台阶的主旨概括

《台阶》教学设计
：答：引导学生抓关键性语句,理清文章思路,分析父亲形象,领悟主旨。 [教学步骤] 一、导语设计(背景音乐《愚公移山》) 透过朱自清先生饱含深意的《背影》,我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影,今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。 二、诵读感知,整体把握 1.出示...

《台阶》教案
：答：讲故事——评人物——悟主旨——表真情 三、 与文本对话——讲故事 1、 快速浏览课文,试用第三人称概述课文的主要内容。 (父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。) 2、为...

材料作文
：答：思路导航 这是一则“寓言性材料”作文。面对这一类材料，我们审题的第一要义是解读材料所包含的“寓意”。一般来说，一则材料中包含着一个主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。当然，“多角度”解读材料，也是考场作文中提倡的和允许的。既然材料只具有“一个”主要的、核心的含义，...

八年级语文台阶教学反思
：答：1.对作品主旨的处理 本文以父亲为主要描述对象，但此文并非表现父亲的作品，而是在表现一代农民形象。全文以儿子的眼光关照父亲，除饱满对父亲的敬佩之情外，文字间也流露着辛酸，深沉地向着时代呼唤，亿万农民的希望在于先进的生产力。对于这一主旨的把握，我的处理过于简单，只是通过自己的讲述给出，忽略...

如何进行中考记叙文阅读复习
：答：A、一语双关的题目最容易考查其含义，表层意从字面上很容易把握，深层意要联系全文甚至主旨方可把握出。B、运用修辞的题目也容易考查含义 思路：一语双关，表面上指……，又指……。概括了……的事件，表达了……的情感，暗示了……的主旨。或者：运用…修辞，写出……②标题作用 内容上：(同题目...

模仿《台阶》写作文600字
：答：1. 描述台阶的外观:高度、宽度、颜色等细节。 2. 叙述台阶的作用和意义:连接不同高度的地面,方便人们的行走。 3. 分析台阶的应用场景:楼梯、山路、公共场所等。 4. 探讨台阶对人们的影响:提供便利和安全,也增加运动量。 5. 结合个人经历或观察,分享与台阶相关的故事或感受。 6. 总结台阶的重要性和存在意义。

这有什么难的,感受青蛙什么心情
：答：“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗?”“是啊，可是这山太高了，我上不去。”“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着，跳上了一个台阶。“这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下!

怎样概括文章主旨
：答：2、从分析文章的开头、结尾入手。有的文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心的作用；有的文章则在篇末点明或深化中心。3、从分析文中议论句、抒情句入手。有的文章中的议论句或抒情句有画龙点睛的作用，如《荔枝蜜》。4、从分析人物、事件或概括段意入手。有些文章的主旨隐含在人物、事件或...

初中常考课外文言文故事
：答：①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止③迨能倍诵乃止 ④咏其文2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是()A.祗辱于奴隶人之手 B.才美不外见C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者3.本文中概括主旨的句子是:()A. 用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。 C. 书不可不成诵。 D.咏其文...

公考行测出题机率题型:结构主旨题
：答：主旨题是片段阅读部分的重点题型,提问中带有“主旨”、“主要”、“主题”“中心”、“概括”等字眼的题目,通常就是主旨题。而结构主旨题则是最符合考生阅读规律,比较易掌握的一个拿分题型。 结构主旨题的解题关键是将语文中的层次划分手法运用其中, 根据层次机构找出核心观点或者强调的重点,考生需要掌握历年真题中...