一年级学生的特点

1.思维特点
一年级学生处于前运算阶段到具体运算阶段的过渡，思维处于半逻辑状态，以形象思维为主。如学习拼音的声母e时，可以给出一只天鹅戏水的图片，用儿歌“天鹅戏水eee”来帮助识记；分辨声母b和p时，用一首儿歌“b b b竖6 b ，拉开天线听广播，端起脸盆把水泼，右上半圆p p p”帮助学生识记，这些都是利用了学生形象思维的特点。
2.交往特点
一年级学生依恋心理比较重，对老师的信任几乎是无条件的，常挂在他们嘴边的话是：“老师说了……”他们对老师的信任超过了对家长的信任，老师说的话、提出的要求如“圣旨”，他们开始评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人时容易受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。再有就是容易受到同学的影响，见到喜欢的同学玩游戏，就愿意和他们一起玩，见到别人有的文具或课外读物，他们自己也要有。因此，一年级学生的好朋友换得很快，不能持久和某一个同学做朋友。
3.语言表达特点
一年级学生的语言表达欲望较为强烈，大部分学生在课堂上喜欢回答老师问题，不管自己是否想好，非常愿意将自己的想法表达出来，这是学生的自我认识的过程和希望被老师肯定的心理。课间，一年级学生非常乐于向其他人说出自己曾经做过的事情，特别是那些觉得非常骄傲的事情，这样可以让同学觉得自己很棒，能赢得更多同学对自己的喜欢。学生回家后，往往缠着爸爸妈妈要把自己在学校里面看到的、做过的事情讲给他们听，愿意让爸爸妈妈分享他们在学校的收获。这些都能为孩子语言发展提供良机，不管孩子是否能把事情描述准确，都是孩子语言发展的过程，都应该给以鼓励。
4.注意力特点
一年级小学生的注意力主要以无意注意为主；注意带有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩；注意力不稳定，容易被新颖的刺激所吸引。容易分心，注意力不持久，能保持的时间只有10-20分钟。在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导，否则很难完成持续性较长的任务，如学生上课时，新授课内容不能超过15分钟，否则，就会有很大一部分学生不能保持注意力集中，再如，一年级学生以朗读作业为主。这些都是依据学生年龄特点而开展的教学活动。

一二年级的小学生有哪些特点

13624327170：小学低年级学生的特点是什么
乐露施 ：答：1.精确性方面，一年级学生水平很低，不能全面细致地感知客体的细节，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性。2.目的性方面，随意性较差，排除干扰能力较差；集中注意是观察服从于规定的任务要求的时间较短；观察的错误较多。3.顺序性方面，一年级学生没有经过训练，观察事物零乱、不系统。4.判断力方面，...

13624327170：小学高年级学生的心理特点是什么?
乐露施 ：答：随着小学生年龄的增长,加上紧张的学习,对这个环境的不适应越来越凸显,在他们的心里,认为自己已经明白和了解了很多的事情。1.自认为已经可以自己处理和决定自己的事情,不需要其他人所左右。2.喜欢被尊重,不管做什么,不能只是你认为你是对他好所以要他这样做,你要去倾听和尊重他们的想法和意见。3.喜欢幻想,想象力...

13624327170：五六年级学生的年龄特点
乐露施 ：答：一、心理特点： 1、认知的发展。在注意力方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。在思维方面，学生逐步...

13624327170：六年级小学生的特点
乐露施 ：答：关于六年级小学生的特点回答如下：1、课程内容多，讲课进度快 单看数学这一科，六年级这一年，我们除了要学习小升初考试重难点中，工程、几何、行程等问题余下的一部分知识之外，还需要学习经济、浓度配比这些和生活息息相关的知识，更需要花费比较大的精力在综合模拟题的训练和知识的查漏补缺上。再加...

13624327170：一年级小学生有哪些特点?
乐露施 ：答：一年级小学生通常具有以下特点：1. 学习能力增强：一年级是小学正式开始的年级，小学生开始接触正式的学科知识和学习任务。他们的学习能力在这个阶段得到了显著提升，能够掌握基础的语言、数学和科学概念。2. 适应能力：一年级小学生需要适应新的学习环境和学校制度，对于学校规则和班级规范的遵守可能需要一段...

13624327170：小学一年级学生有哪些特点?
乐露施 ：答：一年级学生通常是刚刚进入学校阶段的孩子，其特点如下：1. 好奇心旺盛：一年级学生对周围的世界充满好奇，渴望探索和了解新事物。2. 学习能力强：他们具备较高的学习能力，能够迅速接受新知识和概念。他们开始学习基础学科，如数学、语言、科学等。3. 发展成长迅速：一年级学生身处学习和发展的关键阶段，...

13624327170：一年级的学生都有哪些特点?
乐露施 ：答：一年级的小学生通常具有以下特点：1. 好奇心旺盛：一年级的小学生对世界充满好奇，对新事物和知识充满热情，喜欢提问并主动探索。2. 学习能力强：他们具有较高的学习能力和接受新知识的才能，能够迅速掌握基础学科的概念和技能。3. 纯真和率真：一年级小学生保持着天真和直言不讳的特点，他们说话直接而...

13624327170：小学生各年级学生分别有哪些心理特点啊
乐露施 ：答：小学二年级学生的心理特点: 一.一般心理特点: 1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事,并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前,与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。 2、由于个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性...

13624327170：七年级学情有哪些特点?
乐露施 ：答：从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性.初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪...

13624327170：小学一年级学生有何特点和长处?
乐露施 ：答：2. 学习能力强：他们具备较高的学习能力，能够迅速接受新知识和概念。他们开始学习基础学科，如数学、语言、科学等。3. 发展成长迅速：一年级小学生身处学习和发展的关键阶段，他们在认知、社交、情绪和身体上都经历着快速而显著的变化。4. 纯真和率真：他们保持着天真和直言不讳的特点，容易与人建立...