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课文台阶的主题思想

来源:www.zuowenzhai.com   投稿:2024-06-16

课文标题中的“台阶”有什么象征意义
答:在父亲的意识中,“台阶”的高低象征着地位的高低。在一个男子汉眼中,他所追求的就是能使家庭脱离贫困,使家人的地位得到大家的认同。尤其对一个好强的男人来说,这是他毕生的追求。

台阶这篇课文是什么体裁?
答:初中语文教材中《台阶》一文,是当代作家李森创作的短篇小说。文中的父亲,是一个勤劳、要强而又谦卑的典型农民。他的形象,是千千万万劳动人民的美好品质的化身。父亲是勤劳的。为了修一座有高台阶的新屋,他辛苦劳作了大半辈子,耗尽了一生的心血。为了新屋,父亲付出了岁月、青春以至健康。他起早贪黑...

人教版台阶课文原文及赏析
答:台阶课文赏析 这篇小说,应当引起我们的深刻反思。改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化,农民的思想也有了空前的进步。但是,我国是一个农业大国,三分之二的人口在农村,农业生产力还相对落后。农村、农业、农民“三农”问题,关系到我国社会主义现代化建设的全局。要全面实现小康,重点是农村,...

《台阶》教学反思
答:教授这篇课文时,先让学生找出行文线索,然后围绕这条线索写了那些事?从中感悟父亲的农民本色,老实厚道,勤劳善良,谦卑的心理。接着作者对父亲的敬仰和赞叹。最后让学生谈谈自己的父亲。这堂课学生比较积极,回答问题比较踊跃。最后升华出主题,在砌台阶的过程也是父亲完成理想和追求的一个过程。每个人都有自己的理想和...

《台阶》教案
答:2.过程方法目标:培养阅读小说的能力—— 抓住关键语句,理解内容和人物情感;理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法 3.情感态度和价值观目标:感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,以积极健康的心态对待人生 【教学重难点】 分析父亲形象,理解作品的思想感情,材料的详略安排。 【教学方法】 1、勾画圈点法:...

台阶这篇课文的重要知识点有哪些,作用,结构内容是什么
答:1、父亲总觉得我们家的台阶低 表面原因,家乡地势低,屋基做高些不大容易进水 深层原因,对高台阶背后受人尊重高地位的渴盼 2、题目台阶的含义作用 三层含义,一个表面含义和两个深层含义 指旧屋的三层石板台阶和后来新屋的九层水泥台阶 代表着父亲为提高自家社会地位而终日劳碌,兼任职务力量源泉 象征...

台阶读后感范文5篇
答:虽我被“台阶”绊倒过很多次,但我还是勇敢地站了起来。我一次次告诫自己:将困难踩在脚下的人,才能到达光辉的顶点。 谢谢你,助我向上的台阶! 台阶读后感 今天,老师在语文课上,跟我们讲了《台阶》这篇课文下课后这“台阶”的场景仍旧在我的脑海中闪过,想避也避不开,因为这太使我回味无穷了。 老师在课上提问...

台阶课文一共有32段可以分为几个部分每个部分讲了什么作者围绕什么来...
答:《台阶》课文可分为四个部分。第一部分(1~9段):写父亲决心造一栋有高台阶的新屋。第二部分(10~16段):写父亲苦干了大半辈子,聚沙成塔,积累有限的资金。第三部分(17~24段):写父亲终于盖起了新屋,砌上了九级台阶。第四部分(25~32段:)写父亲把屋造好了,人也老了,身子也垮...

台阶课文第十三段寄托了父亲什么思想感情
答:课文第十三段主要写了父亲辛勤砍柴为家里填补家用的情景,寄托了父亲勤劳、对家庭的认真负责的态度。《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书,作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质,让后辈得到深省。

台阶这篇课文父亲为了造新房做了哪些事可见父亲是怎样的人?_百度知 ...
答:父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民特有的谦卑。当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思坐上去。作者对父亲寄予了怎样的思想情感?作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示...

窦韩音13591908677:    《台阶》的主旨句and中心思想 -
陆伯侍:      :[答案] 中心思想:本文写父亲历尽千辛万苦,造起一栋有高台阶的新屋,表现了劳动人民提高地位、赢得尊重的心愿.讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神,同时也侧面反映了农村生产力水平低下,人民生活极端困苦的现状. 主旨句:怎么了呢,父...

窦韩音13591908677:    课文《台阶》的中心思想 -
陆伯侍:      :[答案] 《台阶》 课型:新授 课时:2 知识目标:体会领悟父亲的情感与性格. 能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情. 教育目标:教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音. 重点难点:领悟父亲的情感与性格. 策略和方法:朗读法、导引...

窦韩音13591908677:    《台阶》表达了怎样思想感情 -
陆伯侍:      : 《台阶》表达了作者对父亲是充满了崇敬和尊重之情. 作者的父亲是一个非常要强的农民,有志气,不甘人后,希望受到别人尊重,他有着长远生活目标的人,有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力,不怕千辛万苦,用诚实的劳动兴家立业.

窦韩音13591908677:    概括初二语文课文《台阶》的中心内容 -
陆伯侍:      :[答案] 父亲觉得自己家的台阶低,要造高台阶的新屋.于是,父亲开始了漫长的准备终于造起了有九集台阶的新屋.新屋落成了,父亲发现人也老了,身体也垮了.

窦韩音13591908677:    初二语文上册台阶的主旨,中心思想 -
陆伯侍:      : 表达了亿万农民渴望提高生产力,结束农村经济极端落后的状况的心声,回荡着时代召唤的主旋律.

窦韩音13591908677:    课文台阶是篇小说,请就小说的主题谈点你的看迲 -
陆伯侍:      : 《台阶》这篇课文的体裁是小说,讲述了一位父亲辛劳一生为家庭造了一所九级台阶新房子的故事.作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质,让后辈得到深省. 它虽是小说,但更像散文.全文不以故事性见长,并无尖锐的矛盾冲突和扣人心弦的情节,而是通过淡化情节、强化细节的手法塑造人物.本文语淡情浓,文短韵长,具有极强的艺术感染力.

窦韩音13591908677:    概括初二语文课文《台阶》的中心内容 -
陆伯侍:      : 文章追忆了作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情景,刻画了一个感人至深的慈父现象,表达出真挚深沉的父子之情,抒发了作者对父亲深切的思念之情.

窦韩音13591908677:    人教版八年级上册语文《台阶》中心思想是什么?急急急!今天作业呢! -
陆伯侍:      : 本文通过父亲为建新屋的一生,反映广大的劳动人民具有艰苦创业坚韧不拔的精神,表达作者对父亲的崇敬与怜悯之情

窦韩音13591908677:    对《台阶》主题的理解最准确的一项是 [     ] A、通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事,赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神. ... -
陆伯侍:      :[答案] B

窦韩音13591908677:    李森祥的台阶的中心思想是啥?? -
陆伯侍:      : 中心思想要把握本文的意蕴:①用人类需要层次论的角度:人都有获得社会和他人尊重的需要,提高地位,赢得尊重,是父亲最大的心愿.


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(编辑:qq网友)
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