少年兴，则国兴；少年强，则国强。铺开宣纸，取名为“青少年”毛笔，沾上“五四精神”的香墨，绘一幅国之繁荣稳定的蓝图，让“五四精神”随着新时代的号角扬帆起航。

少年兴
每年的五月四日，百年前学生的那一句呼唤总会炸入脑海，是共鸣，是责任，是羡慕，是方向，更是榜样，热爱一壶花酒的惬意，热爱功成名就的自豪，热爱家人得意的炫耀，热爱一切未知的冒险，我们所热爱的，就是我们的生活……
少年，坚持不懈，自强不息；青年，团结乐观，爱民爱国；五四精神，是敢于搏斗的爱国主义精神。五四精神，传承有你，有我！

少年美
我们也必将，成为五四精神的尊崇者，继承者，弘扬者！

少年乐
我们坚信：少年兴则国兴，少年智则国智，少年强则国强，五四精神的传承，有你，亦有我！少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

首先，对生活中的普遍现象，不断地发问；而不是处在自己的“舒适圈”，习惯于自然的点点滴滴。其次，张文宏曾说，自己的诊断是向杂志等“抄”来的，如屠呦呦一样，受古代医药的启发，总结并学习是科学研究方法。施老师从最小的X 射线开始，将枯燥的理论与实践、公式与实际结合，串起了科学家们对微观世界的探寻。另我更想深入的了解微观世界的原理，静心思考，干预创新。因为X 射线的发现，人们发现的远远多于一条射线。打破砂锅问到底的态度，严谨求是的精神，大胆的实践与猜测，希望通过每月一次的科学课堂，我能成为生活中的科学家！从上古时期火的运用，到汉朝造纸术、宋朝印刷术的实践，再到现当代互联网的普及，人类因科技的发展而团结的更紧密。

——808班梁之珩

走进生活中，细长的输电线把电和光明送往千家万户，磁悬浮列车在钢轨上自由穿梭，“太空课堂”上航天员的声音在耳畔久久回荡，我们生活中的点点滴滴都与科学发生千丝万缕的关系。进入科学的殿堂，奇妙夺目的科学知识冲击着我的眼球，科学是不可思议的，构成我们身体每一个分子都见证了宇宙的演变;科学是奇妙的，晶体的形状是如此默契的规则；科学是复杂的，关于X射线的探索经历了几个世纪漫长过程，科学更是伟大的，青蒿素的发明拯救了无数生命。科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学是不枯竭的，也是永远不可企及的。人类从未减缓过对科学探索的脚步，有艰辛，更有不懈的探索。我们在享受前人的伟大成果时，更要继承发扬伟大的科学精神，让科学之花绽放21世纪！

——807班蔡毅阳

今天在百名科学家进中小学课堂的观看中，我认识并了解了一位近30年来在科学领域做出很大贡献的科学家——施一公。

中国的科学家们通过长期刻苦卓绝的对真理的追求让中华民族从“任人宰割”到“站起来了”。民族的从前有多黑暗，如今就有多辉煌。

新时代的我们要学习科学家们勤观察、多动手的学习方法和不服输的科学精神。让我们好好学习，将来为祖国做贡献吧！

从天宫课堂到百名科学家进课堂。从上古时期火的运用，到汉朝造纸术、宋朝印刷术的实践，再到现当代互联网的普及，人类因科技的发展而团结的更紧密。我从未静心阅读科学定理与科学故事。但施一工用研讨生命结构的方式，打开了科学的大门。

首先，对生活中的普遍现象，不断地发问；而不是处在自己的“舒适圈”，习惯于自然的点点滴滴。其次，张文宏曾说，自己的诊断是向杂志等“抄”来的，如屠呦呦一样，受古代医药的启发，总结并学习是科学研究方法。施老师从最小的X 射线开始，将枯燥的理论与实践、公式与实际结合，串起了科学家们对微观世界的探寻。另我更想深入的了解微观世界的原理，静心思考，干预创新。因为X 射线的发现，人们发现的远远多于一条射线。打破砂锅问到底的态度，严谨求是的精神，大胆的实践与猜测，希望通过每月一次的科学课堂，我能成为生活中的科学家！从上古时期火的运用，到汉朝造纸术、宋朝印刷术的实践，再到现当代互联网的普及，人类因科技的发展而团结的更紧密。

——808班梁之珩

走进生活中，细长的输电线把电和光明送往千家万户，磁悬浮列车在钢轨上自由穿梭，“太空课堂”上航天员的声音在耳畔久久回荡，我们生活中的点点滴滴都与科学发生千丝万缕的关系。进入科学的殿堂，奇妙夺目的科学知识冲击着我的眼球，科学是不可思议的，构成我们身体每一个分子都见证了宇宙的演变;科学是奇妙的，晶体的形状是如此默契的规则；科学是复杂的，关于X射线的探索经历了几个世纪漫长过程，科学更是伟大的，青蒿素的发明拯救了无数生命。科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学是不枯竭的，也是永远不可企及的。人类从未减缓过对科学探索的脚步，有艰辛，更有不懈的探索。我们在享受前人的伟大成果时，更要继承发扬伟大的科学精神，让科学之花绽放21世纪！

——807班蔡毅阳

今天在百名科学家进中小学课堂的观看中，我认识并了解了一位近30年来在科学领域做出很大贡献的科学家——施一公。

中国的科学家们通过长期刻苦卓绝的对真理的追求让中华民族从“任人宰割”到“站起来了”。民族的从前有多黑暗，如今就有多辉煌。

新时代的我们要学习科学家们勤观察、多动手的学习方法和不服输的科学精神。让我们好好学习，将来为祖国做贡献吧！

新时代中国青年生逢盛世、共享机遇。新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。今天的中国青年，受教育机会更加均等、职业选择丰富多元、发展流动畅通自由，实现人生出彩的舞台越来越宽广，越来越多的青年树立大志、把握大势、植根人民，把实现个人理想与国家前途命运有机结合，在时代大潮中建功立业。
新时代中国青年素质过硬、全面发展。新时代中国青年把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，坚信中国道路、坚守价值追求、坚定文化自信，努力成长为党、国家和人民所期盼的有志青年。新时代中国青年在全面建成小康社会征程中矢志奋斗，将青春和汗水挥洒在脱贫攻坚主战场、创新创业梦工厂、志愿服务先锋队、国际交往最前沿，为实现中华民族伟大复兴贡献着属于他们的青春力量。

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17578678460：中国少年坚持不懈的精神像什么?
曹寒怖 ：答：少年，坚持不懈，自强不息；青年，团结乐观，爱民爱国；五四精神，是敢于搏斗的爱国主义精神。五四精神，传承有你，有我！少年美我们也必将，成为五四精神的尊崇者，继承者，弘扬者！少年乐我们坚信：少年兴则国兴，少年智则国智，少年强则国强，五四精神的传承，有你，亦有我！少年中国就像中国少年一样...

17578678460：少年中国好像什么宛如什么仿佛什么?
曹寒怖 ：答：少年中国好像东升的太阳，宛如一朵新开的花蕊，仿佛是 一颗小树

17578678460：中国少年如什么比作什么中国少年又如什么比作什么?
曹寒怖 ：答：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。《少年中国说》少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。作者热情讴歌中国...

17578678460：《少年中国说》表现中国少年要像巨人一样顶天立地的句子是什么?
曹寒怖 ：答：《少年中国说》中表现中国少年要像巨人一样顶天立地的句子是：天戴其苍，地履其黄。这句话意思是头顶着青天，脚踏着黄土大地。

17578678460：少年中国说的作者把少年比作了什么?
曹寒怖 ：答：《少年中国说》由清朝末年梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

17578678460：少年中国说中国少年应具备什么精神?
曹寒怖 ：答：天地苍苍，乾坤茫茫。中国少年顶天立地当自强，日出将来之少年中国也，少年中国之中国少年也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。少年雄于地球，则国雄于...

17578678460：新时代好少年强国有我作文500字左右的
曹寒怖 ：答：“新时代好少年们”,在用自己的方式,努力成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。我们奋发图强,不断进步,凝聚着民族之魂,坚守着理想信念。我们富有创造力,富有坚持不懈的魄力,新时代,中华儿女正带着朝气蓬勃向上,成为祖国最坚实的后盾,成为人民最忠实的依靠。我们有自信的力量,有和乐的风范,有高尚的情操,忠于...

17578678460：中国精神在青少年身上如何体现的?
曹寒怖 ：答：“中国精神”是中华民族的灵魂，博大精深，内涵深刻，意义深远。而梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲 ；少年雄于地球，则国雄于地球！在今天我们国家...

17578678460：少年中国是一种什么精神?
曹寒怖 ：答：头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔！解析：少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌...

17578678460：少年强,则中国强,那些很燃的少年都是什么样?
曹寒怖 ：答：模样二：拥有高尚的品格和人格，并且勇于承当责任，拥有助人为乐的精神。在我们的身边有着很多品德高尚少年，如过马路时候主动搀扶老爷爷（奶奶）过马路；在马路上捡到金钱主动上交警察叔叔等等。曾经有一个拾金不昧的少年被人们广为赞扬，他家境非常不好，但在遇到金钱诱惑时候还是选择了将他交给警察叔叔...