后进生是指什么样的学生?

后进生是指就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生。

“后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生，是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后，按照素质教育的标准，不应局限于品行和学业成绩这两个方面来评判一个学生后进与否。

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过去人们把他们叫做差生，现在由于认为这些差生并非是“”不可塑“的，而是之前错误教育教学错误观念导致的，只要老师使用正确的教育教学方法， 鼓励后进生产生学习兴趣，培养良好的学习习惯， 告知科学的学习方法，因材施教，后进生将会取得很快的进步。

学困生即学习困难学生，学困生就是智力正常，学习水平偏底的学生，这种偏底是指相距水平1-2个标准差。后进生是那些学习成绩差，思想上不求上进，道德水准较底的学生。其中某些道德水准差，而学习成绩不算差的学生也属后进生之列。

在社会、学校、家庭三大教育因素中，人们一般认为学校教育是主要的影响因素。但是，我们发现某一局部地区的某一学校的学生，社会环境和学校条件基本是相同的，而只有少部分家庭环境不良、家长教育方法不当的学生成为差生。这说明社会、学校、家庭三大因素中，家庭因素起着主要的作用。

因此，对于学校教师，特别是对于担负着品德教育主要任务的班主任来说，如果能用教育科学指导家长的家庭教育，努力改善家庭教育环境，采取有效的措施对差生进行教育，那么差生的转化和进步是完全有可能的。

17536036656：后进生是什么意思、
厉炕洪 ：答：“后进生”,一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们把他们叫做差生，现在称为后进生，即“后来进步”之意。需要强调的是，后进生不是指由某些遗传或生理的因素造成的智力落后、反应迟钝、脑功能轻微失调 (多动症)等等的儿童，也不是指已经走上犯罪道路、“行...

17536036656：后进生指什么 [浅谈后进生转化工作]
厉炕洪 ：答：后进生主要是指道德品行差或学业成绩较差甚至两者均差的学生，在班里造成不良的影响，但他们在一定条件下是能够转变的。可是，在传统观念中，人们常把后进生当成“坏学生”，说是“朽木不可雕”，“顽石不成材”，严重地伤害他们的人格和自尊心。小学后进生同一般学生一样，具有强烈的自尊心，当其受...

17536036656：后进生是什么意思?
厉炕洪 ：答：后进生就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生，是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后，按照素质教育的标准，不应局限于品行和学业成绩这两个方面来评判一个学生后进与否。后进生的应对方法：1、找准后进生产生的原因。2、家长：鼓励后进生，...

17536036656：后进生和差生的区别
厉炕洪 ：答：“后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生，是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后，按照素质教育的标准，不应局限于品行和学业成绩这两个方面来评判一个学生后进与否。“后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的...

17536036656：后进生是什么意思生
厉炕洪 ：答：优秀学生与后进生的区别是什么?就是一个走在高速公路上,一个尚未到达高速公路。走在高速公路上优秀生,一点燃料就能跑出很远;而走在乡间泥泞小路上的后进生,必须多加点儿燃料才能走出困境。这里的燃料就是老师的鼓励。对这一点,我们有时做的恰恰相反,优秀的学生不断被加油,以致背上了包袱,而后进生则常常被冷落...

17536036656：如何促进后进生的转变
厉炕洪 ：答：后进生一般是指那些思想品德和学习成绩相对落后于一般同学的学生。大致可分为品德纪律后进生,学习后进生,学习和品德双后进生,往往以双后进生为多。这类学生受不良风气的影响,生活、学习均无明确目标,目无组织、纪律。经常违反学校和班级的规章制度,有的还打架闹事、欺负弱小,危害社会。后进生在班级中为数不多,...

17536036656：后进生教育
厉炕洪 ：答：浅析“后进生”教育 “后进生”在教育词典中的定义是：在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务。其形成的根源复杂，就好像一个患了严重疾病的病人，“病去如抽丝”，决不是轻易就能根除的。后进生的教育在教育工作中是一个重点，...

17536036656：如何教育后进生
厉炕洪 ：答：后进生通常是指那些在学习或品行方面暂时落后的学生。这类学生给班级工作的正常开展带来负面影响,特别是学习、品德都很差的学生。那么,呢?我觉得可以从以下几个方面入手: 一.对他们要充满爱心和信任 日本教育家池田大作说过:“伸出充满热爱的双手,这就是英才教育。”爱,可以激发学生的兴趣,反之,则可能泯灭学生的...

17536036656：教育教学中,应该如何与后进生正确相处呢?
厉炕洪 ：答：其实后进生可以分为两种，一种是“没有能力”的后进生，即智力型的，自身在学习能力上就有所欠缺导致不能很多好的跟上学习任务。而另外一种可能是“有能力无动力”的后进生。这类学生并不是没有学习能力，其实他们可能是非常聪明的孩子，但是他们的学习潜力未被激发出来，或者...

17536036656：后进生的新称呼
厉炕洪 ：答：可是，换个称呼就可以了吗？有人提出，其实“后进生”不也是一种标签和定性吗？看上去语气似乎要缓和一些，但本质都一样，都是说某个或某些学生不优秀，一贯表现不好，成绩也很差。换个称呼，其实是掩耳盗铃，因为不管叫什么，教师对这类学生的认识是明确的，就是“差”。“差生”不是不可以说，...