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名著美段摘抄400字加赏析

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-13
美文或名著的400字摘抄和200字赏析

6岁, 操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。 16岁。 礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。 昨天。校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步…… 今天。考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。 我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。 沉默的父爱———我很感激它。



【赏析】: 沉默的父亲,沉默的爱。 那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是这沉默的父爱,指引着作者一步步成名,成长为一个像父亲一样的,如山一般的男人。我想,纵使走到天涯海角,他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神,因为这眼神中有一种无形的力量。 沉默的儿子,沉默的倔强。父爱无言,我想:儿子能感悟到这无言的内涵,是父亲最值得欣慰的事情吧!有子如此,当骄傲,当自豪。这种无言的理解与沟通,最令人心动。 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”深沉而质朴的情感,含蓄而隽永的语言,远去的脚步带给我们的心灵的温暖,令人潸然!

1、风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。——《老人与海》
赏析:
这是一段否定式的景物描写,看似无景,实则有景,老人多么想看到这一切啊,他太孤独了,可他什么也没有看到,因而情中生景。
2、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上。——《老人与海》
赏析:
我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。
3、一个鱼食送下四十英寸的深处,第二个鱼食送下七十五英寸的深处,第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。——《老人与海》
赏析:
《老人与海》产生的视觉形象,画面感很强,这与作者应用部分电影化手法是分不开的。作品一开始就使用了特写镜头,对帆和老人的面部做了展示。近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分:一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。

4、回头看那日色时,渐渐地坠下去了,武松走了一直,酒力发作,焦热起来。一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。
原来但凡世上云生从龙,风生从虎。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:阿呀!从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。 ——《水浒传》    
赏析:
这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情:回头看那日色时,渐渐地坠下去了,武松踉踉跄跄直奔过乱树林来,既写出了老虎活动的时间,又写出了老虎出没的环境。
两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出,让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来,闪突出武松动作之快。
5、人人都说我父亲的房子是瓦兹尔阿克巴汗区最华丽的屋宇,甚至有人认为它是全喀布尔最美观的建筑。它坐落于喀布尔北部繁华的新兴城区,入口通道甚为宽广,两旁种着蔷薇;房子开间不少,铺着大理石地板,还有很大的窗户。
爸爸亲手在伊斯法罕(Isfaham,伊朗中部城市。)选购了精美的马赛克瓷砖,铺满四个浴室的地面,还从加尔各答(Calcutta,印度城市。)买来金丝织成的挂毯,用于装饰墙壁,拱形的天花板上挂着水晶吊灯。”  ——《追风筝的人》
赏析:
虽然阿米尔父亲富有,但是不至于到这种地步,而后文更是详细描写了房子的奢华,显然,作者用这些“极致”的词汇来夸张地表示,目的在于简单而有力地表达阿米尔父亲的富有,一种毋庸置疑的富有。
进而展现阿米尔父亲的个人能力之强和社会地位之高,也间接地表达了阿米尔对父亲的敬仰和骄傲。

《红楼梦》赏析

《红楼梦》作者曹雪芹毕血泪写曹雪芹说

满纸荒唐言
辛酸泪都云作者痴谁解其味

《红楼梦》主题内容蕴涵着深
意决非简单解
至于
"
口谈红楼梦
,
纵读诗书枉
"
名士
志趣
.

红楼梦巨特色与功
,
于塑造数众性角色及相应深
度刻画
,
物描写点
,
构整幅石记画卷故事全

,
并使其夺情说冠美誉
.

作者所喜
,
乃凤、黛、湘、袭、晴、平、妙等
,
其文笔体量

,

"
邪两赋
"
写原则
,
塑造丰富饱满真实物形象
.

比较喜欢史湘云黛孤
,
钗冷
,
晴傲
,
湘云恰恰同于观园其

.
论醉卧芍药、扮男装与宝玉啖野腥
,
惨淡与黛重结
海棠社
,
都看湘云颇富性、义直言、泼朗
,
及才比钗黛
....

通湘云前八十场细节描写
,
难看现往往伴随
观园欢聚情节
,

"
史姑娘
",
似凤姐场般气势十足
.

,
湘云
前八十戏份
,
印象并深刻
.

金麒麟伏白首双星
"
已使宝湘情木石前盟、金玉良缘式
宿命前缘
,
其判词
"
厮配才貌仙郎
,
博久
,
准折幼坎坷
形状
",
知与
"
才貌仙郎
"

"

",
书谁比
"
才貌仙郎
"?
断非宝玉莫属
.

曹雪芹墨重金
,
虽于物刻画详尽
,
却物外貌及服饰

2
加重摹
.
凡重笔所写者
,
看份量
.
宝玉场描绘自情理
,

凤装扮详表现其位重
.....
写黛仅点点数字
,
惟颦倒印象
深刻
,
钗更
"
雪白肤体
"
让眼晕
,
晴雯妖娆水蛇腰
,
湘云扮
男装处却详尽堪比宝凤刻画
,
处甚耐寻味
....

众丰富物
,
加妙趣情节
,
使《红楼梦》描
写情世态、琐杂独占鳌
,
世界甚至没面能与相提并论
巨著
,
能令我由衷佩服曹雪芹绝顶才华
.

红楼梦
,
我认名趣情节
,
胜数
,
其黛玉葬花、晴雯撕扇等情
节甚至连未读红楼都略知概
.
本认
,
梦游太虚神似风流
,

社海棠文思畅游
,
晴雯撕扇甜蜜片刻
,
黛玉葬花
"
同悲
"
叹息
,

检观园更风暴袭
.
我认
,
黛玉葬花略显矫情
,
结社与雪赏梅
于美
,

"
晴雯病补孔雀裘
"
令我
,
至难禁流泪
...

晴雯我第二所喜
."
比高
,
身贱
,
风流灵巧招怨
"

运幸
,
于晴雯悲剧
,
宝玉或作者本
"
芙蓉诔
"
表达
.

招风
,
灵巧招妒
,
引自命运终结
,
晴雯屈死
,
预示黛玉自沉
,

"
千红哭
,
万艳同悲
"
命运代表
,
代美事物殒灭
象征
.

晴雯病补孔雀裘
,
七字道故事全貌
.
高烧卧床
,
闻宝玉新孔雀裘烧
窟窿
,
让手拙其丫缝补
,
使宝玉免受责骂
,
挽起发
,
靠着
炕墙
,
连夜缝
,
竟已双眼冒星
,
力支持
.
简单事
,
我仅看晴雯巧
,
更重要
,
表现晴雯非同于宝玉
.
说晴雯与宝玉

,
宝玉喜丫
,
实则晴雯
.
尽管脾气
,
经顶撞宝玉
,


3
前文处宝晴相处画面
,
受难温馨与轻松
.
宝、黛卿卿
我我
,
酸麻至极
;
宝、钗说保持绝距离
;
宝、袭虽胶似漆
,
太平

.
惟宝晴间
,
平等、甜蜜、欢快
,
尽管二名义主奴
....

关键刻见证真情
,
更需要行
.
历数宝玉受困于难
,
黛玉哭
,

钗说教主
,
宝玉快打死
,
真情流露默默两眼泪涟
,
惟晴雯

,
抱病躯赴汤蹈火般宝玉化险夷
,
见其意
.
袭句
"

未见拼命
",
真让至极
,

,
能怜

每都失意尽管种失意影响程度尽相同情况
各异原各具失意失意体味却致所谓

同涯论落
相逢何必曾相识

《红楼梦》阅读所失意都能
《红楼梦》寻求理情寄托意事八九每
都种体验都浮若梦慨悲凉《红楼梦》恰
种慨悲情发挥极至部书每读《红楼梦》候都能找
与自意相通引起强烈共鸣
《红楼梦》失意灵避难
所理想能实现情找寄托归宿候
《红楼梦》

《红楼梦》世界向灵打走进《红楼梦》
走进倾诉偃仰啸歌自由给受伤灵带
慰藉

《红楼梦》让我看古情激烈执着、凄怨哀美强力
精神推展现情执著追求我看镜花、水月
月朦胧、鸟朦胧神秘情境界自世界空表演着自绚
丽却失味道情

【摘自百度文库】


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(编辑:程娥赖)
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