人教版四年级下册语文期末复习资料
人教版四年级下册语文复习资料 复习古诗词第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。 2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻： 潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 6、古诗异同同： 1、作者朝代同（都是唐朝诗人写的） 2、景物地点同（都属于江南） 3、诗词内容同（都写景，都是写景抒情的）异： 1、体裁形式不同（前两首是诗，后一首是词） 2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。） 3、表现手法不同（第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。） 7、古诗想象我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南？第23课的古诗分析总汇 1、古诗——《乡村四月》（宋 翁卷）————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 2.古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 ①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 3.词——《渔歌子》（唐 张志和）————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 ①诗句：%9 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ②诗意：：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。文学常识、要点 1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。 2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 3、忆江南──唐白居易 是一首词，“忆江南”是词牌名。 4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 5、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 6、渔歌子——唐张志和 意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。 走进课文一、风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一 12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。 二、人物特点篇 1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用 2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人 9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实 10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超 17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮 19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 三、课文单元分类第1单元——写景 第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人 第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示 第7单元——执着追求第4单元——战争与和平 第8单元——故事长廊 四、单元作文分类 1、第1单元——校园之景（写景） 5、第5单元——热爱生命的人和事 2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活 3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人 4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达 五、单元心得体会 1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。 2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。 3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。 4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。 5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。 6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊! 7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。 8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊！ 六、课文心得体会 1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！ 2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！ 3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！ 4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。 5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。 7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。 8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。 10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。 11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。 12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。 13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。 14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。 15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。 16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。 18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。 19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。 20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。 21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊! 22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！ 23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。 24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。 25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。 26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。 27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。 28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。 29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。 闷 %9mēn%9（闷热）%9钉 潹﹏ɡ%9（钉子）%9看 %9kān%9（看守） %9mèn%9（闷雷）%9潹琻ɡ%9（钉扣子）%9%9kàn%9（看见）称 渉èn%9（称心）%9把 洦�%9（一把）%9干 %9ɡān%9（干粮）渉ēnɡ%9（称呼）%9沘%9（刀把儿）%9%9ɡàn%9（树干）划 %9huá%9（划船）%9乐%9yuè%9（音乐）%9数 %9shǔ%9（数不清） %9huà%9（计划）%9%9lè%9（快乐）%9%9shù%9（数学）缝 焕ɡ%9（缝补）%9似 %9sì%9（似乎）%9佛 焕�%9（大佛）焕╪ɡ%9（缝隙）%9%9shì%9（似的）%9焕�%9（仿佛）应%9yīnɡ%9（应该）%9兴 %9xīnɡ%9（兴奋）%9模 %9mó%9（模糊） %9yìnɡ%9（答应）%9%9xìnɡ%9（高兴）%9%9mú%9（模样）重 渉ónɡ%9（重新）%9空 %9kōnɡ%9（天空）%9铺 %9pū%9（铺床） %9zhònɡ%9（重要）%9%9kònɡ%9（空地）%9%9pù%9（当铺）塞%9sāi%9（塞车）%9着%9zhe%9（走着）%9折%9zhē%9（折腾） %9sài%9（塞外）%9%9zháo%9（着地）%9%9zhé%9（折断） %9sè%9（堵塞）%9%9zhuó%9（着想）%9%9shé%9（折本）号 %9háo%9（号叫）%9朝 渉áo%9（朝下）%9曲 %9qū%9（曲折） %9hào%9（号召）%9%9zhāo%9（朝阳）%9%9qǔ%9（歌曲）脏 %9zānɡ%9（脏话）%9长 渉ánɡ%9（长度）%9和 %9hé%9（和平） %9zànɡ%9（肝脏）%9%9zhǎnɡ%9（长大）%9%9hè%9（唱和）处 渉ǔ%9（处理）%9觉 %9jué%9（觉得）%9扇 %9shān%9（扇动）渉ù%9（好处）%9%9jiào%9（睡觉）%9%9shàn%9（风扇）角 %9jué%9（角色）%9当 潹ɡ%9（当时）%9恶 %9è%9（凶恶） %9jiǎo%9（角度）%9潹ɡ%9（上当）%9%9wù%9（可恶）的 潹�%9（的确）%9卷%9juǎn%9（卷起）%9几%9jī%9（几乎）潹�%9（目的）%9%9juàn%9（试卷）%9%9jǐ%9（几个）系 %9jì%9（系鞋带）%9转%9zhuǎn%9（转身）%9间%9jiān%9（中间） %9xì%9（关系）%9%9zhuàn%9（转动）%9%9jiàn%9（间隔）饮 %9yǐn%9（饮水）%9发 焕�%9（发现）%9华 %9huá%9（中华） %9yìn%9（饮马）%9焕�%9（头发）%9%9huà%9（华山）没 %9méi%9（没有）%9要 %9yāo%9（要求）%9泊 洦�%9（泊船） %9mò%9（沉没）%9%9yào%9（要领）%9%9pō%9（血泊）好 %9hǎo%9（好人）%9剥 洦 （剥花生）%9调 %9tiáo%9（调节） %9hào%9（爱好）%9洦�%9（剥削）%9涟ào%9（调动）便 %9pián%9（便宜）%9散%9sǎn%9（散文）%9还 %9hái%9（还有）沬àn%9（方便）%9%9sàn%9（分散）%9%9huán%9（还书）为 %9wéi%9（为人）%9据 %9jū%9（拮据）%9中 %9zhōnɡ%9（中间） %9wèi%9（因为）%9%9jù%9（证据）%9%9zhònɡ%9（中奖）削 %9xiāo%9（削铅笔）%9难 %9nán%9（困难）%9扎 %9zhā%9（扎针） %9xuē%9（剥削）%9%9nàn%9（灾难）%9%9zhá%9（挣扎）圈 %9quān%9（圆圈）%9吁 %9yù%9（呼吁）%9撒 %9sā%9（撒网） %9juàn%9（猪圈）%9%9xū%9（气喘吁吁）%9%9sǎ%9（撒种）扫 %9sǎo%9（扫地）%9弹 潹%9（子弹）%9悄 %9qiāo%9（悄悄） %9sào%9（扫把）%9%9tán%9（弹琴）%9%9qiǎo（悄然无声）冠 %9ɡuān（鸡冠花）%9种 %9zhǒnɡ%9（种子）%9拧 %9nínɡ%9（拧毛巾） %9ɡuàn%9（冠军）%9%9zhònɡ%9（种瓜）%9%9nìnɡ%9（拧螺丝）
风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一 12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
一、给词语中斜体的字选择正确的解释1．梦寐以求 ②做梦 ①睡觉 ②做梦 ③睡醒 ④躺着
2．愚不可及 ②比得上 ①到达 ②比得上 ③和 ④追上
3．鱼贯而出 ②连贯 ①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入
4．聚精会神 ①集中 ①集中 ②理解 ③会面 ④熟悉
5．不速之客 ④邀请 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀请
6．不假思索 ③假如 ①不真实的 ②依靠 ③假如 ④假期
7．手不释卷 ③放下 ①解释 ②消除 ③放下 ④释放
8．莫名其妙 ①说出 ②名字 ③名义 ④出名
9．笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着（次序） ③追赶 ④随着
10．拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取
（二）语言运用
树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。
三、阅读理解 短文一：国民党主席拜谒（yè）中山陵(ling)
据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。
上午8时50分。
连战一行抵达中山陵博爱广场。早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。
从广场到祭(jì)堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓(mù)道，来到陵墓的正门。仰视着门楣(méi)上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。
穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗(chù)立的大石碑，神情严肃。
从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。
1．找出能概括短文主要意思的一段话。用“--------”划下来。
2．写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。
3．“一位中年男子振臂高呼：‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。”从这位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。
短文二：彩虹
①雨停了，天上有一座美丽的桥。
②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？
④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？
1．第1自然段中的“桥”指的是 。
2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
短文三：
一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”
太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。”
一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”
云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”
一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”
风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。”
墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！”
果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。
1． 在括号里填上合适的词语。①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于
2．请你归纳出短文的主要意思。
短文四：
在美国南方的一个小镇，（ ）连日的雨雪交加，使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿花园而过，弄得花园里一片脏乱。
住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。
过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”
1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。（由于 尽管 特别是 ）
2．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理解或体会写下来。
新课标四年级语文下多音字练习
闷
mèn mēn
（闷雷）（闷热）
号
háo hào
（号叫）（号召）
看
kān kàn
（看守） （看见）
称
chèn chēnɡ
（称心）（称为）
把
bǎ bō
（一把)（刀把儿）
干
ɡān ɡàn
（干粮） （树干）
划
huá huà
（划船） （计划）
乐
yuè lè
（音乐）（快乐）
数
shǔ shù
（数不清）（数学）
缝
fénɡ fènɡ
（缝补）（缝隙）
似
sì shì
（似乎）（似的）
佛
fó fú
(大佛）（仿佛）
应
yīnɡ yìnɡ
（应该）（答应）
兴
xīnɡ xìnɡ
（兴奋）（高兴）
模
mó mú
（模糊）（模样）
重
chónɡ zhònɡ
（重新）（重要）
空
kōnɡ kònɡ
（天空）（空地）
铺
pū pù
（铺床）（当铺）
塞
sāi sài sè
（塞车） （塞外） （堵塞）
着
zhe zháo zhuó
（走着）（着地）（着想）
折
zhē zhé shé
（折腾）（折断）（折本）
号 háo hào
（号叫） （号召）
朝
cháo zhāo
（朝下）（朝阳）
曲
qū qǔ
（曲折）（歌曲）
片 piān piàn
（小圆片）（片面）
长
chánɡ zhǎnɡ
（长度） （长大）
和
hé hè
（和平）（响和）
处
chǔ chù
（处理）（好处）
觉
jué jiào
（觉得）（睡觉）
扇
shān shàn
（扇动）（风扇）
角
jué jiǎo
（角色）（角度）
当
dānɡ dànɡ
（当时）（上当）
恶
è wù
（凶恶）（可恶）
的
dí dì
（的确）（目的）
卷
juǎn juàn
（卷起）（试卷）
几
jī jǐ
（几乎） （几个）
系
jì xì
（系鞋带）（关系）
转
zhuǎn zhuàn
（转身）（转动）
间
jiān jiàn
（中间）（间隔）
饮
yǐn yìn
（饮水）（饮马）
发
fā fà
（发现）（头发）
华
huá huà
（中华）（华山）
没
méi mò
（没有）（沉没）
要
yāo yào
（要求）（要领）
泊
bó pō
（泊船）（血泊）
好
hǎo hào
（好人）（爱好）
剥
bāo bō
（剥花生）（剥削）
调
tiáo diào
（调节）（调动）
便
pián biàn
（便宜）（方便）
散
sǎn sàn
（散文）（分散）
还
hái huán
（还有）（还书）
为
wéi wèi
（为人）（因为）
据
jū jù
（拮据）（证据）
中
zhōnɡ zhònɡ
（中间）（中奖）
削
xiāo xuē
（削铅笔）（剥削）
难
nán nàn
（困难）（灾难）
扎
zhā zhá
（扎针）（挣扎）
圈
quān juàn
（圆圈）（猪圈）
吁
yù xū
（呼吁）（ 气喘吁吁）
发
fā fà
（发现）（头发）
扫
sǎo sào
（扫地）（扫把）
弹
dàn tán
（子弹）（弹琴）
悄
qiāo qiǎo
（悄悄）（悄然无声）
冠
ɡuān ɡuàn
（鸡冠花） （冠军）
种
zhǒnɡ zhònɡ
（种子）（种瓜）
拧
nínɡ nìnɡ
（拧毛巾）（拧螺丝）
钉
dīnɡ dìnɡ
（钉子） （钉扣子）
脏
zānɡ zànɡ
（脏话）（肝脏）
撒
sā sǎ
（撒网）（撒种）
二、写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
还有哦
一、给下面带点字选择正确读音，用“√ ”表示。（4分）
戈（gē gè）壁滩 报复（ fu fù ）
足迹（ jī jí ） 勉强（ qiāng qiǎng ）
二、看拼音写词语。（12分）
t‚o y‡ sh‘ c„i bŒ jŒng
（ ）（ ）（ ）
kuŒ ji” ch“ x” jŠ d”
（ ）（ ）（ ）
三、按要求填空组词。（18分）
1、找出下列字的形近字，并分别组词。
测 （ ）忧 （ ） 羞（ ）
（ ） （ ） （ ）
2、找出下列字的 同音字，再分别组词。
燥 （ ） 妆 （ ） 殖 （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、从第八册学过的古诗中选出一首你最喜欢的写在下面的横线上（注意题目）。（18分）
题目：
你为什么喜欢这首诗？
五、选词填空。（5分）
着 了 过
小明早上背（ ）书包，走（ ）小桥，就跑（ ）起来。
危险 危急
1、他不怕（ ）跳进急流中，抢救落水儿童。
2、正在十分（ ）的关头，我们的部队赶到了。
六、阅读。
1、咏柳(在横线上解释括号中的字意)(12分)
碧玉（ ）成一树高，
万条垂下绿（ ）。
不知细叶谁（ ）出，
二月春风（ ）剪刀。
⑴碧玉的意思是（ ），这里是把（ ）比作碧玉。
⑵作者这首诗中通过赞美（ ），来赞美（ ），赞美（ ）。
2、阅读并回答问题(8分)
操场边的槐树下，围了一些同学，有人在爬竿。第一个大同学从竿上滑下来，一个小同学从身上一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊！他笑着向下望。
⑴“敏捷”的近义词是（ ），“迅速”的反义词是（ ）。“不一会儿”是形容（ ）。
⑵这段话主要写（ ）的动作，是（ ）描写的。
⑶用“ ～～～～”画出文中的感叹句。
⑷文中有一个比喻句子，是用（ ）比喻（ ）。
七、写出你喜欢的两个成语，并分别造句子。(8分)
八、写一段话(15分)
写你最喜欢的一件物品，写它的样子，并体现出喜欢的感情。写什么物品就以什么物品为题目。
一、给词语中斜体的字选择正确的解释
1．梦寐以求 ②做梦 ①睡觉 ②做梦 ③睡醒 ④躺着
2．愚不可及 ②比得上 ①到达 ②比得上 ③和 ④追上
3．鱼贯而出 ②连贯 ①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入
4．聚精会神 ①集中 ①集中 ②理解 ③会面 ④熟悉
5．不速之客 ④邀请 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀请
6．不假思索 ③假如 ①不真实的 ②依靠 ③假如 ④假期
7．手不释卷 ③放下 ①解释 ②消除 ③放下 ④释放
8．莫名其妙 ①说出 ②名字 ③名义 ④出名
9．笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着（次序） ③追赶 ④随着
10．拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取
（二）语言运用
树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。
三、阅读理解 短文一：国民党主席拜谒（yè）中山陵(ling)
据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。
上午8时50分。
连战一行抵达中山陵博爱广场。早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。
从广场到祭(jì)堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓(mù)道，来到陵墓的正门。仰视着门楣(méi)上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。
穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗(chù)立的大石碑，神情严肃。
从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。
1．找出能概括短文主要意思的一段话。用“--------”划下来。
2．写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。
3．“一位中年男子振臂高呼：‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。”从这位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。
短文二：彩虹
①雨停了，天上有一座美丽的桥。
②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？
④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？
1．第1自然段中的“桥”指的是 。
2．第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
短文三：
一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”
太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。”
一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”
云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”
一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”
风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。”
墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！”
果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。
1． 在括号里填上合适的词语。①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于
2．请你归纳出短文的主要意思。
短文四：
在美国南方的一个小镇，（ ）连日的雨雪交加，使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿花园而过，弄得花园里一片脏乱。
住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。
过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”
1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。（由于 尽管 特别是 ）
2．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理解或体会写下来。
新课标四年级语文下多音字练习
闷
mèn mēn
（闷雷）（闷热）
号
háo hào
（号叫）（号召）
看
kān kàn
（看守） （看见）
称
chèn chēnɡ
（称心）（称为）
把
bǎ bō
（一把)（刀把儿）
干
ɡān ɡàn
（干粮） （树干）
划
huá huà
（划船） （计划）
乐
yuè lè
（音乐）（快乐）
数
shǔ shù
（数不清）（数学）
缝
fénɡ fènɡ
（缝补）（缝隙）
似
sì shì
（似乎）（似的）
佛
fó fú
(大佛）（仿佛）
应
yīnɡ yìnɡ
（应该）（答应）
兴
xīnɡ xìnɡ
（兴奋）（高兴）
模
mó mú
（模糊）（模样）
重
chónɡ zhònɡ
（重新）（重要）
空
kōnɡ kònɡ
（天空）（空地）
铺
pū pù
（铺床）（当铺）
塞
sāi sài sè
（塞车） （塞外） （堵塞）
着
zhe zháo zhuó
（走着）（着地）（着想）
折
zhē zhé shé
（折腾）（折断）（折本）
号 háo hào
（号叫） （号召）
朝
cháo zhāo
（朝下）（朝阳）
曲
qū qǔ
（曲折）（歌曲）
片 piān piàn
（小圆片）（片面）
长
chánɡ zhǎnɡ
（长度） （长大）
和
hé hè
（和平）（响和）
处
chǔ chù
（处理）（好处）
觉
jué jiào
（觉得）（睡觉）
扇
shān shàn
（扇动）（风扇）
角
jué jiǎo
（角色）（角度）
当
dānɡ dànɡ
（当时）（上当）
恶
è wù
（凶恶）（可恶）
的
dí dì
（的确）（目的）
卷
juǎn juàn
（卷起）（试卷）
几
jī jǐ
（几乎） （几个）
系
jì xì
（系鞋带）（关系）
转
zhuǎn zhuàn
（转身）（转动）
间
jiān jiàn
（中间）（间隔）
饮
yǐn yìn
（饮水）（饮马）
发
fā fà
（发现）（头发）
华
huá huà
（中华）（华山）
没
méi mò
（没有）（沉没）
要
yāo yào
（要求）（要领）
泊
bó pō
（泊船）（血泊）
好
hǎo hào
（好人）（爱好）
剥
bāo bō
（剥花生）（剥削）
调
tiáo diào
（调节）（调动）
便
pián biàn
（便宜）（方便）
散
sǎn sàn
（散文）（分散）
还
hái huán
（还有）（还书）
为
wéi wèi
（为人）（因为）
据
jū jù
（拮据）（证据）
中
zhōnɡ zhònɡ
（中间）（中奖）
削
xiāo xuē
（削铅笔）（剥削）
难
nán nàn
（困难）（灾难）
扎
zhā zhá
（扎针）（挣扎）
圈
quān juàn
（圆圈）（猪圈）
吁
yù xū
（呼吁）（ 气喘吁吁）
发
fā fà
（发现）（头发）
扫
sǎo sào
（扫地）（扫把）
弹
dàn tán
（子弹）（弹琴）
悄
qiāo qiǎo
（悄悄）（悄然无声）
冠
ɡuān ɡuàn
（鸡冠花） （冠军）
种
zhǒnɡ zhònɡ
（种子）（种瓜）
拧
nínɡ nìnɡ
（拧毛巾）（拧螺丝）
钉
dīnɡ dìnɡ
（钉子） （钉扣子）
脏
zānɡ zànɡ
（脏话）（肝脏）
撒
sā sǎ
（撒网）（撒种）
二、写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
写出下面双引号表示的意义。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）
还有哦
一、给下面带点字选择正确读音，用“√ ”表示。（4分）
戈（gē gè）壁滩 报复（ fu fù ）
足迹（ jī jí ） 勉强（ qiāng qiǎng ）
二、看拼音写词语。（12分）
t‚o y‡ sh‘ c„i bŒ jŒng
（ ）（ ）（ ）
kuŒ ji” ch“ x” jŠ d”
（ ）（ ）（ ）
三、按要求填空组词。（18分）
1、找出下列字的形近字，并分别组词。
测 （ ）忧 （ ） 羞（ ）
（ ） （ ） （ ）
2、找出下列字的 同音字，再分别组词。
燥 （ ） 妆 （ ） 殖 （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、从第八册学过的古诗中选出一首你最喜欢的写在下面的横线上（注意题目）。（18分）
题目：
你为什么喜欢这首诗？
五、选词填空。（5分）
着 了 过
小明早上背（ ）书包，走（ ）小桥，就跑（ ）起来。
危险 危急
1、他不怕（ ）跳进急流中，抢救落水儿童。
2、正在十分（ ）的关头，我们的部队赶到了。
六、阅读。
1、咏柳(在横线上解释括号中的字意)(12分)
碧玉（ ）成一树高，
万条垂下绿（ ）。
不知细叶谁（ ）出，
二月春风（ ）剪刀。
⑴碧玉的意思是（ ），这里是把（ ）比作碧玉。
⑵作者这首诗中通过赞美（ ），来赞美（ ），赞美（ ）。
2、阅读并回答问题(8分)
操场边的槐树下，围了一些同学，有人在爬竿。第一个大同学从竿上滑下来，一个小同学从身上一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊！他笑着向下望。
⑴“敏捷”的近义词是（ ），“迅速”的反义词是（ ）。“不一会儿”是形容（ ）。
⑵这段话主要写（ ）的动作，是（ ）描写的。
⑶用“ ～～～～”画出文中的感叹句。
⑷文中有一个比喻句子，是用（ ）比喻（ ）。
七、写出你喜欢的两个成语，并分别造句子。(8分)
八、写一段话(15分)
写你最喜欢的一件物品，写它的样子，并体现出喜欢的感情。写什么物品就以什么物品为题目。
参考资料：都这么小,晕了....
找找那方面的书会好的多
去人教网很好的
我不知道
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钟鲍贞
：答：人教版四年级下册语文复习资料 复习古诗词第1课的古诗分析总汇 1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 ②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼...
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钟鲍贞
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钟鲍贞
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钟鲍贞
：答：1、 默写填空（10分）（1）微闻有鼠作作索索， ， 。（2） ，稍稍正坐。（3）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。（4）未至， 。（5）江山代有才人出， 。2、 根据拼音填汉字。（4分）归xǐng 、 阴mái 、 毛...
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钟鲍贞
：答：四年级下册语文书知识点 1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。2、古诗—...
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钟鲍贞
：答：新课标四年级语文下多音字练习闷mèn mēn(闷雷)(闷热)号háo hào(号叫)(号召)看kān kàn(看守) (看见)称chèn chēnɡ(称心)(称为)把bǎ bō(一把)(刀把儿)干ɡān ɡàn(干粮) (树干)划huá huà(划船) (计划)乐yuè lè(音乐)(快乐)数shǔ shù(数不清)(数学)缝fénɡ fènɡ(缝补)(缝隙)...
17731399353：人教版四年级语文下册知识点
钟鲍贞
：答：★ 人教版四年级语文下册知识点汇总 ★ 四年级语文下册期末复习知识要点 ★ 最新四年级语文下册全册知识点 ★ 人教版四年级语文下册复习提纲 ★ 人教版四年级下册语文复习知识归纳 ★ 小学四年级语文下册知识点整理 ★ 小学四年级语文下册的知识点汇总 ★ 小学四年级语文下册知识点 已赞过 已踩过< 你...
17731399353：四年级语文知识点归纳总结下册
钟鲍贞
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钟鲍贞
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钟鲍贞
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