小学生到底应该具备哪些自理能力

    现在有很多家长朋友就会关注，为什么我的孩子在写作业的时候经常走神，上课的时候不专心容易东张西望，那到底孩子为什么会表现出来注意力不好呢？      

　　只有会自理的人，才能真正自立，才能真正独立地生活，从而成长为一个对家庭、对社会都有用的人！
　　本书会将告诉你自理能力的重要性，同时也会和同学们讨论我们平时遇到的生活和学习上的困难，并告诉大家一些小窍门，相信这些会对你很有帮助的。当你成为一个具有学习与生活自理能力的人时，你就是你的同学和朋友中全能无故的小超人！
　　自理是人生的必修课
　　有一个英国人，他的名字叫做鲁滨孙。在一次航海中，他不幸迷失了方向，漂流到一个荒岛上。那里除了残忍的野人和可怜的俘虏外，再也没有其他人了。吃的、穿的、用的、住的，什么东西都没有。可是，鲁滨孙竟然在那里独自生活了28年，靠的就是自己极强的自理能力。
　　在漫长的28年时间里，鲁滨孙把3个山洞改造为自己的家，靠捕杀野兽来进食，然后用野兽的皮毛做成衣服。他还种植了谷物，用这些谷物的面粉做成面包。后来，鲁滨孙救了一个土人，并训练他，给他取了一个名字叫“星期五”，教给他很多东西，以后的日子也没有那么寂寞了。
　　鲁滨孙之所以能活下去，靠的是一种坚强的毅力，靠的是在困难中独立生存的能力。而独立生存的能力不就是从生活的自理能力开始的吗？如果鲁滨孙没有自理能力，或者自理能力很差，恐怕他早就成了那些野人的盘中餐了，哪还有回到英国的那一天呀。
　　有些同学会认为，我的自理能力就很差，可是我有一个好妈妈，她会帮我搞定一切的。父母能帮一时，帮不了一世。请问：如果父母不在身边，你该怎么办？
　　学会自理，会使我们终生受益，它不仅是通向幸福生活的必修课，同时也是一把开启成功人生大门的金钥匙。学会自理，学会生存，这是我们每个人在人生课堂中不可或缺的必修课。
　　如果有一天，一直由妈妈接送的你对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我要自己去上学，不用你接送了。”相信这时候，你定会得到一个大大的拥抱。
　　自己的事自己做
　　我们小时候都学过这样一首儿歌：
　　人有两个宝，双手和大脑。
　　双手会做工，大脑会思考。
　　用手又用脑，才能有创造。
　　“自己的事自己做”好像是个没有必要谈论的话题，谁不知道自己的事自己做？可是，现实中的确存在许多同学自己的事不自己做的现象，一起来看看下面两个事例吧。
　　小力放学回到家，书包一扔，外套一脱，脏脏的球鞋直接就甩到了地板上。“奶奶，我累了，给我倒杯果汁，要冰的。”正在厨房忙碌的奶奶赶紧把一杯冰镇的橙汁端过来。“小祖宗，看你把屋里弄得乱七八糟的。”“奶奶，不是有你嘛，我的任务就是学习。”“好好好，只要你读好书，其他的不用你管了。”
　　张谦是某校初三(3)班的学生，他的父亲是个生意人，家里非常有钱。
　　每次轮到张谦所在的小组值日扫地，张谦就对其他同学说：“扫地我一个人包了。”结果，他清扫的教室比别的组清扫的都干净。班主任李老师为此还经常在全班表扬张谦热爱劳动。
　　后来李老师才知道真相：每次值日，张谦都用10元钱雇传达室老大爷清扫。
　　其实，人一出生就有自理的天性，比如刚出生就知道找母乳，学步时摔倒了知道自己要爬起来，看到大人穿鞋也想自己穿鞋，等等。可是，随着年龄的增长，这些原本属于自己做的事，自己竟不做，或者不会做了。究其原因，一是父母娇惯，二是自己有了依赖性。父母对我们的态度要改变，我们自己也要调整自己的心态。自己会做的事，一定要自己做；自己不会做的事，要学着去做。如果事事依赖父母，养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯，时间长了，不仅会让自己更懒惰，而且会让自己不知道如何应对生活。
　　一名高中生，他学习成绩十分优异，但从小备受父母宠爱。高考时，他考上了名牌大学。然而，多年来衣来伸手、饭来张口的生活，让他失去了独自生活的能力。在学校，他不会洗衣服，不知道该怎么去食堂打饭，只能一遍遍地往家里打电话。半个月不到，他就偷偷跑回家，他的父母没有办法，只好让他退学。
　　强调自己的事自己做，是为了培养自理的能力，养成自理的习惯，为将来自主、自强打基础。
　　当然，学会自理，不仅是指生活上能自理，还包括心理上能自理，能调整自己的情绪，保持积极、乐观、平静的心态；还包括学习上能自理，使自己的学习有条不紊，井然有序。
　　我们动手、动脑，使自己越来越有能力，特别是在没有任何外在援助的情况下，自己拯救自己获得成功，这能让我们最真实地感受到自己的力量。让我们全力以赴，最大限度地激发自己的潜能，去追求令人惊叹的成功。我们会越来越了解世界，也会越来越了解自己。
　　自理为你插上高飞的翅膀
　　针对学生自理能力差的问题，某学校举办了“好孩子要自理”活动，成绩斐然。下面是一些学生家长在家校联系表中的回执：
　　夏琳的妈妈：夏琳这周表现很棒，早上起来帮大人叠被子，还主动把碗筷摆好。
　　杨帆的爸爸：我们家杨帆以前从不整理房间，东西随手乱放，结果到用时，总是找不到。现

18850439836：自理能力有哪些 自理能力简述
房备娄 ：答：1、在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭、吃饭，卫生,购物，学习等等。2、在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。3、在心态上能独自承受各种压力。4、在学习上能独立思考，独立理解。

18850439836：小学生到底应该具备哪些自理能力
房备娄 ：答：培养基本的生活自理能力和独立学习习惯、解决问题的能力等. 3. 培养任务意识与执行任务的能力,包括成就动机、责任感的培养和完成任务的基本能力的培养. 4. 培养人际交往的能力,如对同伴、集体的积极情感,学着与同学建立良好的人际关系,学习交往技能等. 5. 培养主动性,包括培养孩子广泛的兴趣、好奇心,以...

18850439836：二年级应该达到怎样的自理能力目标
房备娄 ：答：2、从自我服务中培养学生的自治、自理能力。经常教育学生，自己的事情自己做。刚入学的学生往往不会打扫卫生，就做示范给学生看。跟学生们一起扫了两个星期后，就放手让他们自己去做了。对干得好的小组及时给予表扬。通过一段时间的教育训练，学生的自治、自理能力逐步提高了。3、学生自治、自理能力的培...

18850439836：10岁的孩子应该具备哪些自理能力?
房备娄 ：答：10岁的孩子应该具备以下自理能力：-穿衣和脱衣：能够自己穿上衣服和脱下衣服，包括扣子、拉链等细节。-洗脸、刷牙和梳头：能够独立完成日常的个人卫生习惯，如洗脸、刷牙和梳头。-整理床铺：能够自己整理床铺，将被子折叠好并放回原处。-洗手和洗脸：能够自己洗手和洗脸，保持清洁卫生。-吃饭：能够自己使用...

18850439836：中学生自理能力比较强的表现有哪些?
房备娄 ：答：中学生自理能力比较强的表现有很多，以下是一些常见的表现：1.独立完成日常生活任务：中学生能够自己穿衣、洗漱、整理床铺等日常生活任务，不需要过多的帮助和指导。2.管理个人物品：中学生能够自觉地整理书包、书桌和个人物品，保持整洁有序。3.合理安排时间：中学生能够制定学习计划，合理安排时间，高效利用...

18850439836：培养孩子独立生活能力的关键
房备娄 ：答：只有遵循“大人放手,孩子动手”的原则,才能培养孩子的自理能力。学校常规让孩子懂得学校里的一些常规,自觉用制度约束行为。️‍♀️锻炼机会在日常生活中,一定要留给孩子锻炼的机会,孩子能做的事,家长不包办,遇到困难要求孩子想办法处理。‍‍‍家庭义务要让孩子懂得已经是小学生了,...

18850439836：小学生应该如何才能做到自理自?
房备娄 ：答：小学生开始进入自我意识和自理能力的阶段，是一个开展良好习惯和生活技能的重要时期。以下是一些小学生自理的建议：1.时间管理：培养小学生的时间意识，可以通过制定计划表、提醒孩子预约的日程安排等方式来进行。2.个人卫生：小学生需要学会自己梳洗、穿衣、刷牙、洗脸，以及注意个人卫生习惯，如勤洗手、不吃...

18850439836：小学社会课要求学生具哪些生存能力
房备娄 ：答：简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。小学生到底应该具备哪些自理能力！《小学生日常行为规范》第二条是这样写的“尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。”第九条规定“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己...

18850439836：自理能力是什么意思
房备娄 ：答：1.日常卫生习惯的养成：培养个体良好的日常卫生习惯，包括洗手、刷牙、洗澡、剪指甲等，使其能够保持个人的卫生和健康。2.饮食自理能力的培养：教育个体学会独立完成简单的饮食准备和烹饪，如削水果、简单的煮饭等，培养他们良好的饮食习惯。3.穿着整理能力的培养：教育个体学会自己选择适合的服装，学会整理...

18850439836：中学生生活自理能力包括哪些
房备娄 ：答：中学生生活自理能力一是表现在能够照顾自己的生活起居，会做简单的家务；二是要有独立的思想品格意识，能够自己做出选择。