风筝鲁迅先生感悟
鲁迅《风筝》 读后感悟 100字
：答：童年的风筝 ——读《风筝》有感 我特别喜欢风筝，喜欢拿风筝在草地上奔跑，欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔。我对风筝有着一种由衷的喜爱。但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的。他认为风筝是那些没出息孩子的玩意。那时的少年鲁迅有一位约十岁的小兄弟特别喜爱风筝。一天，他看见...
读完鲁迅的风筝后的感想!!~~速度回答
：答：记得以前在中专上语文课时，我写了一篇读《风筝》有感，《风筝》节选鲁迅先生的散文诗集《野草》，文章的感情基调是深沉、悲哀。全篇通过回忆一只风筝的故事，显示了作者富于自我批评的精神，在叙述忏悔之意的同时，也表现了他对儿童的爱护。故乡的风筝时节，阳春二月杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾。北京在...
鲁迅的《风筝》语言品析两句话,急!!!大神快来!!!
：答：像“铅块”一样，沉重不能释怀 2.第一句话 “故乡的春天又再这异地的天空了”，是由北京天空中的风筝联想到的，“一并”，即指忆及放风筝这件事情作者对弟弟的愧疚，又表示了一种对于弟弟这样善于忘却的国民的悲痛。鲁迅先生语言含蓄、蕴意深刻，给我们一种深沉的警醒和思考。
鲁迅的《风筝》想要表达的情感(或中心思想)是?
：答：《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责...
《风筝》一文表达的主题思想是什么?
：答：在前不久内蒙古赤峰市举行的中学教学能手评选活动中，一位教师总结鲁迅先生《风筝》一文的主题时，认为该文含有对“弟弟”受到虐杀却不知觉醒的愤怒，并得出了“弟弟”精神上麻木不仁的结论。最近，我又在《语文学习报》初中教师版（总247期）读到了一位教师撰写的教学反思，他更是旗帜鲜明地将文章的...
鲁迅风筝概括 关于鲁迅风筝概括
：答：1、讲述的是鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，并把小兄弟做的风筝踏扁，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义之后，醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，鲁迅沉重的心只得一直沉重下去。2、这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有...
,鲁迅的《风筝》的主题是什么
：答：封建的伦理道德和教育思想对儿童心灵的束缚和摧残。此文通过作者回忆自己幼年时代对小兄弟喜爱风筝的一次精神虐杀，深刻揭露了封建的伦理道德和教育思想对儿童心灵的束缚和摧残，表现了作者严于解剖自己的自我批评精神，和同封建势力战斗到底的决心。二十年前，封建传统观念严重地束缚着人们的思想，二十年后，...
对鲁迅的《风筝》重点分析
：答：鲁迅的《风筝》重点分析：《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性...
鲁迅《风筝》 概括全文
：答：《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小 兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦 理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。或许，我的理解力可能还没这么 强，读完全文，我首先领悟到的是：不...
鲁迅一文《风筝》象征的意义是什么
：答：首先，《风筝》也可以被看成是一篇“回忆性”散文，如果它出现在《朝花夕拾》里面，它应该就是。从字面上看，鲁迅回忆了少年时候发生在他和他的小弟弟之间的一件事，他以准家长的身份，粗暴的干涉了小弟弟的生活，残忍的毁掉了了小弟弟的热爱和梦想，伤害了小弟弟那颗在兄长面前“瑟缩”不止的心灵。...
耿倪哀: ：[答案] 一.(在我是一种惊异和悲哀).二.(并且嫌恶他).三.(于是傲然走出).四.(而我的心也仿佛同时变了铅块).五.(我的心只得沉重着).六.(无可把握的悲哀) 惊异是他没想到北京冬天放风筝的时节与故乡不同.悲哀是对小兄弟这样的人的不觉悟表示...
明程兔17352034600： 风筝的读后感二百左右 -
耿倪哀: ： 《风筝》是 鲁迅先生的一篇回忆性散文,主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情,并且不让他玩风筝,认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意.后来鲁迅才知道玩是儿童的天性,就像人要睡觉……痛恨当时的所作所为....
明程兔17352034600： 鲁迅 《风筝》 读后感悟 100字 -
耿倪哀: ： 童年的风筝 ——读《风筝》有感 我特别喜欢风筝,喜欢拿风筝在草地上奔跑,欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔.我对风筝有着一种由衷的喜爱.但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的.他认为风筝是那些没出息孩子的...
明程兔17352034600： 鲁迅风筝的读后感 -
耿倪哀: ： 《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷的将小兄弟的风筝弄坏的事情,鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会风貌,从我对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等的残忍,愚昧无知.
明程兔17352034600： 对于鲁迅《风筝》的感想和评价 -
耿倪哀: ： 《风筝》最特出的两大特点有如下:一、 人物刻画之高明.全文一笔一划,有如勾画画像,着墨不多,却成功地刻画了人物的形象.“'有过这样的事么?'他惊异地笑着说,就像听旁人的故事一样.”仅仅几笔,已将人物的意情神韵摄了下来,呈现在读者面前,一个已过去全然忘却的人物形象跃然纸上.二、 情之深,感人到极.叙事的文章真情实感,往往以情动人.“我”的追悔、我的骄横,以及小兄弟的惶恐和绝望,种种的情感在文章字眼中恣意流露,读者一路读来,几乎与之一同呼吸,心情随之起伏.自我的检讨,对弱小者的同情,对旧社会的批判,一种文人关注现实的情感,随文章流露了出来.
明程兔17352034600： 帮我写一篇鲁迅写的风筝读后感 谢谢 -
耿倪哀: ： 鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德...
明程兔17352034600： 《风筝》鲁迅 课文主旨200字 -
耿倪哀: ：[答案] 文章从在北京看风筝写起,由眼前景回忆起儿时江南放风筝的境况.而写北京的风筝只是一笔带过,却用浓笔写出了故乡放风筝的细细的情景.从时间和季节入手,写出了风筝的姿态颜色、形状.虽然“显出憔悴可怜模样”,但周围的春的景色分明是一...
明程兔17352034600： 鲁迅的《风筝》四句难理解的句子及赏析1.在我是一种惊异和悲哀2.而久经诀别的故乡的久经逝去的春天3.我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书4.而一并也... -
耿倪哀: ：[答案] 鲁迅《风筝》解读 鲁迅先生的散文《风筝》,写于一九二五年,时年鲁迅先生44岁.生活的经历和思想的深广,使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省.想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀.善于解剖自己的鲁迅先...
明程兔17352034600： 第94只风筝 读后感 -
耿倪哀: ：[答案] 文章从在北京看风筝写起,由眼前景回忆起儿时江南放风筝的境况.而写北京的风筝只是一笔带过,却用浓笔写出了故乡放风筝的细细的情景.从时间和季节入手,写出了风筝的姿态颜色、形状.虽然“显出憔悴可怜模样”,但周围的春的景色分明是一...
明程兔17352034600： 风筝 鲁迅 的感受
耿倪哀: ： 鲁迅因为剥夺了小兄弟童年时候的美好事物而感到羞愧和难过
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