生物原始合作的曲线图
请你结合所学过的生物学知识,分析解答下列问题:(1)如图为二氧化碳浓度...
：答：因此A点和B点的光合作用强度差异是由二氧化碳的浓度引起的，即二氧化碳的浓度是影响光合作用强度的一个因素．③分析曲线图可知，限制B点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳的浓度；限制C点光合作用强度进一步增强的因素是光照强度和二氧化碳的浓度．（2）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是...
如何判断生物坐标曲线图
：答：其次，教师要加强坐标曲线教学和复习，让学生学会识图，学会处理图，学会分析比较图，学会翻译图，用“图”和“形”来促进学生对知识的理解、掌握和应用。提高对生物坐标曲线图的解题能力。生物坐标曲线题的类型很多，无论曲线怎么复杂，坐标曲线中总是会或明或暗地包含着一些信息联系，不经一番研究分析...
生物学中的这个图如何理解?请详细一些
：答：这个图应该是用来说明细胞膜的通透性的，在一开始细胞内某物质浓度理解为0，当外界存在这种物质的时候，物质Q则会通过自由扩散进入细胞中，由于此时细胞中有很少的物质P，因此随着时间的延长，浓度增加的比例相似，但是同样的随着时间的延长，细胞内物质P的浓度越来越高，同时也有个向外扩散的能力，因此细胞...
如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,叙述不正确的是( )A.该曲线...
：答：A、根据曲线图分析，M、N两种生物摄取食物的种类有重叠，则为竞争关系，A正确；B、b越大说明生物摄取的食物种类越多，表明该生物适应环境的能力越强，B错误；C、d越大说明M、N两种生物摄取食物的种类重叠越多，表明M与N的竞争越激烈，C正确；D、由于资源和空间是有限的，两种生物种群数量将呈现S型...
生物题(捕食和竞争的区别???)
：答：竞争曲线是此消彼长 如图 共生 捕食 竞争 参考资料：http://gz.tfcx.com/gz/tbstdq/g2/xjcsw/200606/201454.html (习题精选二 生态因素对生物的影响-...)
如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,如果有一外来物种入侵,并以...
：答：外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害．从该生物种群的年龄组成曲线图中可看出：该种群年幼的个体数非常多，年老的个体数相对比较少，属于增长型；而外来物种入侵后以该种群的幼体为食，即年幼的个体被天敌捕食的几率远大于其他的个体，导致该...
高中生物:如图,问题请见补充说明,谢谢!
：答：这题的C选项是正确的，光照强度高于P时，限制光合作用速率的主要因素不是二氧化碳浓度，而是光照强度。在P点之后，随着光照强度的增加，突变型的叶片的光合作用强度也增加，说明突变型的光合速率还没有达到饱和，所以限制其光合速率的最主要因素是光照强度。
生物为什么光照强度和CO2吸收量的图像的面积表示有机物的消耗或产生的...
：答：光合作用坐标曲线图可以反映不同条件下光合作用强度的变化，当横坐标为光照强度，纵坐标为CO2吸收量或释放量，此时表示不同光照强度下，光合作用强度的变化，曲线围成的面积没有什么实际意义。而如果横坐标为一天的时间变化，纵坐标为CO2吸收量或释放量，曲线表示不同时间，光合作用强度的变化，此时曲线与横...
下图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图,有关的食物链为草→...
：答：（1）生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样在一个生态系统中，生产者的数量最多，初级消费者的数量次之，次级消费者的数量又少于初级消费者，以此类推；分析图示可知：在该生态系统中，A的数量最多，B次之，C最少，由此可判断：A是草，B是鼠，C是狐；（2）生态系统中各种生物...
为什么寄生关系的第一个曲线图B的曲线是先上升了一段才下降,可以解释详 ...
：答：起初，a等于天敌少，所以B增加。 B的增加导致a的增加，相当于天敌的增加和B的减少。 共生，也被称为部分共生，意味着两种生物生活在一起，其中一种是有益的，另一种是不有益的，也不受伤害。 例如，内阿米巴大肠杆菌可以在人类肠道中存活，人类与内阿米巴大肠杆菌之间的关系称为共生， 共生关系，也...
云届厚: ： 看光照,有光照是光合作用.全天都进行的是呼吸作用.两曲线交点处是光合作用与呼吸作用强度相等;光合作用曲线在上方处说明光合作用强度大于呼吸作用,积累有机物;反之光合作用低于呼吸作用,消耗有机物.
平垂玲14724262901： 怎么分析细胞呼吸和光合作用的曲线图 -
云届厚: ： 依题意,由曲线图可知:A、甲图中纵7a64e58685e5aeb931333363383462坐标表示CO2的吸收量,则在D点光合作用最强且呼吸作用也在进行,即表示有光条件下,植物进行光合作用.可推知在D点,此时植物进行光合作用的同时还进行呼吸...
平垂玲14724262901： 高中生物光合作用曲线面积问题 -
云届厚: ： 高中生物光合作用曲线面积识别: 抓住纵坐标意义为CO2的量,另呼吸作用的强度不变可分析. S2表示是光照强度BD以后的积累量.在OB段,积累量应该是负值即S1. S2+S3 表示玉米光合作用产生的有机物总量. S1+S3 表示玉米呼吸作用消耗的有机物量. 在光照强度为G的时候,FH为总光合作用吸收的二氧化碳的量、GH为呼吸作用释放的二氧化碳的量、FG为植物对外净吸收的二氧化碳量(当然这些值也都可以换算成有机物的量的).
平垂玲14724262901： 在曲线图中怎样判断植物的光合作用是从哪一点开始的 -
云届厚: ： 是这样子的,正午阳光强烈,植物会暂时关闭气孔以减少水分的过度蒸发,气孔一旦关闭,二氧化碳的来源也就有了限制,自然光合作用也会收到影响,这时的光合只能依靠呼吸产生的残留在细胞间隙里没被释放出去的二氧化碳来满足.所以说这时的光合和呼吸是相互作用的.曲线会比较贴近
平垂玲14724262901： 偏利共生与原始合作 -
云届厚: ： 原始合作:两种生物生活在一起,互相受益,但二者之间不存在依赖关系,可以分离开来.如寄居蟹和海葵的关系,寄居蟹匿居在空螺壳里,海葵附着在螺壳上,海葵利用寄居蟹作为运动工具,并以它吃剩的残屑为食,寄居蟹可受到海葵刺细胞...
平垂玲14724262901： 高中生物关于光照强度(x 轴)和光合作用强度(y 轴)曲线的分析: 1 二氧化碳浓度增高光饱和点、光补...
云届厚: ： 1、CO2增高,光饱和点上升,因为CO2一定范围内有助于光和作用.光补偿点不变,因为它不会抑制呼吸作用,y轴交点也不变,因为该点限制因素是光照强度. 2、阳生植物饱和点升高,补偿点下降,y轴交点右移.阴生则相反
平垂玲14724262901： 原始协作是一种什么样的协作关系? -
云届厚: ： 原始协作是两种能独立生存的生物间的协作关系,它对双方都有利.如鸵鸟视觉敏锐,斑马嗅觉灵敏,它们常生活在一起,对发现天敌有利.又如海葵附着于寄居蟹匿居的贝壳上,其刺丝胞可保护寄居蟹,寄居蟹的活动又扩大了海葵的觅食范围.?鱼利用强有力的吸盘吸附在鲨鱼等大型鱼类的体表,它吃大鱼吃剩的食物,还靠大鱼扩大自己的活动范围.
平垂玲14724262901： 求问:高中生物光合作用的净光合曲线和总光合曲线的区分,最好能有图,能有起始点位置啊什么的多谢! -
云届厚: ： 您好.最直接的区分方法是:从原点起的是总光合作用曲线;从y轴负半轴起的是净光合曲线.
平垂玲14724262901： 如图是与光合作用有关的曲线图,横轴表示光照强度,纵轴表示光合作用强度,P是横轴上的一点,那么P点的生 -
云届厚: ： 横轴表示光照强度,纵轴表示光合作用强度,图中光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,P点时,植物吸收二氧化碳为0,此时表示的是植物的光合作用和呼吸作用相等. 故选:C.
平垂玲14724262901： 如图甲表示某种植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线.图乙表示某种植物光合作用速率在不同光照强度 -
云届厚: ： 分析曲线图,光照强度m时,光合作用强度强于光照强度为n时,光照强度为n时,a点和c点的光反应阶段相同,但是c点的二氧化碳浓度较a点高,暗反应阶段二氧化碳的固定c点要强于a点,所以a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量高. b点和c点比较,b点的光照强度强,光反应阶段比c点强,两点的二氧化碳浓度相同,二氧化碳的固定一样,但是b点可以有跟多的三碳化合物被还原,产生五碳化合物,所以b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量高. 故选:A.
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