写景作文提纲怎么写

写 作文 可真难，这是许多学生的心声。写作文到底难在哪里?小学生作文之所以这么“难”，原因不外乎写作素材平时积累不足而且不写作文提纲。下面我给大家分享 写景作文 提纲怎么写，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

写景作文提纲怎么写

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据 文章 选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的 方法 ，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

写景的作文 范文

鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天

我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊!夏天的田野真美!

虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽!我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热!

热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

拥抱夏天，我们与夏天同乐。

怎么提高作文水平

1.复述 故事 写作文

小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，在平时的学习中，家长和教师可以把学生聚在一起，把一个学生的作文录下来，放给学生们听，你一句我一句，相互补充，同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，再不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

2.创设情景写作文

在三、四年级学生最怕作文因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

可以为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。

3.搞活动训练写作文

小学生比较活泼好动，可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

平时，经常组织朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。

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莫怎萍 ：答：列提纲示例一：题目：美景 中心：通过对春天中的美景的描述，表明自己热爱大自然，热爱生活。结构：一、引用“我轻轻地走了，正如我轻轻的来”开头，营造温馨气氛。（略写）二、春天中的美景：万物复苏的春雨图。（次详）三、春天中的美景：“吹面不寒”的春风图。（详）四、结尾：我爱春天中的美景...

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莫怎萍 ：答：一、首先是观察：观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物.确定要详细铺展的和一笔带过的事物.二、抓住事物特征：抓住景物最突出的地方.比如：我要写《春天的田野》,首先确定两点,一是时间,二是地点.所以所选择的景物是最能够体现春天特点的、而且是田野中的事物.根据中心需要描写景物.这时...

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莫怎萍 ：答：写景的提纲可以按照以下结构进行编写：1、选择景物：确定要描述的景物，可以是大自然中的山水、花草树木，也可以是城市中的建筑、街道等。2、描绘景物的外貌：描述景物的外观特征，如形状、颜色、大小等，以生动的语言描绘景物的形象。3、描写景物的气氛：描述景物所带来的气氛和感觉，如清新、宁静、壮丽等...

15758247043：怎样写看四季景色的提纲?
莫怎萍 ：答：提纲：①开头交代看四季景色的缘由，要简洁明了。②观察天空的景色、天边云彩、地面景物颜色的变化。或公园里面的情节情景，树木，植物等，留意人们的活动过程，如人们下班、放学回家。③太阳落山后。观察云彩颜色的变化，地面景物的变化。留意人们的活动，如人们煮饭、吃饭、散步等。④结尾抒发情感：对四...

15758247043：写景作文提纲怎么写
莫怎萍 ：答：写景作文提纲怎么写 (1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备...

15758247043：小学生写景作文提纲格式
莫怎萍 ：答：小学生写景作文提纲格式如下：一、标题（主题）： 写明作文要表达的主题或写景的对象，如“春天的田园风光”或“我的家乡小河”。二、引子（开头）： 以一个引人入胜的句子或段落引出作文的主题，吸引读者的兴趣。三、描写景物： 详细描述你要写的景物或场景，包括外貌、颜色、大小、形状、声音等方面...

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莫怎萍 ：答：二、详细描述某一具体景点。山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞，亭、台、楼阁等，要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。三、由景及人，融入自己的情感。找到自己和景物之间的关系。要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临...