人的发展具有三个特点
人口特点三个增长模式的特点是什么?人口迁移的影响因素有哪些
：答：1.气候，不仅直接影响人的身体，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，对人类生产和生活有着重要的影响。2.淡水，的分布及其变化，在很大程度上决定了人类生活、生产的空间格局，从而决定着人类的迁移方向和规模。3.土壤，是影响农业生产的重要条件。4.矿产，是资源生产发展，特别是制造业的基础。社...
人的心理发展的一般特点是什么?
：答：1)有意识的心理;(2)社会性的心理;(3)有语言功能的心理
人的身心发展的规律与特点shi?
：答：根据皮亚杰的理论,柯尔伯格研究了人的道德认知的发展阶段,他研究得出的结论是:人的道德认知也是有发展的顺序的,其顺序是前世俗水平——世俗水平——后世俗水平。三种水平又各分成两个阶段,故又可以分成六个阶段:第一个阶段是惩罚与服从取向阶段;第二个阶段是工具性的相对主义取向阶段;第三个阶段是人际协调取向阶段;...
职业发展三大特点
：答：职业发展是企业根据不同战略阶段帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种规划。下面是我收集整理的职业发展三大特点，希望大家喜欢。每个人都有不同的职业发展道路，但总体而论，职业发展至少具有三个特点：1、可规划性：每个人由于所处的情况不同，加之个体之间的差异，职业的发展中实际上充满...
人的发展的规律性有哪些?
：答：简述人的发展的规律性：1、个体身心发展的不平衡性；2、个体身心发展的顺序性；3、个体身心发展的阶段性；4、个体身心发展的互补性；5、个体身心发展的个别差异性。⑴学校教育是制度化、规范化、规律化、专门化的教育，它可以让青少年迅速而有效地掌握各专业方面的技能，比起家庭教育、自学、社会教育的...
一个全面发展的人具有哪些特质
：答：道德和知识组成了人生的坐标系，道德素质好比横坐标，知识水平好比纵坐标，人生的起点就好比0点，如果道德素质呈负数，就越有知识越反动，对社会的破坏性就越大。被社会承认的人才，必须是对人类社会发展作贡献的人。所以没有健康道德素质的人，无论有多少知识，都不是人才。 3、具有适用的工作岗位。...
人的发展的规律性有哪些?
：答：3、人的发展的呈现出稳定性与可变性。人的发展总体上经历的顺序性与阶段性是相对稳定的，即只要具备基本的社会生活条件，儿童和青少年身心发展的阶段、顺序、速度及年龄特征是大体相同的，具有一定的稳定性。这是由提供人成熟的生理基础的发展具有一定的规律性和顺序性所决定的。然而就个体发展而言，发展的...
人的一生有几个发展高峰期,体现了人的发展具有
：答：题主是否想询问“人的一生有几个发展高峰期，体现了人的发展具有什么特性”？1、有三到五个高峰期。2、人的一生有3-5个发展高峰，例如高考，或者大学毕业、创业等，体现人的发展有多面性、不均衡性和差异性、阶段性。
考研教育学重要知识点:人的身心发展及其规律?
：答：(一)人的身心发展的含义人的身心发展包括两个方面:身体的发展(结构形态、生理机能)和心理的发展(认识能力和心理特性、知识技能和思想品德)。青少年身体的发展包括机体的正常发展和体制增强两个方面。机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健康成长,它是个体体制增强的条件和主要内容,而体制增强又有助于机体的正常...
课堂上老师讲解的职业生涯三大特点是什么?并结合自身理解谈谈三大特点分 ...
：答：特点：独特性、发展性、内外性。1、独特性：生涯一定要强调个人，因为它是独特的，是基于特定的个体和身份。每个人所处的时代，机遇以及物质条件都有所不同，更重要的是每个人的三观和思维方式和个人特点是独特的，难以复制，所以我们必须充分了解自己，利用自身优势打造属于自己的职业成功。2、发展性：避...
暴洁炊: ： 应该是阶段性的特点,在每个阶段的想法都不大一样,可能相差很大.
宦底征15398158981： 简述个体行为发展的基本特点 -
暴洁炊: ： 个体行为发展的三个基本特点: (1) 独特性是个性本质的规定,由于先天遗传、后天所处环境、个人的发展机会及主观努力不同而导致个体间在心理倾向和心理特征上的差异,差异标明了独特性. (2) 稳定性是相对的,并非永远一成不便,个性的不同内容的稳定性也不完全相同. (3) 整体性,个性是个整体,构成个性的各个心理特征要素相互作用、相互影响,共同构成一个有机的系统,其核心是人的自我意识.掌握个体行为的五个共同特征:目标性、社会性、主动性、持久性、可塑性
宦底征15398158981： 人的行为具有什么特点 -
暴洁炊: ： 1、自发的.人的行为是自动自发的.外力能影响人的行为,但无法发动其行为.外在的权力、命令无法使一个人产生真正的效忠行为. 2、有原因的.任何一种行为的产生都是有一定原因的.行为同人的需求有关,还同该行为所导致的后果有...
宦底征15398158981： 人的身心发展的规律与特点shi? -
暴洁炊: ： 人的身心发展规律 教育一直在追寻着人的发展规律.从古代三哲开始就探寻着如何根据人的身体和心理生长变化的规律来教育人. 有关人的科学为我们揭示的关于人的身心发展的知识可以...
宦底征15398158981： 中学生人格发展的基本特点? -
暴洁炊: ： 一、人格的特征人格是一个具有丰富内涵的概念,具有独特性、稳定性、整体性和功能性的特点.二、人格的结构人格是一个复杂的结构系统,它包括许多成分,其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面.1.气质与性格(1)...
宦底征15398158981： 青年人身心发展的一般规律有哪些 -
暴洁炊: ：[答案] (一)人的身心发展具有顺序性 人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程.在生理方面,身体的发展是先头部后四肢,先中心后边缘,如躯体的发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶,尔后是颞叶→顶叶→额叶...
宦底征15398158981： 简述儿童发展的特征怎样解答 -
暴洁炊: ： 儿童发展的特点儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,即是其生理成熟与其个性心理品质的形成与变化的复杂过程.在这里,生理成熟是指儿童个体作为一个生物体,其生理结构和生理机能的发展是一种纯粹的生物性演变过程.而个性...
宦底征15398158981： 学生的特点有哪些 -
暴洁炊: ： 学生有三大特点: 一、学生是教育的对象. 二、学生是自我教育和发展的主体. 三、学生是发展中的人. 学生自身的特点包括可塑性、依赖性、向师性. 学生主观能动性表现在三个方面:自觉性、创造性、独立性. 学生是发展中的人具体体现在三个方面:1、学生的身心发展有其自身发展的规律,学生具有和成人不同的身心发展特征.2、学生的身心发展具有巨大的发展潜能.3、学生有发展的需要.
宦底征15398158981： 黑格尔性格学说的主要内容是哪些?速回! -
暴洁炊: ： 黑格尔认为, 理想性格是包含、体现内在精神的人物性格,是普遍精神灌注的生命个体. 理想性格应该有三种品性: 1 丰富性(整体性):性格的多方面性.它是丰富的、多样的,不是单一的.“每一个人都是一个整体,本身就是一个世界,...
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