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小学六年级数学差怎样补救?

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-20
小学六年级数学差怎样补救?

小学六年级数学差的补救方法如下:
1、首先,要端正学习态度。要想学,自己确实意识到学习的重要性了,愿意主动学,而不是被父母逼着学习,很被动地学习。除了完成老师布置的作业和练习,剩余时间不想再多做一点。这样肯定不行。所以,要有一个好的学习态度。
2、其次,给自己制定一个明确的学习目标。这个包括两个方面,一方面是剖析自己,自己到底哪些知识点没有学会,没有掌握,另一方面是分析小升初考试的考点,再对照自己的现实情况,哪里不会补哪里,真正做到查漏补缺。做到知己知彼,百战不殆。
3、制定具体的行动计划。今天复习那几个章节,做那些题目,熟悉那些题型、方法。明天复习那些知识考点,做那些小升初试题或者模拟题等等。目标再好,较后要落实到具体行动上。心动不如行动。
4、坚持。有了态度,有了目标,付出行动,较后就是坚持到底了。不达目的,誓不罢休。

小学六年级数学顺口溜和口诀
1、分数乘整数

分数乘整数,计算很简单。

分子乘整数,分母不用变。

计算想简便,约分要在先。

结果想要准,分数化最简。

2、分数乘法的混合运算和简便运算

分数四则混合算,运算顺序记心间。

乘加乘减没括号,加减在后乘在先。

一级二级四则算,二级算在一级前。

有了括号序改变,先算里头后外边。

运算定律仍有用,使用恰当变简单。

小学数学成绩不好,有什么补救措施?本文整理了小学数学学习技巧,供参考!

打基础
慢慢在现在所学基础上复习以前学习的数学知识,哪怕是一到三年级的数学知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会,导致后来学习三位数乘以一位数的乘法算的很慢,需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好,导致后面的多位数乘法算的很慢。
适当多做题
养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
勤思考,多提问
首先对于老师给出的规律:定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的*佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考,提问是清除学习隐患的最佳途径。
以上就是我整理的数学差怎么补救,感谢阅读。

1、加强基础知识

六年级学生是打好基础的关键时期,基础知识应该牢固地掌握,否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背,而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时,可以让学生明白,首先是一个式子,然后是相等的式子,最后是两个比相等的式子。

2、多做题,养成良好的解题习惯

如果要想提高数学,多做题目是在所难免的,要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的练习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助自己开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,应该备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,随时能进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明越是到关键时候,学生所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的,这是提高六年级数学成绩的小妙招之一。

3、掌握良好的学习习惯

数学能够检验孩子的学习习惯,今天没有上语文课,可以在明天下课后补上,但数学不行,数学是一环扣一环的。想要学会小数的加减法混合运算,如果不会小数的加减法,那么学会混合运算就像无稽之谈。因此,数学的任何知识点都不能遗漏,否则只会越来越落后。

数学中有缺失的知识点,必须马上弥补。在数学课前,可以提前预习,课上认真听讲,课下及时复习,这一套良好的学习习惯必须保持,这是学好数学的基础。


15724924221六年级数学基础差怎么补救
麻虽柴答:2、多做题,养成良好的解题习惯 学好数学,多做题目是在所难免的,,刚开始从基础题入手,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高分析、解决能力,掌握解题规律。平时要养成良好的解题习惯,让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,随时能进入最佳状态,在考试中运用自如。 3、调整心态,正确对待考试 调整好心态,在任何...

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麻虽柴答:六年级孩子数学学习成绩差的解决方法 1、如果是学习态度差、厌学,就从转变态度入手。与老师紧密配合,以完成作业为抓手,纠正作业拖拉、磨蹭的坏习惯。与孩子合约在先,规定作业的完成时间,做得好奖励,做得差惩戒。等这方面有所好转后再在书写规范、作业质量上作出要求,同样奖惩措施要跟进。2、如果学...

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麻虽柴答:2.补充基础:如果你的数学基础不牢固,那么你需要花时间去补充。可以通过阅读教科书,做练习题,或者参加补习班等方式来提高你的数学基础。3.提高解题技巧:如果你的解题技巧不熟练,那么你需要通过大量的练习来提高。你可以找一些数学题库,或者参加一些数学竞赛来提高你的解题技巧。4.培养数学思维:如果...

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麻虽柴答:1、加强基础知识 六年级学生是打好基础的关键时期,基础知识应该牢固地掌握,否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背,而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时,可以让学生明白,首先是一个式子,然后是相等的式子,最后是两个比相等的式子。2、多做题,养成良好的解题习惯 如果...

15724924221六年级数学基础差怎么补救
麻虽柴答:要补救六年级数学基础差,可以采取以下几种方法进行弥补。1.找出问题所在并建立基础知识框架 首先,要找出基础差的具体原因。可能是因为对某些概念理解不深入、记忆不牢固,或者是因为缺乏实际操作和练习导致的。然后,建立一个扎实的基础知识框架,将学过的知识点进行整理和梳理,确保每个知识点都有清晰的...

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麻虽柴答:小学六年级数学差的补救方法如下:1、首先,要端正学习态度。要想学,自己确实意识到学习的重要性了,愿意主动学,而不是被父母逼着学习,很被动地学习。除了完成老师布置的作业和练习,剩余时间不想再多做一点。这样肯定不行。所以,要有一个好的学习态度。2、其次,给自己制定一个明确的学习目标。

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麻虽柴答:六年级的孩子数学差补救的方法为:细心地发掘概念和公式、总结相似的类型题目、收集自己的典型错误和不会的题目。1、细心地发掘概念和公式:很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。二是,对概念和公式一味的死记硬背...

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麻虽柴答:在平时的联系中,我还教给学生一些学习的方法:如制作错题本,把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来,找相同类型的问题进行多多练习,这样就会节省时间,收到事半功倍的效果。三、掌握好学生的思想动态 六年级学生在快毕业的时间里,往往会产生各种各样的想法。如“学困生”会产生辍学回家的...

15724924221六年级学生数学成绩差,怎么解决
麻虽柴答:六年级学生数学成绩差的解决方法:寻找原因、改变学习方法、做好数学笔记、重视错题。一、寻找原因 首先,需要找出学生数学成绩差的原因。这可能是由于学生对数学的理解不够深入,或者是学习方法不正确。有些学生可能只是机械地记忆公式,而没有理解公式的含义和应用方法,这样的学习方法是无法帮助学生在数学...

15724924221六年级数学差怎么补救
麻虽柴答:六年级数学差补救方法有:寻求辅导、自主学习、练习题、实际应用。1、寻求辅导:寻找数学老师、家教或同学的帮助是一种有效的方法。可以为自己解答疑惑、提供额外的解题技巧和练习题,以及给予个性化的指导和反馈。2、自主学习:利用教辅资料、在线学习资源或数学软件进行自主学习。首先,了解自己的薄弱点,...


(编辑:凌俗妍)
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