小学教师提高教育教学质量该怎么做

　　一、正确引导学生学习
　　1、保证学生在教学活动中的主体地位。
　　教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式，使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。
　　2、精心设计课堂教学。
　　首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。提前预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。然后，应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体网络资源等。再者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
　　3、充分利用课堂40分钟。
　　充分利用小组合作的机会，使每个学生都有实践和自我表现的机会。让每一个学生都发表自己的心声，也养成倾听别人意见的良好习惯，从而促进学生之间的互相启迪、互相帮助，以便更好地完成学习任务。在课堂上，努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围，使学生要学、想学、乐学，并积极有效地参与到学习中来，把学习看作是一种有趣地活动。兴趣是最好的老师，想方设法激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、和谐、乐学中利用好每一分每一秒。
　　4、注重引导学生的素质教育的发展。
　　 主要是通过抓习惯养成教育，使学生在文明礼貌、行为习惯、学习习惯和安全防范等方面都有明显的提高。
　　5、及时发现学生的闪光点。
　　特别是后进的同学，这些学生总希望能得到同学和老师的肯定。面对这样的孩子，要解决他们身上问题，就得充分地尊重他们的情感需要，对症下药，方能取得事半功倍的效果。比如请他们回答问题，并及时进行表扬； 让他们在喜欢的活动中看到自己优秀的一面，重获自信。只有相信和尊重他们，才能教育他们、改造他们。
　　 6、认真抓好后期复习。
　　在后半期的学习中，带领学生认真、切实地做好复习工作，加强后进学生基础知识的掌握。争取后进学生能在复习中有一个大的进步。按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习，努力为提高教育教学质量把好最后一关。
　　二、努力提高教师自身素质和业务水平
　　1、用三颗心去感化学生、去教育学生。
　　爱心，没有爱就没有教育，它是教师的基本职业道德要求，也是搞好教学的关键所在，教师应努力做到爱每一个孩子。放心，让每一位学生都有强烈的主人翁意识，放手让学生充分张扬个性，发挥积极性和创造力，以促进学生个体的知识发展，带动群体知识的发展。耐心，由于各自家庭、各自际遇的不同，在生活中、集体中，每个学生的需求是不一样的。教师应善于发现、耐心辅导。
　　2、重视远程教育网上资源的利用。
　　网络资源丰富多样，经常从网上查阅资源，老师增长知识的同时，更重要的是学生增长了见识，也通过文字、图片、视频等激发了兴趣。
　　3、培养和建设师资队伍。
　　主要是通过抓教师的分流、整合，使师资结构有明显的改善；抓教学、教研，提高教师的教学水平；抓师资培训，提高教师的学历层次和现代教育教学技能。
　　4、建立合理的教学常规工作制度。
教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。教学常规工作制度要规定教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面，有了制度，就有了方向。
5、落实量化考核方案，严格检查。
制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细化和量化。这样的方案便于检查和操作，以便使每一位教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。
三、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本
1、教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。
　　2、学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此学生积极性的调动也非常重要。学生积极性的调动，是学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导等多方面努力的结果。
　　 总之，运用了正确的方法引导学生学习，提高了教师的专业技能水平，建立了合理的教学常规工作机制，调动了教师和学生的积极性，我们就为“提高教育教学质量”打下了坚实的基础，我们完成“提高教育教学质量”的任务也就指日可待了。
　　

如何快速提高学历,中小学教师提高学历的规定,提高学历的作用

17360485561：如何提高教师的教育水平和教学质量?
利的孔 ：答：使用技术：利用教育技术可以提高教学效率和质量。例如，使用在线资源和教育软件可以增加课堂的互动性和学生的学习兴趣。学生反馈：定期收集学生的反馈，了解他们对教学内容、方法和教师表现的看法。这些信息可以帮助教师调整教学策略...

17360485561：如何提升教学质量?
利的孔 ：答：坚持日常转化。利用课余时间，与后进生进行谈话、补习，在课堂上教师对学困生要多启发诱导，多提问学困生，多检查他们的课堂作业。对他们取得的每一点进步都要及时进行鼓励，让他们找回自尊和自信，树立起奋发向上的动力。第...

17360485561：教师如何提升教育教学质量
利的孔 ：答：教师如何提升教育教学质量有以下回答：一、加强思想管理和交流 在青年教师培养工作中，黄海路小学十分注重对青年教师进行“奉献”、“爱生”、“立身”教育，坚持“人本思想”原则。倡导严谨的学风、实事求是的工作作风、和谐融洽...

17360485561：作为教师如何推动高质量发展?
利的孔 ：答：3. 积极参与教研活动：教师应该积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学成果，共同探讨教学问题，提高教学质量。4. 不断反思和改进：教师应该不断反思自己的教学过程和效果，及时发现问题并加以改进，以提高教学质量...

17360485561：教师的教学之道
利的孔 ：答：知识储备是教师的基石,而教学质量的提升则需要更多的技巧和方法。本文将从教师的角度出发,分享一些提高教学质量的方法和技巧。知识储备是基石教师的知识储备是教学的基石。为了提升课堂教学水平,我们不仅要为学生提供丰富的知识,还要确保...

17360485561：教师应该怎么做,才能办好教育?
利的孔 ：答：1、教师的专业素养是办好教育的基础。教师需要具备扎实的学科知识和教育理论基础，深入理解并能灵活运用教学方法和教育技巧。通过深入学习和不断研究，教师能够不断提升自身的专业水平，不断修正和调整教育方式和教学策略，以适应...

17360485561：教师如何提高教学质量
利的孔 ：答：本文将从四个方面探讨教师如何提高教学质量,包括积极备课、认真授课、语言和板书、充满热爱。积极备课备课是一个再创造过程,教师不但要备知识,还要从学生的实际出发,了解他们已有的知识储备,努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。...

17360485561：小学教师如何提高教学质量
利的孔 ：答：小学教师如何提高教学质量？1.对学生严格要求 学生都有惰性心理，尤其是低、中年级的学生，自制能力能力差，课堂上经常开小差，注意力不集中；作业不能按时完成，书写潦草；平时学习不认真，学习成绩差，又不愿花较多时间学习...

17360485561：提升课堂教学质量方法
利的孔 ：答：提升课堂教学质量的关键在于有一个好的课堂纪律,有一个好的学习风气,学生有一个好的学习状态,能够安心投入到学习之中,所以教师平时就要好好管理班级,多对学生进行教育,保证上课时课堂纪律比较好,这样自然教学质量就比较高了。精心...

17360485561：怎么提高教育教学质量
利的孔 ：答：导语：课堂上，老师要有方法把学生的心抓住，使他们产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望。提高教学质量，还要发挥老师对学生课外学习的指导作用。首先，老师要与学生多一些课外的沟通和交流。怎么提高教育教学质量 篇1 ...