《桥》分四个段
16《桥》中为什么用很多简短的句段.好处是什么
：答：表现了老汉舍己为人，热爱人民的精神.本文多用简短的句，段来渲染紧张的气氛。如课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了。“像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出鱼水之大，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪爆发作了铺垫。再如，课文最后写“他来祭奠两个人。”“他丈夫和他...
中国石拱桥课文分哪几段?分别写什么呢?
：答：第一段：石拱桥的桥洞成弧形；第二段：石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚强；第三段：我国的石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有许多惊人的杰作；第四段：赵州桥历史悠久，结构坚固；第五段：赵州桥设计科学，技术巧妙；第六段：卢沟桥结构坚固，技术巧妙，设计科学；第七段：卢沟桥闻名世界，建筑优美...
《索桥的故事》的分段和主要内容是什么?
：答：②第二、三自然段：桥上所感 ——在索桥之上看到的和想到的 ③第四、五自然段：桥下所悟 ——走下索桥，从故事中感受到的 ④第六自然段：点明主旨——“得到比故事中更美、更好的东西”主要内容：通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了对“更美，更好”的东西的赞美与向往之情，表达了...
《赵州桥》可以分成几大段?
：答：《赵州桥》可以分三大段：第一段:讲了我国有石拱桥，也就是安济桥也叫赵州桥。第二段:讲了石拱桥怎么设计。第三段:讲了赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
《中国石拱桥》中国石拱桥分段概括是什么?
：答：第四部分（第10自然段）：介绍了我国解放后桥梁事业的发展，表明我国社会主义制度的无比优越。《中国石拱桥》写作特色 1、准确、严密。主要表现在遣词造句上。在运用词语上，如在第一段的三句话中，分别用了“桥”“拱桥”和“石拱桥”这样三个不同的词语。“雨后彩虹是人间天上的桥”，这里用“桥”...
《桥》的句、段大多非常简短,作者这样编排的目的是什么?
：答：给读者带来一种很紧张，可怕的气氛
赵州桥第二自然段从哪四个方面介绍
：答：大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。《赵州桥》第二自然段突出的特点 1、这么长的桥全部...
《中国石拱桥》这篇文章可以分为几段?
：答：全文可分三部分：1、第一部分（第1—2段）：总说石拱桥的特点是形式优美，结构坚固，长期发挥作用。2、第二部分（第3—9段）：举例具体介绍中国石拱桥的特点以及取得光辉成就的原因。又可分四层。第一层（第3段）：概括说明中国石拱桥历史悠久及其特点。第二层（第4—5段）：以赵州桥为例具体...
《赵州桥》文本解读
：答：[总批:从内容上看,《赵州桥》全文条理清晰,井然有序,向我们介绍了 赵州桥的设计精巧、造型美观。课文语言准确,简洁,又不乏生动。课文共分四 段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段从长度、宽 度、建筑材料、形状特点、设计精巧等方面展现了赵州桥的雄伟和坚固。这与它 的独特设计是密...
三年级下册第十一课的段意,赵州桥,段意,一到几个自然段的段意?
：答：《赵州桥》可以分三个部分：第一部分为第一段，写赵州桥的基本情况，如地理位置、名字、建造年代和设计者：第二部分为第二三两段，介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点；第三部分为第四段，总结赵州桥的历史价值。这篇课文按照总分总的结构介绍了赵州桥的相关知识，展现了赵州桥的坚固和美观，赞美了劳动...
鄂清尝: ： 分段依据:时间顺序 第一段1—6 第二段:7—22 第三段:23—26
吉音善13490622784： 五年级下册语文桥可以分几段,每段都讲的是什么? -
鄂清尝: ： 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人们在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.
吉音善13490622784： 五年级下学期 16课 桥 为什么分这么多自然段写?如果把它合成几个自然段,能合成几个自然段? -
鄂清尝: ： 3个第2个 第1大段1——2 2个3——22 3个24——27
吉音善13490622784： 解析桥这篇课文 -
鄂清尝: ： 《桥》课文简说 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的...
吉音善13490622784： 淡歌写的《桥》描写老汉的句子 -
鄂清尝: ： 1.课文简说. 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的...
吉音善13490622784： 将桥之美第四段划分为三个层次,并且概括每个层次的意思 -
鄂清尝: ： 第一层次:“茅盾故乡乌镇”至“鲜明的对照” 桥的“大弧线”或“直线”与芦苇的“密密”“密不透风”形成“鲜明的对照”,线条对比构成美.第二层次:“早春天气”至“一篇史诗似的满足” 石桥的刚与柳枝的柔、苍茫水面,卧龙横波,诗情画意,搭配谐调构成的美.又列举两座长桥仿“卢沟桥”“宝带桥”,付予桥以生命,抒发对桥所承载历史的感慨.第三层次:“广西、云南、贵州等省”至“展开一番搏斗” 山区的风雨桥,“桥面上盖成遮雨的廊和亭”,“桥下多半是急流”一静一动构成的美.
吉音善13490622784： 《桥》作文里石拱桥的样子怎么写 -
鄂清尝: ： 《桥》 桥的形状从古至今都在变化,但我家乡的石拱桥始终一样!虽然这座桥知名度不高,但它始终在我心中浮现…… 我的家乡在乡村,乡村里非常需要水,但是屋子里不像我们有自来水,于是就要到河里打水,可又不方便,于是就建了一座...
吉音善13490622784： 八年级上册语文桥之美分为哪几个部分 -
鄂清尝: ： 一.(1~3) “我”爱桥的原因:“缘于桥在不同环境中·····形式作用” 二.(4~6 ) 举例说明“桥之美{正面、 侧面} 正面:①芦苇丛中的石桥←→密密的芦苇 (神清气爽) ②江南乡间的石桥←→细柳飘丝(刚柔相济) ③长桥←→湖水苍茫、水天一色 (神奇壮观) ④亭廊覆盖的风雨桥←→险要的飞瀑流泉(舒适安逸) ⑤《清明上河图》的桥←→繁华的城市(生活气息) ⑥素桥←→山岩、树丛、急流(生命之线) 三.(7 ) 由实桥联想到虚桥 总结全文:“凡是起到构成及联系······桥之美!” 望采纳~
吉音善13490622784： 中国石拱桥每段段意 -
鄂清尝: ： 作者从外到内写了石拱桥的特点.第1段写外形,第2段写内部结构.两段之间用递进关系“不但……,而且……”句式把石拱桥的形式、结构两方面的优点紧紧连在一起.指名学生朗读第1——2段,并概括段意.板书:说明石拱桥形式优美、...
吉音善13490622784： 怎么写关于桥的说明文 -
鄂清尝: ： 第一段写桥的定义,分类.第二段写桥的历史以及在我国的发展,第三段写桥的作用.第四段写在我国有那些著名的桥,以及为何著名.第五段写桥的建筑原理,第六段写桥与文学的关系(好多诗词中提到桥).再总结一下.
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