新学案同步导与练课标zdr语文七年级下册第79页珍珠鸟阅读答案

反反复复反反复复反反复复反反复复

不知道是这个不：
三、请你有选择地摘引课文中的语句来完成练习。

1、作者这样具体而细致地描写这小鸟的“家”是为了什么？

答：说明作者为珍珠鸟营造了安全、舒适、温暖的生存环境。

四、根据课文内容填空，并完成练习。

1、课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个信赖的过程。

2、读到“再三呼唤”，你感受到小珍珠鸟不愿意和作者分开；读到“挤开”，你仿佛看到小珍珠鸟胖乎乎的样子。

4、这里的“不由自主”可以用“情不自禁”替换，这里的反问句的意思是信赖，能创造出美好的境界。



同步部分答案

八、按要求改写句子。

1、我把珍珠鸟放在一个竹条编成的笼子里。（改为“被”字句）

珍珠鸟被我放在一个竹条编成的笼子里。

2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）

信赖，能创造出美好的境界。

3、小家伙长得像它的母亲。（改为感叹句）

小家伙长得真像它的母亲啊！

1.“这样”一词指代（蹦到我的被子上，俯下头来喝茶;它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；发出嚓嚓响；友好地啄两下我的手指。
2.先前是只要大鸟在笼里叫一声就飞回去，而现在是再三呼唤中材回家。这说明小鸟与我亲近了很多年。
3.表现了小鸟的活泼，可爱的特征，表现了小鸟前后的对比，小鸟对我的依恋之情；不能删掉，因为“再三”一次准足额表达小鸟对我的新来和依恋之情，正好与前文对比。
4.信赖往往创造出美好的境界。
5.起到了总括的作用，画龙点睛的作用，升华主题的作用。
6.信赖，用我的爱心，得到的小鸟对我的亲近，信赖和依恋。

1.第②段中“这样”一词指代的内容是什么？
2.先前“只要大鸟在笼里生气得叫一声，他立即飞回笼里去了”。文段中小鸟对大鸟的呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？
3.第③段中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉？为什么?
4.第⑤段中“感受”一词指代什么内容？
5.最后一段文字有什么作用？
6.第④段文字犹如一幅画。请用一个词语为这幅画加个标题，点出这幅画的含义。

自己做

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