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五年级基础差怎么办

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-11
孩子这么多书本,都很有用,大的孩子五年级了,可是老师说她的基础差,怎么办?

作为家长,面对孩子基础差,不妨试试如下办法:
1.把课本知识给孩子梳理一下,让孩子学会有条理地学习,减少学习的烦恼。
2.多陪伴孩子学习,耐心引导,因为五年级了,将升读初中,是一个关键的时期,提高成绩对在初中取得好成绩关乎学习的信心问题。
3.把学习的书本让孩子看一看,复习复习,如果不会,家长也指导指导,这样对孩子帮助会更大。
4.与老师沟通,问问孩子主要存在哪些方面的学习问题,做到更有针对性。
希望以上建议对你有帮助啦!

基础差就从基础开始补,数学基础很重要,学好基础能拿70%的分数。
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容,学会抓住字眼,正确理解内容,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练,不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法,不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说:“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难,带着知识疑点问老师、问同学、问家长,大力提倡学生自己设计数学问题,大胆、主动地与他人交流,这样既能融洽师生关系,增进同学友情,又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。

学数学注意
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风。
对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

五年级基础差需要自己树立信心,把基础知识补上。可以利用这几个方法:
第一,在课上注意听讲。在课堂上,老师讲授的一般都是新的知识内容,所以要紧跟着老师的思路走,积极的开展自己的思维,看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同,想要在五年级提高成绩,还要通过思考进一步的去提高自己的学习能力。
第二,巩固基础知识。由于还有一年就要转入小升初的复习阶段,学生若想要在五年级提高成绩,那五年级之前的各科基础内容一定要掌握好。语文基础知识主要是字词句子的掌握,要求背诵的需要背会;再一个就是阅读,这个就是要看平时的阅读的积累要在有限的时间内完成,还要看平时老师讲课对课文的分析;最后是作文,作文也是检验平时的阅读量,有的量的输入积累才会容易输出,平时多写写日记也可以增强作文的水平。
第三,之前的数学内容以应用题、计算为主。学生对于基本应用题建议利用方程的方法求解,可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌,因为这些方法也是以后分数计算和综合混合运算的基础。
另外,五年级的英语只要把书上的课文全都背会,多听听书上带的音频,书后面的黑体单词全会写,不是黑体字的单词都会认一般上95分问题不大。

五年的基础差,多关注孩子学习,多夸奖孩子,去认可孩子。那一项课程差,适当补习,家长也不必太忧虑,初中是个转折点,和小学不会太连贯,六年级暑假可以上个小升初补习班,效果很不错的。


15285174755三年级语文基础差怎么补救
郜田肿答:学好语文,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点。同时学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下等等。 阅读一定要强化,做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一...

15285174755三年级没打好基础六年级怎么办
郜田肿答:4、紧跟课本 课本上的内容是最基础的,也是考试的核心。基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固,就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子,还没学会走就去学跑,一方面是学起来很困难,另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。所以,基础差的同学应该立足课本,把课本吃透,不要揠苗助长,能把课本吃透...

15285174755孩子六年级成绩不好怎么办
郜田肿答:孩子在六年级的时候,如果成绩还是比较差的话,小编建议各位父母也不用太着急,毕竟只是六年级,而是要多鼓励孩子。多鼓励孩子孩子在小的时候记忆力本来就比较差,很容易被一些事情所吸引,所以在学习上就显得没有那么用功,那么成绩不好也是比较正常的事情,父母就可以鼓励孩子学习,给孩子设立一个目标,如果孩子考到了...

15285174755孩子二年级基础差跟不上怎么办
郜田肿答:孩子二年级基础差跟不上方法如下:1、补习写作 二年级可以开始练习看图写话了,刚开始可能会有一定的难度,但随着时间的推移,在词语积累方面也会得到不断的加强,写话的能力也会得到一步一步的提升。2、三重记忆 在学习一个生字的时候,最开始之所以难,是因为孩子没有一个基础的字词框架概念,这样...

15285174755小学基础不好怎么补求?
郜田肿答:第9计:回到基础。一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没必要。要回到基础,把基础打扎实,在考试时才能做到“基础分一分不丢”。第10计:限时训练。可以找一组题(比如10道选择题),争取限定一个时间完成;也可以找1道大题,限时完成。这主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张...

15285174755三年级语文基础差怎么补救
郜田肿答:三年级语文基础差补救方法如下:1、了解孩子的学习情况 首先,家长和老师需要了解孩子的学习情况,了解孩子的优势和不足。可以通过观察孩子的课堂表现、听孩子朗读、看孩子写字、与孩子交流等方式,了解孩子的学习情况和问题所在。2、培养孩子的阅读习惯 阅读是语文学习的基础,也是提高语文能力的关键。家长和...

15285174755孩子三年级了基础很差怎么办
郜田肿答:1、养成良好学习态度:要让孩子明白,自己已经是小学三年级的孩子了,不能再像一二年级那样懒散了,每天除了认真听课,还要按时完成老师布置的作业,遇到不懂的题目一定要请教老师、同学或者家长。除了写作业,平时也要陪孩子看看课外书,提高孩子的基础,还可以增加书本内没有的知识点,对作文的写作能力有...

15285174755孩子一年级基础差跟不上怎么办
郜田肿答:孩子一年级基础差跟不上的方法如下:1、了解孩子的学习情况。与老师沟通,了解孩子在学校的表现和成绩,找出孩子的问题所在。制定合理的学习计划。根据孩子的学习情况,制定一个合理的学习计划,包括每天的学习时间和内容安排。2、鼓励孩子多读书。阅读是提高语文能力的重要途径,家长可以鼓励孩子多读书,培养...

15285174755六年级数学基础差怎么补救
郜田肿答:要补救六年级数学基础差,可以采取以下几种方法进行弥补。1.找出问题所在并建立基础知识框架 首先,要找出基础差的具体原因。可能是因为对某些概念理解不深入、记忆不牢固,或者是因为缺乏实际操作和练习导致的。然后,建立一个扎实的基础知识框架,将学过的知识点进行整理和梳理,确保每个知识点都有清晰的...

15285174755孩子二年级基础差跟不上怎么办
郜田肿答:面对孩子二年级基础差跟不上的问题,作为家长和老师,可以采取以下措施:1. 深入了解孩子的学习情况:与孩子和老师沟通,了解孩子在学习上的具体困难。2. 制定个性化学习计划:根据孩子的实际情况,制定符合其学习需求的个性化学习计划。3. 激发孩子的学习兴趣:通过有趣的学习活动、奖励机制等方式,激发孩子...


(编辑:董月毕)
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