怎样写老师和差生的谈话记录？

可以按照学生姓名、谈话时间、谈话目的、谈话要点、效果、总结的顺序来写。

学生姓名：

谈话时间：

谈话目的：

谈话要点：

一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。

二、要加强炼字，平时多练习。

三、炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。

效果：这次谈话比以往轻松了很多，看得出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他1个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动地接受了。

总结：

在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默地支持他。

其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题即可迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！

学生谈话记录表谈话内容写作要点：

1、了解学生的家庭情况和学生自身的性格情况。

学生在学校表现良好的话，就不会被老师叫去办公室谈话，老师主动找学生谈话，就会造成学生出现紧张的情绪，为了调节学生情绪，老师要通过随意的提问和交流，去了解学生的家庭情况和学生的性格情况。

2、了解学生的想法和心理。

学生在学校发生各种事情之后，老师需要了解学生的健康，再通过具体的事情，了解事情发生的细节问题和学生的心理问题，在记录的时候，也能根据情况，将事情的细节抒写出来。

3、了解学生对学习的看法和对学校的看法。

学生对学校的喜爱并不强烈，老师需要了解学生内心的想法，才能根据学生的话语，分析学生的心理，只有这样，老师和学生的谈话，才更有意义。

15736897125：师生谈话记录表的谈话内容怎么写
钱独顾 ：答：形式：谈话 改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。师：最近学习怎么样啊？生：可以。师：可以是什么程度啊？生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。师：真的啊！太好了！这证明你努力...

15736897125：小学师生谈话记录哪有?
钱独顾 ：答：一、师 生 谈 话 记 录 教师姓名：韦崇富 任教科目：语文 任教年级：五（1） 班主任□√ 学生 姓名 莫崇杨 性别 男 谈话时间 2011年12月28日星期五 谈话 事由 作业马虎，不按时完成。 谈话过 程记录 该生一学期来，作业总是不按时完成，所完成的也是应付式的。跟他本人讲了N次，还是...

15736897125：关于学困生帮扶发言
钱独顾 ：答：(4)教师每学期进行每生1次以上的特殊群体学生的家访,填写“特殊群体学生家访记录。每月谈话辅导不少于1次,并做好辅导记录。 (二)分层教学——狠抓学困生的学习质量管理工作。 1、各学科教师要在课堂教学单位时间内,通过对特殊群体学生增加简单问题的提问次数,鼓励参与合作学习,全程关注课堂学习状态,适时表扬激励其学...

15736897125：如何正确对待班级中的问题学生
钱独顾 ：答：教育是一门爱的艺术,没有教师的爱,就没有教育,也就没有差生的转化。爱是一种巨大的力量,爱能使坚冰化水,顽石变玉。班主任老师只有爱字当头,诚心相待学生,掌握差生自尊心强而又得不到尊重的心理矛盾,用体贴与爱抚的态度对待差生,建立民主、平等的师生关系,彼此尊重、相互沟通、动之以情、晓之以理、导之以行、...

15736897125：家访情况记录表怎么写
钱独顾 ：答：写作点拨：家访情况记录表就是写家访的时间、地点、学生名字、家访的目的，最后对于家访的过程进行细写即可也要对于家访后的效果写一下，例文如下：家访对象：高xx 时间：20xx.1x.2x 地点：家目的：让学生养成良好的学习习惯高xx是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨...

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钱独顾 ：答：写作点拨：家访情况记录表就是写家访的时间、地点、学生名字、家访的目的，最后对于家访的过程进行细写即可也要对于家访后的效果写一下，例文如下：家访对象：高xx 时间：20xx.1x.2x 地点：家目的：让学生养成良好的学习习惯高xx是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨...

15736897125：问题学生帮教制度,帮教工作记录。怎么写
钱独顾 ：答：5.对帮教学生的有关情况随时进行修改补充,及时记录。 姓名 性别 年龄 班级 存在问题 父母离异,是单亲家庭子女,在家不听管教,脾气暴躁,学习成绩差,学习生活习惯不好,经常顶撞老师。 思想现状分析 没有明确的学习目的,不懂的问题也不向老师和同学请教。思想有点反常,一面自卑另一面又极力维护自尊。有什么事总是闷...

15736897125：教师家访工作总结范文
钱独顾 ：答：这样做不但不能解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生,对于他们是“雪中送炭”,给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了,一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样,他们那柔弱的...

15736897125：千万别让孩子认为自己是差生
钱独顾 ：答：关于“差生”这个问题，是大三班王老师找我谈话，告诉我粘粘上课注意力不集中之后，我开始慢慢意识到这个是个问题。随后，从粘粘被多次没收文具，而且贴画数量极少，以及爱和比较调皮捣蛋的孩子玩在一起，这种种迹象都说明粘粘或许不是大三班的“好学生”。我其实最开始是很难接受这一点的。但是当粘...

15736897125：老师把我孩子腿打淤青了我问了下骂我孩子是最差生我该怎么回复?
钱独顾 ：答：首先，我感到非常抱歉听到您孩子受到了家庭教师的伤害。这是一件不可接受的事情，您应该确保您的孩子得到医疗照顾，记录这次事件以及向当地有关部门报告此事情。关于教师说您孩子是最差生的问题，我认为这种负面评价没有任何帮助，只会使您的孩子更加沮丧和失去信心。您可以和教师进行谈话，让教师明确您的...