急求《仙人掌》原文 谢谢！
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。 教学重点： 1．解仙人掌是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。 2．了解文章的写作方法。 教学难点 ； 了解文章的写作方法 教学过程 ： 一导入 ：同学们你们喜欢什么花？（杜鹃、莲花、……）我知道有一位现代作家秦牧他和你们不一样，他喜欢浑身是刺的仙人掌。今天我们就来学习18仙人掌这课（板书） （从学生的生活实际引入，激发学生的兴趣。老师有语气、形象的说出仙人掌让学生想去学） 二、理解课文内容 1、师：请大家快速打开书浏览课文看看作者是怎样评价仙人掌的？ 生：（仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强、奇特的植物！）（板书：顽强、奇特）（培养学生学会在自学的基础上了解仙人掌的特点） （1）出示课文第一句“仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。” （2）对比读第二句，有什么不一样？ 出示“仙人掌，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。” （学生能感受到第一句比第二句多了一个“嘿”字，更能表达作者的赞美之情。） （3）读出作者的赞叹之情，解决“嘿”的读法。 （“嘿”在生字表中的读音为一声，在此处因为表达的意思和情感的不同，声调可以有所差别。通过朗读，使学生悟到更能表达赞美之情。） 2、师：作者又是从哪几方面介绍仙人掌的生命力顽强、奇特的呢？请你默读第二自然段，边读边画（给学生充分的时间自读自悟） A. 指名说。B. 生：四方面 1）、坚韧的性格2）、自我保护能力强3）、再生力强4）、花朵美丽（老师适时板书） （培养学生的归纳能力） 3．全班同学在一起交流，先告诉大家你是从哪方面感受到的？再简单说一说。 （学生自由发言，很可能没有按照课文的顺序谈感受，教师要根据学生的发言安排学习的顺序。） 第一方面：不怕恶劣的环境 性格坚韧朗读重点句：对于生活环境，似乎它从来就不讲究，任你什么硗瘠的泥土，它一扎下了根，似乎就在快乐的叫喊道：“这地方好得很，你就瞧我在这里繁荣生长吧！” 朗读指导层次： （1） 学生在谈理解的基础上朗读出自己的感受 （2） 出示课件（一株仙人掌在硗瘠的 泥土上生长，绽放着艳丽的花朵） 如果它有语言，会向人们说些什么？请同学们想像一下。 （学生谈自己的想像，对仙人掌在恶劣的生活环境中表现出的顽强生命力有了更深的理解。） （3） 同学们像想的太好了，这句话你们已经理解的很深刻了，你们带着自己的理解再来读这句话，一定读得很好。（出示朗读重点句，学生自己练习朗读） （4） 指名读 （5） 你们都能把快乐地叫喊读出来吗？咱们一起试一试。师生对读（学生读仙人掌的话） （6） 我们要是不看着书，你站起来快乐地叫喊，再加上手势，一定能把这种感受读得更好。（学生背仙人掌的话，教师读前边的语言） 第二方面：自我保护 朗读指导层次： （1） 学生在理解的基础上读出自己的感受。 （注意学生朗读时“什么野兽”“什么害虫”的读法，比较，找到最佳读法。） （2） 全班同学自由练习朗读。 （3） 指名读。 （4） 把自己的感受读一遍给同桌听。 第三方面：再生力强 朗读指导层次 （1） 学生带着自己的感受读 （2） 教师范读，学生评读（“不”“落地生根”为评读的重点） (3)学生自己练习朗读 （4）指名朗读 （5） 这样顽强的奇特的仙人掌，永远留在我们的记忆中多好呀！把这部分背下来。（学生练习背诵） （6） 谁来背？要是带着感情就更好了。指名背。 （7）你们还想背。那好，老师起头，你们看我的手势，一起接着往下背，带着感情更好。 第四方面：花朵鲜艳 朗读指导层次 （1） （看课件，激情。）仙人掌开花，有的一株上开一朵，有的开几朵，还有的甚至要开十几朵呢！ （2） 现在你们再来读这部分，一定能把这种感受读出来。（学生自己练习朗读） （3） 指名朗读 （二）感悟课文的写作方法（读中悟法） 1． 这篇文章与以往学过的状物的文章在写法上有什么不同？ 2． 浏览课文，勾画拟人句 3． 汇报所画的句子 4． 文章用拟人的写法有什么好处？ 5． 换人称朗读，把文中的“它”换成第一人称“我”。你们说一说应该带着什么感情？（自豪、骄傲） 6． 同学们喜欢哪方面就换人称地朗读哪方面。 7． 指名读一方面 8． 全班合作读全文，分别指名4名同学换人称读四方面，其他同学读开头一句和“历代的人们…….”一句 9我们在生活中虽然不可能成为一株人掌，但是……你能接着往下说吗？ （学生：但是，我们可以学习仙人掌地精神; 但是，我们可以做像仙人掌一样的人；……） 10 文章的结尾，抒发了作者的赞美之情，前面为什么还要写松柏、梅竹、莲花、篱菊呢？ （在对比中更能表达作者的赞美之情。） 11．所以，仙人掌尤其应该享有人们的赞美！那我们就一起来赞美仙人掌！出示：“仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物。”（读出赞美之情） 三、语言训练（在积累、运用中升华学生的情感） 1．出示“仙人掌，嘿，这真是（ ）的植物！”从课文中选择一些词语、句子填在括号里来赞美仙人掌。（鼓励学生积累语言的同时，表达出对仙人掌的赞美之情） 四、总结借物喻人的写法1． 谈话：由于本文是秦牧的原文《在仙人掌丛生的地方》及选的章节还不能完全表达作者响表达的情感，下面我们来读一读原文，体会作者除了要赞美仙人掌之外还有没有别的意思？赞美：海岛上的战士提问：为什么文章前面先写仙人掌？这叫 什么写法？（借物喻人）五、在作者的眼中，仙人掌尤其值得赞美，在你的眼中也一定有值得你赞美的植物，赞美它的什么品格呢？留给同学们思考，在下一节课的作文训练中，再来学习课文的写法，写一篇作文。
表姐一家人从乡下赶了几十里路来看望生病的母亲。照例我只是出来招呼一声，就回房间继续看书。表姐和母亲的感情是极好的，当年母亲在县城里开那个小小的杂货店，表姐那时只有18岁的样子，在店里帮忙，整天前后忙忙碌碌。好几年没见，曾经温柔腼腆的表姐的嗓门变得和乡下所有的农夫一样大。我掩上门，仍然清楚地听到表姐在大声说今年的收成，以及他们两口子最近的一场争吵，她越说越高亢，到后来，竟有了哭腔。门缝之中，我看见母亲不安地朝我的方向看了一眼。看我没有动静，母亲又继续听下去。表姐夫起初只是小声地争辩几句，到后来开始大声地抗议。最后两口子正式在我家摆开架势吵架。表姐夫的咆哮声、表姐的啜泣声和母亲的劝慰的声音夹杂着他们那对宝贝双胞胎的打闹声。我合上书本，推开门，准备上街去。
“等一下!”母亲叫住了我，眼神里竟是惶恐和不安，像一个犯了错的孩子。我平静地说：“妈，我没事。”
母亲犹豫了一下，从钱包里掏出两张一百的给我：“你先到同学家去玩一玩。”
我说：“妈，我不用，我有钱。”
母亲拿钱的手僵在半路上，讪讪地看着我，然后飞快地又掏出一叠钱：“你不是一直想买把新吉他吗？拿去！去买吧，去叫骆珊陪你去！”。
我还是平静地说：“妈，我不用，我有钱。”我已经不习惯向父母要钱了。
两个一模一样的皮肤黝黑的小东西不知道从哪儿钻了出来，跳跃着去抢母亲手中的钱。表姐夫妇很尴尬，一边打孩子，一边把钱从他们手中抢出来交给母亲。两个小泥鳅则不停地挣扎着，他们吐唾沫，撒赖，哭闹。母亲的脸色愈来愈惶恐，她一刻不停地观察着我。
我说：“妈，我没事。”
有什么东西被打碎了，音乐般的响。母亲面如土色。
地板上都是泥土，仙人掌躺在泥土里，躯干断了一截，新鲜的伤口，鲜血直流。
那个小的马上就举手举报：“是哥哥干的！”
那个大的抿着嘴唇拼命地眨巴眼睛。
表姐夫的巴掌扬起来了。
我说：“别打他。”
表姐夫像不认识似的看着我，对阿，那时候他正和表姐恋爱，来过我家几次，他也知道那时候的我吧。
我对他们说：“没事，反正是仙人掌，可以再长出来的。”
他们用一种复杂的眼光看着我，包括我的母亲。
二
我脾气暴躁，性情凶恶是亲朋好友中出了名的。我敢于公然顶撞族中的长辈，喝骂他们的外号；我敢于叫嚣要刨了一个讥笑我的人的祖坟，而且真的当天下午就扛着锄头出发，几乎引起一场宗族械斗；我敢于在任何时间任何地点咆哮，学校也好，医院也好。总之那会儿，我是个不折不扣的易燃易爆物品。没来由的怒气整天充斥在我的胸口，我铁青着脸，低头走路，仿佛全世界都该我一大笔钱。
那时候，我读初一，才十四岁。
用和我关系最铁的堂兄的话说，那时，我就是一条见人就咬的疯狗。
我记得，族中最不好惹的二伯父在我背后说了句：朽木。我立刻用最恶毒的话还击，并且专门攻击他没有儿子的忌讳。年过半百的二伯父，几乎是泪流满面。
我记得，那块砖头就差两厘米就砸进了他的眼睛——而他，曾是我的朋友。只因为我觉得他在笑我。
我记得，我曾经满脸是血，在大街上追逐一个十几岁的高中生，手中是一把一尺长的西瓜刀。
我记得……
我记得我就差一步就进了监狱；就差一点就被学校开除；有一次，就差一米我就从十三楼上跳了下去。
我是个坏孩子不是吗？不折不扣的，无可救药的。
变态而偏执的自尊心，让五条街的小混混都让我三分；强烈的毁灭欲望，又让他们对我敬而远之。
我孤独地走在人群中，仰着我高傲的头颅。用凶暴的言行保护我脆弱敏感的心灵。我不是好学生，但是我也不是小混混。我不愿意吸烟、赌博、敲诈小学生。因此没有团体可以接纳我。我彻彻底底游荡在边缘。
我都以为我忘记了。那个清瘦的暴戾的少年真的是我吗？是的，我知道那千真万确实我。他的伤就是我的伤，他的苦难就是我的苦难。当年留下的伤疤，还清楚地刻在我的脸上，心上。
三
“爸爸，你睡着了吗？”
“睡着了也不要紧，就当是说给我自己听。”
“我的名字是祖父起的；我是祖母亲自接生的；我是姑姑一手带大的；我曾经并不是疯狗，我只是妈妈怀里的小狗狗。那时候我活泼可爱，天真烂漫，是全家人的开心果。不是吗？”
“我二岁能背50首唐诗，三岁能识字，五岁就能参加作文比赛。这些，都是你告诉我的。”
“后来，这些都成了你证明我是现代‘方仲永’的证据。”
“一切的一切，都只因为我的数学不好，小学还能在老师教鞭的管教下唬弄过关。到了初中，就很少及格了。经常是语文老师在上一节课表扬我文采飞扬，下一节课数学老师就骂我猪头白痴。因为数学总不及格，我考不上重点高中，按照你们大人的逻辑，考不上重点高中就考不上重点大学。上不了重点大学就没有好工作，没有好工作，儿女都要跟着倒霉……”
“爸爸，那时候我多小啊，我还不能正视这件关系我儿子或女儿命运的大事。那时候我爱读书，爱写字，爱笑，爱一个人到山上去看云。”
“直到有一天，你觉得非管我不可了。否则，你们唯一的儿子就成不了你们所期望的龙，不能够完成你们在我还是个婴儿的时候替我夸下的海口——清华北大了。”
“先是烧书烧磁带CD漫画海报，烧一切我喜欢的东西，你认为，这就是我数学成绩不好的根源。你强迫我站在火堆边看着心爱的杰克•伦敦、金庸、李敖化为灰烬。你没有听到，我咬得咯咯作响的牙齿。以后，我每天不吃早饭省下钱买更多的‘闲书’，更多的CD。然后数学考18分。然后又被烧，然后又去买。又考18分……你显然低估了你早熟的儿子的自尊心。”
“一年之后，你们失望了。”
“你开始讽刺、挖苦、痛骂。我咬着牙，死死地盯着地板，不说一句话。在你的眼里，我走路不正，吃饭像饿死鬼，睡觉磨牙……总之，在你的口中，我一无是处。只能用来消化粮食。这是你的原话。”
“我无法想象那么尖酸刻薄的话会从最亲的父母口中出来，像冰锥子一下一下扎在我的心房上，鲜血淋漓。你们说那是为我好，你们说那是望子成龙恨铁不成钢……”
“我开始日益变得沉默，像一个幽灵一样在家里出没。一天最多就说五句话，关于吃喝拉撒就占了四句。我拒绝任何改变，我的自尊不容许我这样做。”
“两年之后，你们绝望了。”
“我成了一个不思进取的典型，而你们则是苦口婆心，尽力挽救我……所有的亲朋好友知道我是一个没有救药的孩子。以至于他们教育自己的孩子的时候，都说不好好学习，我就是他们的榜样！他们至今都不指导，一个整天生活在屈辱之中的敏感少年是怎样熬过来的——那时候，你总是威胁我说要把我赶出家门。有几次，你看了我的成绩单，几乎就这么做了。”
“你说我初中毕业就让我去做小生意，你说我给人提鞋都不配，你说……”
“好像是一个秋天的黄昏吧，当时残阳如血，我沿着铁轨不知道走了多久，才找到一家小饭馆。我坐在破旧的座位上等我的那碗米粉，天已经全黑了。一盏昏黄的电灯勉强亮着。
那碗粉实在是太难吃了，我从来没有吃过那么难吃的米粉。难道我走这么远就是为了吃这么一碗难吃的米粉吗？我想着想着就难过得哭起来，要知道，在家里我从来没有掉过一滴眼泪。开始的时候，我紧咬着牙攥着拳头拼命不让眼泪流出来，可是不行，几年的堤坝垮了，眼泪不停地涌出来，落衣服上，桌子上。”
“现在想起来，其实不关米粉的事，我当时只是太孤单了。”
“这些，我从来没有跟你说起过。”
四
表姐，你还记得吗？
怎么不记得，那时候我们还在谈恋爱。到你家来玩，还以为煤气爆炸了呢！你那天的脸色好像要杀人一样，好可怕。
不能说喜欢她吧，只是两个人都爱好文字，喜欢音乐而已。
那时候我们一直在通信，其实我们在一个学校一个班。匿名寄过来再匿名寄过去。我们在邮票上涂上胶水反复使用。我们在信中议论文学讨论时事，互相欣赏互相鼓励，彼此分享那份秘密的快乐。
十六岁生日那天，我的父亲已经忘记了他数学不好的儿子是什么时候出生的。但是她记得，礼物是一盆小小的仙人掌。
我兴匆匆地跑回家，把仙人掌放在桌子上，又兴匆匆地找工具给仙人掌做一个小架子，好让它能在阳台上舒服地晒太阳。
父亲翻看了我的信件。我回到房间的时候，看见仙人掌断成了两截，新鲜的伤口，鲜血直流。
父亲的嘴里迸出几个字：“不要脸！”
轰的一下，我觉得我什么也听不到了，看不到了。父亲后来的讽刺和挖苦都好像远处的蜂鸣，虚幻而不真实。我听见了自己心碎掉了，散落在地上，捡都来不及。
那天，我把家里一切能够砸碎的东西都砸碎了。
我不记得母亲那晚流了多少眼泪，我只记得父亲一夜之间苍老了许多。我想他一定很震惊，他沉默的儿子何以突然成了一头暴怒的狮子。
表姐说：我怎么会忘记，从那以后，你的脾气越来越坏。动不动就骂人。你到我家里去，整个村子的狗看见你就跑。
是吗？我不太记得了。
五
上职高之后，我没有回过家。
我开始尝试挣钱养活自己，我推销啤酒，我当过建筑工，我写各种各样的文字卖钱。我收集那些离奇古怪故事写那些一个字一块钱的文章。慢慢的，我再也没有向家里要过钱。在自己养活自己的过程中，我知道了，我不是父亲口中的窝囊废。
我考上了大学，我参加了工作。这样子过了很多年，我独自一人在一座陌生的城市生活，住在一间晚上风很大的房子里。就这样吹过来吹过去，很多事情都好象被风吹走了。终于有一天，我回家了。
很多的伤痛都已经忘掉，过去一切都已经不再重要——真的不重要了吗？我知道，那些艰难痛苦的岁月是难以在我心中磨灭了。今后我的一切，都必将打上那时候的烙印。
那盆断掉的仙人掌被父亲种在后院里，当年的伤口只剩下一个苍白的伤疤。仙人掌已经长成茁壮的一大盆，父亲小心翼翼地照顾着它。
父亲当年没有看到，她给我的生日卡，上面写着这样的几句话：
仙人掌不能决定自己将在哪里破土发芽，但是，仙人掌可以选择勇敢地活下去。无论是在沙漠、戈壁。要知道，即使是仙人掌，有一天也会开出美丽的花朵。
天空有蝴蝶飞过，我的仙人掌开花了。
