木桶效应整体与部分
现代管理学中有一个著名的“木桶原理”。即一个木桶最大容量,不是由...
：答：整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。任何事物都有它的整体与部分两个方面。整体与部分的关系表现在：整体和部分相互依存，整体由部分组成，没有部分就没有整体。部分受整体制约，不能离开整体。而且整体和部分相互作用，整体决定部分，部分影响整体。“木桶原理”正是体现了部分对整体的影响。看问题、...
所谓“木桶理论”是说,一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那...
：答：C 考点分析：木桶理论反映了整体与部分的关系，特别强调了关键部分对整体功能的影响，所以应重视部分，使整体功能得到最大发挥。顾选C项。本题答案选C。
木桶原理
：答：整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式，任何事物都有它的整体与部分两个方面。整体与部分的关系表现在：第一：整体和部分相互依存，整体由部分组成，没有部分就没有整体；部分受整体制约，不能离开整体。第二：整体和部分相互作用.整体决定部分，部分影响整体，“木桶原理”正是体现了部分对整体的影响。
木桶效应所蕴含的哲学观点
：答：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平 。 因此，整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”，并尽早补足它 。
木桶效应揭示了什么道理木桶效应的原理说明了什么道理
：答：1、木桶效应体现的是哲学中部分和整体的辩证关系原理。整体和部分是揭示事物多样统一和不同要素之间关系的一对哲学范畴。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而...
木桶效应的原理说明了什么道理?(哲学原理解释)
：答：木桶效应的原理说明了任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。水桶原理由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。...
何谓木桶效应?
：答：这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”，获“木桶定律”，又称“短板理论”。更进一层，我们可以知道：1、比最低的木板高出的部分是没有意义的，高出越多，浪费越大；2、要...
木桶效应可以体现辩证法的矛盾观吗?
：答：部分影响整体，要求我们要搞好局部，促进整体的发展。对于一个木桶而言，一块板的长短属于部分，但是任何一块板如果短了，都会影响到木桶的储水量，只有把每一块板都做好，才能最大限度地发挥木桶的功能。如果用矛盾观点可以用主次矛盾来分析：主要矛盾决定事物的发展方向，次要矛盾影响事物的发展。一块板...
木桶效应的含义
：答：1、木桶效应是指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板；在一个组织内部，最薄弱的部分往往决定该组织的整体水平。木桶效应又称短板效应、木桶原理、短板原理。2、木桶原理是由美国管理学家彼得·德鲁克提出的。木桶效应管理学讲的较多，在很多学科也有引述。三 、水桶...
木桶原理告诉我们什么道理
：答：1. 木桶原理阐释了哲学中部分与整体的辩证关系。2. 在这一原理中，整体与部分的关系体现了事物的多样统一性和要素间的相互作用。3. 任何组织都可能面临这样的挑战：组成它的各个部分质量参差不齐。4. 根据木桶原理，组织的劣势部分往往决定了整体的效能。5. 这一理论最早由美国管理学家彼得提出，其...
赵胀妻: ： 木桶效应是由美国管理学家彼得提出的.说的是由多块木板构成的木桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块,而是其最短的板块.这就是说任何一个组织,可能面临的一个共同问题,即构成组织的...
郎蝶旭19517803535： 木桶效应所蕴含的哲学观点 -
赵胀妻: ： 一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块.根据这一核心内容,“水桶理论”还有两个推论:其一,只有桶壁上的所有木板都足够高,那水桶才能盛满水.其二,只要这个水桶里有一块不够高度...
郎蝶旭19517803535： 在地理学上“木桶效应”应该怎么解释 -
赵胀妻: ： 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板.一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水.一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板.也可称为短板效应.任何一个组织,可能面临的一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平. 因此,整个社会与我们每个人都应思考一下自己的“短板”,并尽早补足它.
郎蝶旭19517803535： 什么是“木桶效应” -
赵胀妻: ：[答案] 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”).若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短...
郎蝶旭19517803535： 什么是木桶效应 -
赵胀妻: ： 盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的.若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制.这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”).若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短...
郎蝶旭19517803535： 什么是“木桶效应” -
赵胀妻: ： 古代时做的木桶因工艺粗糙,围成桶的木板参差不齐,盛水到一定的位置时,水总是从最短的木板处溢出.现在主要指一个人要各方面全面发展,如果有一方面很弱,那这方面就会影响到你整体的成就,让你永远也不可能达到顶峰.“木桶效应”也叫做“短板原理”.
郎蝶旭19517803535： 何为木桶效应 -
赵胀妻: ： 木桶效应 “木桶”效应的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板.一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板.孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出,而是应该取决于它的整体状况,特别取决于它的某些薄弱环节.因此当发现孩子的某些科目存在不足时,就应及时提醒孩子,让其在这门学科上多花费一些时间,做到“取长补短”.
郎蝶旭19517803535： 木桶原理真理是什么? -
赵胀妻: ： 营销原理阿/ 政治有学过 整体与部分的关系原理 企业是木桶 员工是长短不一的木板 竞争要看整体长度 而不是最长的板 也就是取决于最短的板.
郎蝶旭19517803535： 木桶原理说明什么道理 -
赵胀妻: ：[答案] 木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水.是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板.也可称为短...
郎蝶旭19517803535： 试用木桶理论解释信息安全整体性原理 -
赵胀妻: ： 木桶效应是指一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水.是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板.也可称为短板效应.你的系统有10个漏洞,黑客总是寻找最容易攻破的漏洞,这就是所谓的“安全木桶”上的短板,最弱的一环,无论你其他安全措施多么强大,黑客只要这一个漏洞就行了
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