说几个"好孩子""你真棒""老师真喜欢你"…… 用商量代替命令.课下多和他们做游戏,多和他们聊天,从生活上多照顾他们,那孩子们肯定会喜欢上你, 进而喜欢上你的课.三, 重学生数学学习习惯的培养 我们都知道小学阶段的学习是学生人生中最基础的学习.在小学阶段学生不仅要学习基础知识,还将形成 良好的学习习惯.因为良好的学习习惯不仅直接影响学生整个小学阶段的学习与发展,且而会影响到学生 一生的学习与发展.因此我把培养学生良好的学习习惯作为责无旁贷的首要任务. (1),听讲习惯的培养. 上课时专心听讲,集中注意力,是孩子听懂一节课的前提.从开学的第一节课起,我就对学生提了两 个方面的要求:一是认真听老师讲课,每个知识点,每个要求老师只说一遍,不会重复. 二是学会听同学们发言,小孩子年龄小往往只注意听老师的讲课而忽视同伴的发言,别人一说就接话,如 果让他来说其实他说得还不如别人.这个习惯的修正不是一朝一夕可以实现的,我常常要求学生在同学回 答老师提出的问题时注意听,边听边思考:同学回答得对不对?如果不对错在什么地方,如果让自己回答 该怎样说好.如果同意别人的观点,可以轻轻点头表示赞同,若需要补充或有不同的看法再举手,经允许 再站起来发表自己的不同看法.并且明确规定举手发言的意思是:举手经允许方可发言 (2,)课堂上说的习惯培养. 孩子上课积极回答问题大胆发言,是件很好的事情,大胆发言的孩子一般都成绩优异,聪明好学.这是 因为上课举手发言既可以培养孩子口头语言表达能力,又可以培养孩子的思维能力.所以在课堂上我要求 孩子回答问题时,首先要做到语言完整,然后是表达流利,还要求声音适度. (3,)"思"的习惯培养. 低年级学生中能够主动向老师提问质疑的孩子比较少,这主要是我们当教师的在教学过程中只注重知 识的落实忽视问题意识和思考能力的培养.为改变这种现状,课堂上我多给学生提出问题和自主解决问题 的机会.每节新授课结束前,都留下点时间请孩子们说一说本节课讲课的内容,你还有什么疑问.给孩子 总结,思考,质疑的时间.长此以往孩子养成自己总结学习要点和质疑的习惯.养成了善于思考提出问题 的习惯. (4,)培养认真做作业的习惯. 培养孩子良好的做作业习惯,首先要培养做作业时的良好心态.我经常教育学生要爱惜作业本,"作业本上 都有你的名字,它不仅代表你,而且还代表我们的班级.如果你把它弄的脏兮兮的,写的乱七八糟,别人 看了你不光彩,我们班级的同学也不会高兴.这样就让学生在心理上重视起来.其次我要求学生做作业时 轻轻地拿出作业本,铅笔,文具盒.每次作业的格式和布局都先安排好,使作业看上去干净,整齐,正确.四, 培优辅差,持之以衡. 由于学生先天条件,所受学前教育以及生活环境的不同,所以出现差异在所难免,既然差异存在,那么我 们就要想办法减少差异,这就需要培优辅差.首先,培优辅差要有一个计划,但是我觉的人数不用确定, 培补的内容也不需要每个人都一样,因为优生和优生之间,差生差生之间其实也是存在差异的,只是他们 之间的差异小一些.比如,我们一年级在学习退位减法的时候,有一种方法叫做"破十法",我们班的几个 学困生都没有学会这种方法.我就让他们分别做了两道退位减法的题目,结果发现有两个同学由于数的组 成没有学好,不知该如何去破出十,那我就给他们补习"20 以内数的组成"以及数位的知识;有两个同学是把"破十法"与"凑十法"混淆了,那我就多让他们做几道加法,减法都有的题目加以区分;还有一个学生不 明白破十的过程与算理,那就让他多动手操作,在操作中慢慢抽象出算式.其次,培优辅差要持之以恒. 特别在补差方面,数学知识都是一环扣一环的,如果有一环知识脱节没跟上,那差距就会越来越大,知识 欠帐就会越来越多,再去补就难度加大了.最后,要让培优补差的对象之间形成竞争趋势,无论是优生还 是差生,给他们每个人都确立一个竞争对手,让他们互相追赶.比如每次练习课,我总会留几道题目给优 生让他们去做,而且我还会对他们说"快做,谁谁已经开始做了,我看到他做的很好",每次考试结束,我 都会私下里给几个同学谈心"你这次考的不错","这次你和谁谁考的一样好,下次能不能超过他",这样一来,许多同学每次考试,作业不用我去比较,就自己开始打听"

19438098390：提高教学质量的方法
云萍卢 ：答：要想提高教学质量,作为老师的我们首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时,在教学过程中不断积累,勤思考,常总结,苦练基本功,不断提高教学水平。上好每堂课教师在教学过程中,应该对自己所教学的内容落到实处:第一步先要自己明白;第二步要讲得清楚;第三步要学生听懂;第四步要让学生多练习。这样才能...

19438098390：提高教学质量的几点建议
云萍卢 ：答：提高教学质量提高自身教学质量,要注意通俗易懂,树立威信。兴趣教学兴趣教学,提高学生注意力,特别是学习差一点的学生,如:上课时间穿插一点与教学内容有关的趣事与大家分享。监管纪律差的学生上课期,尽量到纪律差的学生附近监管。 抢首赞 评论 分享 举报 ...

19438098390：教学质量提升:四个方面的关键点
云萍卢 ：答：为了提高教学质量,我们需要从多个方面入手。本文将从学习环境、教学方法、课堂纪律等四个方面,为您介绍如何提升教学质量。狼安静的学习环境为了让学生更好地专注于学习,我们需要排除周围环境中的无关刺激。因此,请保持教室的安静,布置整洁优美的环境,并确保教具与教学内容紧密配合,避免过于新奇。生动有趣的教育活动...

19438098390：如何提高教学质量
云萍卢 ：答：所谓教学质量,其本身就是一个比较模糊的词汇,个人认为,无论在何种新条件、新背景下,只要受教者的某方面水平得到一定程度的提升,都可以论为教学质量有所提高‍教育理念孔圣人曾说,有教无类,很多人理解成是什么样的学生都要去教导,推广之则是无论不论贵贱贤愚都给以教育,其实我更觉得这句话更多讲的是一...

19438098390：如何提高学校教学质量
云萍卢 ：答：建立健全学校各项制度,任人唯贤,加强制度的贯彻实施,领导多听课,坚持每月至少一次考试评比,做好对外宣传工作,这些都是提高学校教学质量的有效途径。建立健全制度建立健全学校各项制度,如教师考勤制度、各处室工作规范,学生管理制度,教师奖惩评比制度等,使各项工作开展有据可依。‍任人唯贤任人唯贤,把合适...

19438098390：提高课堂教学质量的方法
云萍卢 ：答：重视演示实验,提高课堂教学质量。在日常教学中,用实验说明物理原理,实验现象往往出乎学生的意料,教师喜欢演示,学生乐于观察、思考,这些实验在教学中发挥的作用不可替代。重视实验教学在讲授大气压的存在时,可以做覆杯实验,演示瓶吞鸡蛋等。注重常规训练,培养良好实验行为。‍课堂管理教师充分强调实验在物理...

19438098390：提高教学质量的几个方面
云萍卢 ：答：我认为提高教学质量可以分为以下几个方面‍学生问题的诊断老师要和家长频繁的沟通,共同寻找孩子问题的根本原因。学习习惯的养成要提高老师对于培养学生学习习惯的重视程度,特别对于低年级的小学生,很多老师都是在手把手的传授知识,肯本没有从学习习惯方面去纠正孩子的问题。考试水平的把握老师对于学校考试...

19438098390：提高课堂教学质量的三个方法
云萍卢 ：答：实施素质教育,课堂教学是主战场,我们要在教学实践中学习知识,突显学习、主动探究全新的教学理念。注重培养学生敢于探索,敢于实践,敢于创新的精神,鼓励学生的求异思维,在课堂教学中,多进行师生互动。将新的教学理论授予学生,使孩子们会学了、乐学了、爱学了,就一定能提高我们的教学质量。加强学习课改是一个全新的...

19438098390：提升课堂教学质量方法
云萍卢 ：答：提升课堂教学质量的关键在于有一个好的课堂纪律,有一个好的学习风气,学生有一个好的学习状态,能够安心投入到学习之中,所以教师平时就要好好管理班级,多对学生进行教育,保证上课时课堂纪律比较好,这样自然教学质量就比较高了。精心备课提高课堂教学质量的第一步自然是要精心备课,对所讲的内容了如指掌,钻研教材,...

19438098390：如何提高教学质量的措施与方法
云萍卢 ：答：新时代要求教师要有先进的教育理念、丰富的专业文化知识、熟练的教学技能，还要有积极进取、务实探索、无私奉献、团结奋斗的职业精神。学校把教师队伍建设作为提高教育教学质量、促进学校发展的关键，主要解决好“三类问题”：1.解决好教师知识面不广的问题。随着社会的不断发展，各式各样的知识充满了我们生活...