儿童成长中的九大关键期，你都了解吗？
幼儿期是儿童发展关键期。
在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：乳儿期，主要是语音发展阶段；婴儿期，主要是掌握词汇阶段；幼儿期，3～4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，6岁前基本掌握口语。
国外有的学者认为，从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。认为从出生到2岁，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。
国内也有学者认为，2～12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。此外也有学者提出2～3岁是儿童学习口头言语的关键期，4～5岁是开始学习书面言语的关键期等。
拓展资料
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。后来，心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。如2～3岁是儿童口头语言发展的关键期，4～5岁是儿童学习书面语言的关键期等。
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
参考资料来源：百度百科-关键期
关键期，即为敏感期
关键期也称敏感期，是指儿童对环境中的某种特定刺激特别敏感的时期。这个时期相对于其它时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
幼儿发展中的各种关键期
1.口腔敏感期（0——1岁）
主要表现：抓住什么都放到嘴里又啃又咬，口水流老长，无论是硬的软的都用口尝遍，感觉什么都很好吃。
意义：通过对不同物品的口唇接触，宝宝能够尽快了解自己的小嘴巴有哪些功能，甚至有多大的容量，在这个过程中促进口腔功能的发育，并通过口与外部的世界建立联系，用力所能及的方式来了解自己所处的世界。
2.手的敏感期（0——2岁）
主要表现：急切地用手感受事物，见方的就捏，见圆的就按，见到线就拽，抓捏床栏、用手指抠、甚至打人、抓饭、抓一切到手的软东西、用食指拇指捏起饼干等，经历“手抓——三指抓——两指抓”的过程。
3.语言敏感期(0——6岁)
主要表现：婴儿开始注视大人说话的嘴型，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言发展的关键期主要表现为三个阶段：8-10个月龄是婴儿理解语言意义的关键时期；1岁半左右是婴儿口语发展的关键时期；5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键时期。
4.秩序敏感期(2——4岁)
主要表现：在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上。
5.感官敏感期(0——6岁)
主要表现：孩予从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3～6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。
孩子从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。因此要充分让孩子聆听、触摸、观察、尝嗅、以刺激孩子的感官，引导孩子增长智慧。
2、形象视学发展的关键期（4岁以前）：
这个时期儿童的形象视觉发展最迅速。这时候的孩子，一般喜欢"上公园"、"出去玩"，这是因为那里有丰富的室外自然风光、鲜明的画面。这时，除了多带孩子进行户外活动，接触丰富多彩的世界之外，在室内的时候，还要给他多看图画书、动画片，开阔孩子的视野。
3、音乐才能发展的关键期（3-5岁）：
如果要培养孩子的音乐智能，一定不要错过3~5岁的音乐智能关键期，可以让孩子多听听古今中外名曲，多参加音乐活动。
4、语言关键期（3~6岁）：
这个时候是孩子学习口头语言的关键期，这个时候，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力。
5、学习外语的关键期（3-12岁）：
是学习外国语的关键期，如果错过了这段时期，再开始学外语，就要付出多倍的努力；即使这样，也不一定能学好。
6、秩序关键期（2-6岁）：
2岁到6岁是教孩子知晓、做到有规矩的关键期。在这个时期，父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。
7、想像力关键期（2-8岁）：
这个时期，家长要让幼儿多听孩子喜欢的童话和科学幻想故事，多看图画，多看动画片、科幻片，识字后多读书。在积累了一定的知识后，可以让孩子看画编故事，或续故事，或与家长轮流讲故事，提高孩子的想像力、创造力。
8、文化敏感期（小学1-4年级）：
蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于3岁；而到了6-9岁，即在我国小学中低年级阶段，则出现想探究事物的强烈需求。因此，这时期孩子的心就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，而对学校的课程，感觉"吃不饱"。父母可以在他兴趣的基础上，提供丰富的文化资讯，包括对于自然、科学、文学、艺术的资源，满足他们如饥似渴的文化需求。如果这个时候满足不了他们的求知欲望，很可能孩子这方面的渴求会转向其他方面，比如捣乱、多动等。许多聪明孩子在课堂上有注意力分散、做小动作等等毛病，也是在这个时期形成的。
9、黄金阅读期（8-14岁）：
5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5-7岁，应该进入大量识字的阶段；8-10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级（3~4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。
这是每一个人在其一生中
由于生理、心理、教育的发展，
存在着一个最佳阅读时期，
如果错过了这一时期的大量阅读
将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
17821633474：【纳思书院】8-14岁九大教育关键期,你的一言一行就定了孩子一生!_百度...
祁邦希
：答：6、秩序关键期(2—6岁)：2岁到6岁是教孩子知晓、做到有规矩的关键期。在这个时期，父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。7、想像力关键期(2—8岁)：这个时期，家长要让幼儿多听孩...
17821633474：幼儿发展中的关键期有哪些?
祁邦希
：答：幼儿发展中的各种关键期 1.口腔敏感期（0——1岁）主要表现：抓住什么都放到嘴里又啃又咬，口水流老长，无论是硬的软的都用口尝遍，感觉什么都很好吃。意义：通过对不同物品的口唇接触，宝宝能够尽快了解自己的小嘴巴有哪些功能，甚至有多大的容量，在这个过程中促进口腔功能的发育，并通过口与外部的...
17821633474：儿童成长的关键期:抓住时机,让孩子更优秀
祁邦希
：答：2岁左右是宝宝的口语关键期,这个时期宝宝对模仿说话充满了兴趣,是练习口语的黄金时期哦!数学启蒙期2岁到3岁是宝宝的数学启蒙期,简单数数、形状认知,这个时候教宝宝,效果会出乎意料地好!音乐旋律敏感期3岁到5岁是宝宝的音乐旋律敏感期,播放一些节奏明快的儿歌,你会发现宝宝对音乐有着天生的感知和喜爱!...
17821633474：错过孩子心理发展的关键期,等于错过了对孩子最佳的教育期!你认同吗?
祁邦希
：答：相关研究表明，儿童的智能发育至少存在着九大关键期，如语言关键期（0-6岁）、秩序敏感期（2-4岁）、感官关键期（0-6岁）、对细微事物感兴趣的关键期（1.5-4岁）、动作关键期（0-6岁）、社会规范关键期（2.5-6岁）、书写关键期（3.5-4.5岁）、阅读关键期（4.5-5.5岁）、文化关键期（...
17821633474：儿童心理发展关键期的年龄段
祁邦希
：答：1、4～6个月是吞咽咀嚼关键期；2、8～9个月是分辨大小、多少的关键期；3、7～10个月是爬的关键期；4、10～12个月是站走的关键期；5、出生到3岁是视觉发展的关键期；6、1岁半左右：有意识注意发展关键期；7、2岁左右：分解性观察能力发展关键期；8、2岁半左右，是幼儿计数能力开始萌芽的关键...
17821633474：所谓的“孩子一生的21个关键期”,具体指的是哪些关键期?
祁邦希
：答：我们经常会看到,有的孩子3岁了,还要家里的老人追在后面喂饭,这是极其错误的事情。 想吃就吃,吃完赶紧收。孩子总有饿的时候,两顿饭中间坚决不给零食,到了饭点才能吃,几次以后他就明白了。 六、音乐能力的关键期 学习音乐的孩子一般都是性情开朗,活泼,乐观大方,习惯宣传和表现自己。不少性格内向的孩子通过学习...
17821633474：简述关键期的概念,并谈谈人的一生都有哪些关键期?在关键期我们应该如何...
祁邦希
：答：学龄前期（3-6岁）：这个时期是幼儿园和小学的入学前，它是语言、认知、社交、情感发展的关键期。如果孩子在这个时期没有得到适当的教育和关爱，可能会影响他们的社交技能、语言能力和学习兴趣。青春期（11-18岁）：这个时期是人类生长发育中的重要时期，青春期对身体、心理和社交等方面都产生了深远的...
17821633474：2-4岁的儿童都有哪些敏感期?
祁邦希
：答：敏感期是指0--6岁的儿童在成长的过程中受内在生命的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的某一事物的特质，并不断重复实现的过程，儿童顺利度过一个敏感期。心质水平并从一个层面上升到另一个层面，也就是说0--6岁的儿童是靠一个又一个的敏感期来发展自己。儿童有九大敏感期，现在说的只是其中...
17821633474：心理发育的关键期是什么时候
祁邦希
：答：如何利用儿童心理发展关键期教育孩子 1、尊重孩子的发展规律，切勿超前学习。孩子的发展受成熟机制的制约，与其年龄相适应。因此，父母和教师应了解孩子的成长规律，依据规律去养育他们。此外，还应当尊重孩子的实际水平，在他们尚未发展成熟之前，要耐心等待，切勿过度焦虑，更不能揠苗助长。2、理解孩子的...
