老师在上课时总会遇到各种问题，学生大声喧哗、小动作、玩游戏等，巧妙的应对这些问题就是一门技术，课堂是需要管理和把控的，学学这些技巧吧！

吸引学生注意力，使教室安静下来

1、尝试先什么也不做，静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。

2、不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。

3、利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。

4、先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是提前写在黑板上。

5、不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。

应付干扰

1、接受你也被干扰的事实。想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。

2、注意有些干扰事件是不可抗拒的。如此的话，切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。

3、耐心对待同事。在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。

4、变干扰为积极的学习经验。如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越是注意避免不必要的干扰。

5、注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点。站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。

6、找寻干扰的动机。如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课，希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始，就要完成”的想法。

7、准备一些事情让产生干扰的学生做。就当天的课堂内容准备一些相关的问题，如果需要的话，有学生干扰的时候就要求他回答一个问题。这对应付那些令人气馁的干扰很有用处。

避免班级混乱

1、明文规定班级的一些行为准则。如有可能，让学生参与制定规章制度。他们越具有主人翁意识，就越能够遵循这些制度。

2、立即奖励良好的行为。给他们一个微笑，几句表扬和鼓励的话语。平时表现不好的学生偶尔表现良好时，一定要及时表扬他们——因为表扬，他们可能真的表现良好。

3、接受学生发出的信号。根据学生的反馈信息改变上课的方式是一种优点，而不是缺点。

4、某个学生制造麻烦时，立即将其转到教室的另一个地方。这样一来可以表明你已经注意到问题了，另一方面也可以给这个学生一个改过自新的机会。

5、找时间冷静下来。如果你和某个学生发脾气了，尽量找出几分钟的时间让双方都能够冷静一下——将相关的学生带出教室一段时间。这样也可以为日后说“很抱歉发生这样的事，但是怎么保证类似事情不会再次发生”做出铺垫。

6、调查不正当行为的起因。与制造问题的学生单独谈谈，尽量找出其行为的原因。有些时候这些原因是可以理解，可以原谅的。

7、不要对学生期望值过高。但也决不贬低他们。保证所布置的任务适合学生水平，相信较差的学生也有自己的目标。说清楚或者干脆省略掉你所布置的作业的评改标准。以上这些都要求你足够了解学生的实际能力，从而布置他们能完成的任务。

利用黑板

1、板书有多清楚？检查一下你板书字体的大小，确定坐在最后一排的学生能看得清楚。

2、利用上半部分。确保充分利用了黑板的上半部分。只有确定后排的学生不会被前排同学挡住时，才使用黑板的下半部分。

3、列出上课计划。将要讨论的问题写在黑板上，这样，你对这些问题做出回答时，学生仍然能够看到问题。

4、让学生既能看得清楚，又能听得清楚。在黑板上写字，背对着学生时就不要在讲课了。

5、让学生有机会在黑板上写字。将黑板当作一个公共领域，让学生在黑板上写些东西。

6、把黑板当作教室资源。给几组学生布置“板书任务”。比如，当开始一个新的课题时，要求学生整理并在黑板上写出“我们想知道的10个问题”。

7、将学生的话写在黑板上。只要可能，就在黑板上写下学生回答问题时的话，使他们感觉自己的想法受到了重视。当学生看到自己的话被写到黑板上时，他们就会对正在讨论的问题产生一种更强的主人翁意识，注意力就会更加的集中。

一个班60个学生很正常，太吵啊，是因为一些管理的方面的问题。正确的引导学生对学习的兴趣，这次的学习和理解，

我觉得如果一个班上60个学生。要有比较严格的学习纪律，严格的要求每一个学生。这样才能让学生听老师的话，上课才不至于太吵。

一个班60个学生上课太吵了，作为老师一定要在班级上树立自己的权威性，即使学生再厉害，但是老师也要有一套自己的教学方法。

你还是应该给学生们一个下马威，这样的就不再吵闹了。

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13211284054：怎么处理上课吵闹的学生?
刁非颜 ：答：一、直接在群里通报班级情况当老师发现学生有扰乱课堂秩序的情况，其实是可以直接在家长群里面通报的。有的年轻的老师，他根本没有办法掌控上课的进度，也没有办法管教好孩子，所以在这个时候，老师是可以利用家长的力量来管住孩子的。当孩子在上课的时候非常混乱的话，老师可以直接跟所有的学生说，如果再这...

13211284054：我是一个科代表,上课领读时 同学们很吵 有什么办法让他们安静下来_百度...
刁非颜 ：答：方法一：大喊“安静” 方法二：采用自己的奖惩制度，比如总是说话的抄课文或者拉给班主任，让他好好说说话；总是安安静静地读书的同学，可以小小的奖励一下或者告诉班主任，让他当众表扬，并让他奖励 方法三：记下说话同学的名字，下课找他谈话，只要是稍微有一点悔改之心的，这个方法都行得通 方...

13211284054：上课时学生吵闹该怎么办
刁非颜 ：答：1、加强意识：老师要经常向学生宣传教育。在班级文化中，可设置一些纪律标志语。让学生们时时刻刻记住老师的话，要遵守纪律。2、相互监督：学生懂道理，不能保证犯错，可通过学生之间相互监督，相互制约来管理。3、适当表扬：对于学生的努力，老师要适当的表扬。4、相应惩罚：对于犯错的学生，相应的和适当...

13211284054：学生上课吵怎么办
刁非颜 ：答：1、加强意识 老师要经常向学生宣传教育。在班级文化中，可设置一些纪律标志语。让学生们时时刻刻记住老师的话，要遵守纪律。2、相互监督 学生懂道理，不能保证犯错，可通过学生之间相互监督，相互制约来管理。如：老师不在时，让每位学生记下最吵闹和最安静的人，然后把学生写的名单加以统计，并在教室里...

13211284054：小学教师该如何控班,怎么使吵闹的班级安静下来?
刁非颜 ：答：2，多表扬好的同学，小学更注重学生，学习习惯的养成，学生好的方面多表扬，放大学生做的好的地方，并适当给予奖励。大部分的学生看到有学生得到老师的表扬，也会向之看齐的，课堂秩序也会越来越好的 3，分组竞争PK 4，作为老师要在学生心目中树立威信，恩威并施，这样班级才更利于管理 5，合计利用班级...

13211284054：作为班长,上课前班里太吵怎么办?
刁非颜 ：答：让班级不吵闹有以下方法：1、玩一个“安静游戏”。老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，或大声敲讲台引起注意。然后开始玩安静游戏：请安静5分钟。你可以打开一个计时器，告诉孩子，你需要他们保持5分钟不说话。如果没有坚持到5分钟，则再次重复5分钟，直到他们停止说话和吵闹。如果学生不配合，老师可以...

13211284054：上课时学生很吵怎么办?
刁非颜 ：答：在同学们很吵的时候，小声说...的情况，可以不交作业一次，每次都不一样，不要重复。我认为在课堂上让学生有事可做，这是杜绝他们讲话的最好方法，单纯的发火只能一时有效，长久以往会失去效用，而且让学生觉得老师脾气暴躁，也会潜移默化影响学生。让学生完成课堂上的任务时要注意要先把要做的事情的...

13211284054：...素质很低,互相拼下限,人很多有六十几个,上课很吵,老师都管不住。同 ...
刁非颜 ：答：每个学校都有这样不守纪律的同学，自己专心听课，不用理会他们就好了。

13211284054：上课时学生很吵,应该怎么办?
刁非颜 ：答：解析:1, 彻底抛弃你做学生的时候所看到的老师上课的“正宗”教育。2，提问发糖不好。因为这会形成非常不良的心理循环。批评/表扬也不会真有效果的。3，出问题，分小组，比赛。我不知道你教什么课程的。如果将课程内容分若干问题，特别是课程的重点、知识点，然后让小孩都能动手起来。4，他们说话，就...

13211284054：老师在讲台上,学生吵个不停,老师又管不了,该怎么办?
刁非颜 ：答：如果你是老师,你可以先停下来注视那些吵闹的学生.如果他们仍然吵闹,你可以轻轻敲敲桌面,讲一个小故事,吸引学生注意(最好是有深刻寓意的)他们自然会安静下来.讲完了让他们说说这个故事说明什么.然后诚恳地跟学生讲:我们应该给别的同学创造一个好的学习环境,也应该训练自己做一个有修养的令人敬佩喜欢的人....