如何正确读出声调

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如何正确读出声调

来源：www.zuowenzhai.com 作者：编辑日期：2024-05-28

如何判断一个汉字的拼音声调是第几声？汉语拼音中的看字是几声调？

拼音的声调共有一声、二声、三声、四声，也称作阴平、阳平、上声、去声。一声平又高，二声往上爬，三声拐一拐，四声往下降。平时也可以多加练习。

汉语普通话中有四个声调,四个声调符号分别是：
第一声,（阴平,或平调,“ˉ”）；
第二声,（阳平,或升调,“ˊ”）；
第三声,（上声,或上音,“ˇ”）；
第四声,（去声,或去音,“ˋ”）；
汉语中还存在着一种特殊声调,叫做轻声,有时也叫第五声,在汉语拼音中不标调.有些学者认为“第五声”的说法并不确切.轻声虽然能够起分辨语义的作用,但是通常不列入汉语“四声”之一,因为声调是正常重音音节的音高形式.在音高上,轻音只有音区特征,声调还有曲拱特征.
每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成.在韵母上部应该标出声调,为了方便也可省略.
汉语拼音中标声调位置的规则如下：
若有两个元音,且第一个元音为i、u、或是ü时,则将声调标示在第二个元音上.其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上.

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在拼音教学中发现有个别幼儿总是读不准声调。其实这个现象很正常，有些幼儿对声调不敏感，只要经常进行拼读训练就会有进步。以下，我根据自己的教学经验给家长们一些建议。（一）五度声调调型图演示说明1．一声平2．二声扬3．三声拐弯4.四声降（二）手势法初步感知结合手势法，显示音高的变化，进一步加强幼儿对音高的认识。具体做法是：用手指按照四声的符号划动的同时，随音高的变化发音。（三）声带控制法进一步感知汉语声调高低升降的形成，是发音时声带松紧造成的。基于这一点，我们可以对幼儿进行声带控制的感知训练，让幼儿从中体会到发四声时声带的活动情况。声带的情况，无非是收紧和放松。第一声，拉紧声带并始终保持紧张；第三声，放松声带并始终保持松驰；第四声，声带突然拉紧，然后逐渐放松；第二声，声带呈不松不紧的状况后，很快地拉紧。（四）对比法学习第一声和第三声可以先教第一声，又高又平，先发此声有为其他声调定高低的作用。很多幼儿发第一声时起调不高，这样影响其他声调的掌握。所以一定要让幼儿起调要高，声音要延长。然后教第三声，我们把它放在第一声后面组成双音节练，这样一高一低，对比鲜明，从低到高，这两个声调的调值之间的音程是五度，也就相当于唱歌时的音阶do和so，所以不妨先学唱do-so，再把第三声和第一声的音节的词用do-so唱出来，如：北京běijīng 好吃hǎochī 好多hǎoduō 首都shǒudū这样两声调可反复练习，用以体会发高音和低音时的声带松紧的不同感觉。（五）带音法学习第四声和第二声等幼儿完全掌握了第一声和第三声以后，接着应该教的是第四声的降调。因为既能发高平，也已能发低平，那么由高到低会比较容易，第四声刚到是从第一声到第三声2最低点。练习方法可以让幼儿先说“第一声+第三声”的双音节，先发第一声，然后快速溜到第三声，尽量快，直到合成一个音节，所以第三声的音节要选零声母的，要能与前一个音节自然合成另一个音节，如：区雨 qū+yǔ→去qù 低以 dī+yǐ→第dì姑五 gū+wǔ→故 gù 该矮 gāi+ǎi →盖gài第二声升调比降调难学，可以在幼儿掌握了降调第四声后才教。发完第四声，声带已经放松了，然后很快拉紧，就是近似第二声的升调。不少人发第二声时，升不上去，其原因往往是起音太高，所以我们可以用第四声的最低点带出第二声。因为发完第四声，声音已经降下来了，便于发好第二声，如：地图dìtú 练习liànxí 例如lìrú印尼yìnní 泰国tàiguó 去年qùnián（六）唱四声带幼儿按照正常的顺序读语句，使幼儿在练习中体会并习惯汉语四声的高低变化。形式多样，可以先领唱，再让幼儿齐唱、独唱，等等。如：山明水秀 shānmíngshuǐxiù 飞禽走兽 fēiqínzǒushòu心直口快 xīnzhíkǒukuài 花红柳绿 huāhóngliǔlǜ英雄好汉 yīngxiónghǎohàn 山河美丽 shānhéměilì（七）练习巩固，可以设计更多的练习进一步加深幼儿的印象和感受。需要说的一点是，声调本身并不是特别难学，关键是在学习每个词的时候，不仅要记住声母、韵母，还要记住声调。练习和记忆是掌握普通话声调的根本办法。最后让我们大家来读一段的绕口令：堂堂端糖汤要去塘上堂汤烫糖又淌汤淌糖又烫堂堂躺堂上

1.拼读法:前音轻短后音重.(例:b+a=ba)

2.直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音.

拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.

汉语拼音声调——ao ou iu的四个声调

17041494206：何是几声调?
施看昨 ：答：汉语拼音中文名称：何汉语拼音：hé 英文名称：He 韩文名称：�6�9 罗马拼音：Ha 日文名称：ホー（か）声调：第二声

17041494206：“何”的读音是什么?
施看昨 ：答：[he]历史来源：何源出;一;出自姬姓。为韩氏音化而成，据《元和姓纂》所载，周成王分封其第叔虞于韩。其孙韩王安，原居韩邑(一说在山西河津县)为秦国所灭。子孙分散于江淮之间。江淮方言，音韩变何，逐为何氏。二;据《五代史》，吐谷浑族有何氏。又据《唐书》所载，何氏为昭武九姓之一。隋...

17041494206：如何正确读出声调
施看昨 ：答：（一）五度声调调型图演示说明1．一声平2．二声扬3．三声拐弯4.四声降（二）手势法初步感知结合手势法，显示音高的变化，进一步加强幼儿对音高的认识。具体做法是：用手指按照四声的符号划动的同时，随音高的变化发音。（三）声带控制法进一步感知汉语声调高低升降的形成，是发音时声带松紧造成的。基于...

17041494206：如何正确读出声调?
施看昨 ：答：1.拼读法:前音轻短后音重.(例:b+a=ba)2.直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音.拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.两拼音节的拼读对于两拼音节,有一个拼读诀窍就是“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”,如b-a→ba d-a→da ……这样拼读十几个之后,自然成为熟练的顺口溜,...

17041494206：何的韵母是什么?怎么读?
施看昨 ：答：何声母h，韵母e，声调二声。翯声母h，韵母e，声调四声。何翯，1987年出生于辽宁省，毕业于中央戏剧学院表演系，中国内地女演员。2007年何翯出演个人电视剧处女作《捍卫》，自此开始演艺事业。2011年主演十二星座系列话剧《狮子座》。2012年参演主旋律题材剧《信访局长》。

17041494206：声调怎么标正确
施看昨 ：答：声调是标在韵母上的，都是标在开口大的韵母上面，iu比较特殊，两个在一起时就标在后一个上面。有句顺口溜可以帮助记忆：“有a找a，没a找oe，iu一起标在后”。声调，是指声音的高低升降的变化。在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。

17041494206：如何区分拼音声调
施看昨 ：答：1. 第一声：平声，发音时用力抬起声带，口型张开，音调清晰、尖锐，如“mā”、“bǎ”等。2. 第二声：上声，发音时先把声带往下放，再迅速抬高声带，口形由小变大，音高由低变高，如“má”、“bá”等。3. 第三声：去声，发音时从高到低呼出一声，“先高后低”，嘴巴鼓起然后缩小，如“m...

17041494206：讲话时如何正确发声?
施看昨 ：答：平日里增加体育锻炼，多游泳，多跑步，练自己的肺活量也对正确发声有益。练习腹式呼吸有两个部份：第一是习惯使用腹部来呼吸；第二是练习如何将气留在身体里面。首先，每次用嗓前，花几分钟时间做呼吸运动，此时保持身体放松，可以试着一手压出腹部，感知丹田用力的程度。吸气时，控制让气吸到肚子里，并...

17041494206：如何区分拼音声调?
施看昨 ：答：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节 16 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 字母表：26 A、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z 声母...

17041494206：语文声调怎么标口诀
施看昨 ：答：3、多听多说多练习：学习语文声调需要多听多说多练习。可以听一些标准普通话的朗读材料，模仿其声调发音；也可以自己朗读一些课文或词语，注重各个声调的正确发音；还可以与普通话发音标准的人交流，提高自己的口语表达能力。只有通过不断地努力和实践，才能逐渐提高自己的口语表达能力，掌握正确的声调发音技巧...

（编辑：阚缸青）