谈谈你对幼儿心理健康的标准的认识
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幼儿的身心正处于迅速发展的阶段。他们心理健康的特征是与其身心发展紧密联系在一起的，表现为整个心理活动和心理特征的相对稳定，相互协调，充分发展，并与客观环境相统一和适应。一般地说，幼儿心理健康主要有以下几个标志：
1、动作发展正常
动作发展与脑的形态及功能的发育有着密切的关系，幼儿躯体大动作和手指精细动作的发展水平处于正常范围是幼儿心理健康的基本条件。
2、认知发展正常
认知发展正常是幼儿心理健康的重要标志。因为正常的认知水平是儿童生活与学习以及与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。幼儿期是认知发展极为迅速的时期，应尽量避免脑损伤或不适宜的环境刺激，防止幼儿不健康的心理。
3、情绪健康，情绪反应适度
情绪是人对客观事物的一种内心体验，它既是一种心理过程，又是心理活动赖以进行的背景。良好的情绪状态反映了中枢神经系统功能的协调性，亦表示个体的身心处于良好的平衡状态。
幼儿的情绪具有很大的冲动性和易变性，也比较外露。但随着年龄的增长，对情绪过程的自我调节有所加强，表现为情绪的冲动性日益减少，稳定性逐渐提高，内隐性增强。心理健康的儿童对待环境中的各种刺激能表现出适度的反应，并能合理地疏泄消极的情绪。
4、乐于与人交往，人际关系融洽
一般地说心理健康的儿童乐于与人交往，善于理解别人，接受别人，也容易被人别人理解和接受；善于与别人合作和共享，尊重别人的意见，以慷慨和宽容的态度待人。相反，心理不健康的儿童或对人斤斤计较，不能宽容；或对人漠不关心，无同情心；或沉默寡言，性情孤僻；或不能与人合作，甚至侵犯别人等等。
5、行为统一和协调
心理学家认为：健全的人格就是统一的人格。随着年龄的增长，儿童的思维逐渐变得条理化，有意注意的时间逐渐增加，情绪情感的表达方式日趋合理，对客观事物的态度渐趋稳定。心理健康的儿童，心理活动和行为方式能基本处于和谐的统一之中；相反，心理不健康的儿童，注意力不能集中，兴趣时常转移，思维混乱，语言支离破碎，行为经常出现前后矛盾的现象，自我控制和自我调节能力很差。
6、性格特征良好
性格是个性最核心，最本质的表现，它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化了的行为方式之中。幼儿的性格是在与周围环境的相互作用中逐渐形成的，心理健康的儿童，一般具有热情，勇敢，自信，主动，谦虚，慷慨，合作和诚实等性格特征，对自己，对别人和对现实环境的态度和行为方式比较符合社会规范；相反，心理不健康的儿童与别人和现实环境会经常处于不协调的状态，表现为冷漠，自卑，懒惰，孤僻，胆怯，执拗，依赖和吝啬等不良的性格特征。
7、没有严重的心理卫生问题
幼儿心理的不健康往往是以各种行为方式表现出来的，如吮吸手指、遗尿、口吃、多动等。心理健康的幼儿应没有严重的或复杂的心理卫生问题。
19411616932：谈谈你对幼儿心理健康的标准的认识
易庞临
：答：一般地说心理健康的儿童乐于与人交往，善于理解别人，接受别人，也容易被人别人理解和接受；善于与别人合作和共享，尊重别人的意见，以慷慨和宽容的态度待人。相反，心理不健康的儿童或对人斤斤计较，不能宽容；或对人漠不关心，无同情心；或沉默寡言，性情孤僻；或不能与人合作，甚至侵犯别人等等。5、...
19411616932：简述幼儿心理健康的标准
易庞临
：答：儿童心理健康的标准一般是正常的智能发展等。随着社会的快速发展和人们思想的逐步深入，儿童的健康不再仅仅是一种身体健康，而是包括思想、道德、心理等多方面的活动。包括正常智能开发以及智力，智力是个体观察、理解、想象、思考和推理等各种心理能力的综合体现。还有情绪稳定，稳重和谐的性格等。儿童的认知思...
19411616932：简单题:请简述幼儿心理健康的主要标志-|||-和判断标准?
易庞临
：答：幼儿心理健康的主要标志和判断标准可以包括以下方面：1. 情绪表达能力：幼儿能够自如地表达自己的情绪，并在适当的时候使用适当的方式表达情感。他们能够基于不同情境做出适当的情绪反应，并具备调节情绪的能力。2. 社交技能和亲社会行为：幼儿能够主动与他人交流和互动，建立健康的人际关系。他们懂得分享、合作...
19411616932：幼儿心理健康的标准是什么?
易庞临
：答：1、情绪积极乐观。能适应环境的变化，对自己的情感体验能做出适当的评价。2、能保持愉快的情绪，情感丰富，喜怒哀乐能适度表达。3、有自信，能独立地完成一件事情，不依赖成人。4、能与同伴友好相处，不妒忌他人。5、有一定的适应能力，能适应集体生活和社会环境，能与人合作，能遵守集体生活中的行为规则...
19411616932：儿童心理健康标准介绍
易庞临
：答：儿童心理健康标准介绍一 (1)有正常的智力，有求知欲;这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。(2)能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境;与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难...
19411616932：幼儿心理健康的标准
易庞临
：答：1、尊重幼儿的人格，尊重幼儿的合理要求。对幼儿进行心理健康教育时，应积极鼓励幼儿建立相互信任的心理基础，使之大胆讲出自己的心里话。2、成人切忌在幼儿面前议论其心理问题以及一些明显的缺陷，同时有责任、有义务对所有涉及幼儿心理健康的信息保密。公开议论幼儿的问题，是教育者的失职，也是对幼儿人格的...
19411616932：幼儿心理健康的标准是什么
易庞临
：答：人的心理是否健康，有许多标准，但目前尚无统一测量标准。根据我国青春期儿童的心理活动特点，他们达到心理健康应具备以下心理品质：1、智力发育正常。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。2、稳定的情绪。心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽...
19411616932：幼儿心理健康的5个重要标准
易庞临
：答：幼儿在生长发育期，父母们除了要注意孩子身体的发育，更要注重孩子的心理教育。在孩子的成长过程中，父母一定要注意观察，发现异常就要及时矫正对于幼儿的心理健康，近年来国内外有不少教育工作者和心理卫生专家共同研究，他们认为一般心理健康的幼儿在生活、学习、劳动以及与人相处等方面有以下5个重要标准 1....
19411616932：幼儿心理健康的一般标准
易庞临
：答：良好的心理状态表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人的聪明才智得到充分的施展和发挥。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键，孩子性格特征的优劣，直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。幼儿是活动的主体，教育的第一条件就是要尊重主体，认识主体、热爱主体...
19411616932：儿童心理健康的标准是什么
易庞临
：答：一、幼儿心理健康的标准 一个健康的人,不仅身体健康,心理也要健康。儿童心理健康的标志是什么?这是家长必须了解的。 对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共同研究,他们对此提出了初步看法,认为一般心理健康的幼儿有如下特点:智力发育正常,喜学爱问,情感丰富,情绪开朗;行为活泼而有一定的...
