文章为何以台阶为题

台阶几次出现在全文中?
：答：运用手法：神态描写和自然环境描写。“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”，运用神态描写形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇去”，运用自然环境描写烘托出人物的心情，含蓄地折射出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。作用：“台阶”是文章命题立意的核心，也是贯穿...

李森祥写《台阶》这篇文章的意图是什么
：答：通过记叙父亲大半生的劳动、追求，表达了对父亲愚公移山精神的赞美，但也流露出对农民思想闭塞、狭隘的不满与批评。参考资料：八上评价手册P35页（苏教）

李森祥的台阶的文章难点
：答：以台阶为主题，写父亲为了家庭在哪里的地位，所以才加高了台阶

“台阶”象征着什么?
：答：“父亲总觉得我们家的台阶低。”“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”根据文章作者交代：第一、家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。第二、家乡台阶高，屋主人的地位就相应高。高台阶象征着高地位。但这只是父亲眼中的台阶，细细推敲作者文中的“台阶”隐含着更深的含义。学生们这么...

以台阶为话题的作文800字
：答：以台阶为话题的作文800字如下：台阶 台阶，是攀登的象征，是前行的足迹。它承载着我们的努力与坚持，见证着我们的成长与历程。在这篇文章中，我将探讨台阶的意义，以及如何在人生中攀登台阶，实现自己的梦想。一、台阶的意义 台阶是攀登的象征，它代表着我们不断追求的目标和梦想。在人生的旅途中，我们...

理解文章题目《台阶》,分析三级台阶意味着什么?九级台阶对父亲而言又有...
：答：1．“三级台阶”意味着什么？请结合文本分析。“三级台阶”是父亲从很远的山上背下的三块青石板，每块三百来斤重，垒成三级青石台阶。父亲为此感到十分自豪。平时，母亲一边坐在门槛上干活，一边看“我”在青石台阶上玩耍，父亲累了，就在青石板上休息，因此，“三级台阶”承载着一家人的平静和睦生活。...

《台阶》教学反思
：答：教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,下面我为大家介绍《台阶》教学反思,希望能帮到大家! 《台阶》教学反思1 《台阶》是人教版八年级上册第二单元的一篇略读课文,文章以极其自然的口语化语言,展示了一个农民家庭的经济状况、奋斗历程,塑造了一个自尊自强、渴望得到尊重的农民形象,常见的事物、简单的叙述、不...

《台阶》,父亲造新屋的过程是艰苦的,你认为它的根源是什么?给你的启示...
：答：我们总说命运掌握在我们自己手中，但事实上，生命中总有些事是我们无法掌控的，比如文中的父亲老了，对于这些事，我们应面对现实，并在现实中找到解决问题的最好方法。另外，这篇文章也写出了作者对父亲的爱，单是一句“怎么了呢，父亲老了。”就写出了作者为父亲老了而感到的伤感。朱自清《背影》中...

本文与李森祥的作文台阶同题目 请说说两篇文章中台阶的含义分别是什么...
：答：（3）画线文字在文中有什么特点和作用？“台阶”在文中有什么意义？请分别简述之。（6分）（4）文章的结尾说“这二十级台阶呀，你日日月月地走啊，永远不愿走到头”，你认为这样的结尾有什么好处？请陈述理由（8分）《台阶》阅读答案：11、（1）B、E（B项与原文不符，“你”与“他”是同时...

文章的中心意思是什么?
：答：《台阶》中的父亲是一个要强、有志气，不甘落后的农民，是一个负责任和忠诚善良的人。文中的父亲有着中国农民所共有的谦卑的特点，他坚韧不拔，不达目的不罢休，有着愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。《台阶主要内容》父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈子，终于建成一栋有九级台阶的新屋的经历，...