我是一名高二的文科生，现在感觉学习很散乱，成绩中下（英语特别差），想制定个学习计划，拜求各位有经...

首先要摆正心态，给自己一点信心，然后不要急于求成，慢慢来，在学习的过程中需要不断的给自己一些认可和鼓励，这样比较能更好的坚持下去。
当然，百分百的努力是要付出的，老师的课程安排是必须跟上，在课余可利用时间，把以前没有学好的从头开始补上来，先把知识点弄懂，弄明白，不要害羞不要怕问，有疑惑和不解就一定要解决，问同学问老师都可以。
好的参考书一本足矣，可以辅助系统的理顺一些知识点和考点，觉得丢下的功课已经补得差不多，已经跟上老师的节奏了，便可以开始不断的做题，在做题中查漏补缺温故知新。
英语这东西急不来，每天得坚持，保持良好的心态和积极性，特别差就必须从单词开始，先补充大量的词汇，再慢慢做题。
我的建议如上，祝你成功。

高二了，要进行复习了。老师会从基础的讲起，不会很细致但是很重要，在上课的时候，一定要跟着老师的思维转，又不会的或者不明白的要及时问，做题，不在多，在精，要有效率，如果觉得心静不下来了，就抄一些比较重要的会考试的东西，无论什么都可以，切记，抄的时候不要着急，慢慢地，成绩就会上去，心就会静下来...

多看笔记
可以借好学生的笔记抄下来，反复看，背，记。
要有信心。重要的是积累。
Only those who endure the most become the highest.
never say die.
no pains, no gains.
no cross, no crown.
例如：非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish，
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“
时间”和“原因”，“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握 句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。
“状从”和其前三个，可以互变不难学。

介词使用口诀表
上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。

有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、*、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。

at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。

this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。'
beyond超出、无、不能，against*着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。

原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。

before、after表一点, ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
but for否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。

你知道多少个heavy ?
1、 heavy applause：热烈的鼓掌

2、heavy gait：沉重的步态

3、heavy chemicals大量生产的化学药品

4、heavy sea 波涛汹涌的海面

5、heavy sleep：熟睡

6、heavy smoker：烟瘾大的人

7、heavy current：强电流

8、heavy eater：食量大的人

9、heavy task：繁重的任务

10、heavy food：油腻而难消化的食物

11、heavy traffic:拥挤的交通

12、heavy weather：恶劣的天气

13、heavy road：泥泞的路

14、heavy rain：大雨

15、heavy clouds：厚云

16、heavy crops：丰收

17、heavy frost：浓霜

18、heavy wine：烈酒

19、heavy news：悲痛的消息

20、heavy heart：忧愁的心

21、heavy fire：猛烈的炮火

22、heavy bread：没有发酵好的面包

23、heavy wire：粗线

24、heavy load：重载

25、heavy storm：暴风雨

26、heavy reader:沉闷冗长的读物
只要讲英语就会用得上的词汇
“闪光”之说：

1、shine: 照耀，指光稳定发射；2、glitter: 闪光，指光不稳定发射；
3、glare: 耀眼，表示光的强度最大；
4、sparkle:闪烁，指发射微细的光度。

打破”之说：

1、break: 一般用语，经打击或施加压力而破碎；
2、crack:出现了裂缝，但还没有变成碎片；
3、crush: 指从外面用力向内或从上向下压而致碎；
4、demolish: 破坏，铲平或削平（如土壤，建筑物，城堡等）；
5、destroy: 在肉体上、精神上或道义上彻底摧毁，使之无法复原；
6、shatter:突然使一个物体粉碎；
7、smash: 指由于突如其来的一阵暴力带一声响而彻底粉碎。

希望你good good study,day day up!

没关系的，，，

告诉你噢，
我也是高二文科生呢，
高一的时候我也不是很认真的，，
也是这学期觉悟的…

其实，
真的，
最重要的是上课认真听讲，…，
特别特别重要啊！

英语不好是吧？
噢，…
我也不好，
一般110左右，
难一点就会死很惨…

我的英语老师是从英国回来的，他上课的版书很工整，英语笔记非常重要，所以上课认真听讲的同时要把笔记记下来，课后去好好的看，考试前那当然是特别要看啊～

加油吧！
我们一起努力！

不要着急 从最基础开始学 高二一点都不晚阿 主要看你的决心 英语就是多做历年真题 你自然会找出出题规律的。别给自己太大压力，压力大了会起到反作用哦！！
加油咯：）

没有办法，考个大学毕业后也没有用。建议高三毕业就学做生意。

跟我一样，我是从高一的开补的，别心急，潜下心学，不要浮躁

高二，醒悟了还早，努力，加把劲，争取考个好大学．．．．加油吧！其实你现在就是要学好英语跟数学，因为文科生就怕这，尤其是数学．其它的文综什么都好办！！相信自己吧！！！！！！！

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18276086159：我是高二文科生,现在学习学不下,现在醒悟了,却无从学起,压力大。精神不...
宁泉浅 ：答：动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条...

18276086159：我现在是高二的文科生、马上到高三了, 对我目前的学习很茫然, 请问...
宁泉浅 ：答：数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和...

18276086159：我是一名高二的文科生,现在感觉学习很散乱,成绩中下(英语特别差),想制 ...
宁泉浅 ：答：首先要摆正心态，给自己一点信心，然后不要急于求成，慢慢来，在学习的过程中需要不断的给自己一些认可和鼓励，这样比较能更好的坚持下去。当然，百分百的努力是要付出的，老师的课程安排是必须跟上，在课余可利用时间，把以前没有学好的从头开始补上来，先把知识点弄懂，弄明白，不要害羞不要怕问，有...

18276086159：现在高二文科下学期了,成绩不好,也没有学习方法,不知道该怎么学,究竟...
宁泉浅 ：答：高二文科下学期，首先说一下你现在距离高考还有一年多的时间，可能身边老师父母都在说时间不多了，但我告诉你，你的时间还很充裕。成绩不好当然有一定的原因，你要分析自己的原因，当然这个谁也帮不了你，这是找问题。其次，没有找到问题没事，当然，找到更好。不管找没找到，你现在最重要的是紧跟老师...

18276086159：...我想高考的时候能考500分。我是文科生。 高二我应该怎么
宁泉浅 ：答：政治我个人很不建议全部都背，熟悉知识点是很重要的，其实一般高考政治都喜欢出范围广的题，这种时候你必须学会整理题型然后总结一套自己万用的政治答题句】5.除了以上这些我觉得努力和坚持才是最重要，努力你不一定会得到你想要的，但是不努力你绝对会失败，趁现在你还能够改变自己的未来！祝你成功 ...

18276086159：我是一名高二文科生,我学习成绩一直很一般,有谁能给我提供一些方法_百 ...
宁泉浅 ：答：另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。 六、注意整理 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。 评:学习...

18276086159：我现在是高二的文科学生,但是我的学习特别差,倒数,基本不听课了,每天...
宁泉浅 ：答：考大学不一定是唯一的出路，但学习是贯彻人的一生的；大学考不上，说明你不喜欢读书，但是不代表其他的都不喜欢，哪怕是学习游戏，也是学习，只是方向不对，进了社会更多的是一个人的社交交际能力等，但是如果没有一定的知识，尤其在这个知识经济时代，会寸步难行。所以很多东西，不是凭个人喜欢才需要...

18276086159：高二了学习成绩很差怎么办
宁泉浅 ：答：专业回答 问：小编您好，我是一名高三的文科生，因为高一高二的时候没有好好学，成绩一直不太好，现在高三了，还能挽回吗?答：可以的。首先明确高三需要有一个系统的复习过程，而更加需要的是一个系统的学习计划。这个学习计划可以从时间、科目等方面纵横交错来安排。一、从时间来说 有一学期的学期计划...

18276086159：高二学生,学不下去了感到烦躁怎么办?
宁泉浅 ：答：对于高二学生来说，遇到这样的情况大多数是因为自己的心态所导致，想要解决其实也并不难以下几种方法相信会对你有所帮助：1、可以先放下手中的事情，好好放松放松，等把心态调整好之后，再参加学习这样就会好很多。2、还可以给自己制定一个学习目标，这样在学习的过程中就会有前进的方向，奋斗的动力，...

18276086159：我是高二文科生,现在成绩很差,但是很想考个好大学,怎么办?
宁泉浅 ：答：高三上期也不用强求一时的考试成绩，这需要积累，上期就每天抽2小时（文科生完全做得到）做过的错题，语法知识，2个小时里抽半小时记单词，只用将高中六本书单词表的单词记着就可以应付高考。下期开始每天抽时间做以下工作：单选题10道（5分钟），完形一篇（7-8分钟），阅读五篇（30-40分钟），作文...