鲁迅散文风筝感想

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鲁迅散文风筝感想

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-06-15

鲁迅的风筝读后感
：答：我看了《风筝》这篇文章后，知道了这篇文章的主要内容是讲了鲁迅认为风筝是没出息的孩子才玩的，所以他很不喜欢风筝。鲁迅还有一个十岁的小兄弟。小兄弟非常喜欢玩风筝，而鲁迅又不让这一个小兄弟玩；每一次这位小兄弟想玩时，只好看一下天上的风筝。小兄弟不能玩风筝是还有一个原因的，就是他买不...

鲁迅的《风筝》读完之后,想到了什么
：答：是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇了作者的思想感情，在关键的地方，则又通过...

鲁迅《风筝》读后感悟 100字
：答：童年的风筝 ——读《风筝》有感我特别喜欢风筝，喜欢拿风筝在草地上奔跑，欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔。我对风筝有着一种由衷的喜爱。但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的。他认为风筝是那些没出息孩子的玩意。那时的少年鲁迅有一位约十岁的小兄弟特别喜爱风筝。一天，他看见...

在鲁迅写的《风筝》里,包含了作者什么样的思想感情?
：答：<风筝>，形象地叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情，再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀

读完鲁迅的风筝后的感想!!~~速度回答
：答：我想鲁迅先生究竟为何要写散文《风筝》？老师说：“因为鲁迅感到当时中国社会非常黑暗，他特别向往光明灿烂的新生活。”我终于明白了这个道理，“我以为鲁迅用心倾诉写一个风筝的故事，希望小弟理解。有一天小弟读了他的散文，吃大一惊，于是感动地哭着说：“我可是毫不怪你啊…… ”这样鲁迅的希望就达到...

鲁迅的《风筝》四句难理解的句子
：答：鲁迅《风筝》解读鲁迅先生的散文《风筝》，写于一九二五年，时年鲁迅先生44岁。生活的经历和思想的深广，使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省。想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。善于解剖自己的鲁迅先生，通过对这一事件的反思，抨击了旧中国封建家长制的罪恶，引发...

对鲁迅的《风筝》重点分析
：答：鲁迅的《风筝》重点分析：《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性...

鲁迅的《风筝》主要内容
：答：这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远...

《风筝》鲁迅的阅读感悟 60字
：答：读《风筝》有感今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来...

鲁迅的《风筝》是围绕什么展开回忆的?写了一件什么事?用自己的话简单复...
：答：围绕风筝展开回忆。回忆了少年时鲁迅怕他弟弟因年龄小贪玩而玩物丧志，毁坏了弟弟做的风筝，中年后为自己当时的行为感到后悔，准备向弟弟道歉，而和弟弟提及这件事的时候，弟弟说自己已经忘了这件事了，鲁迅不知是弟弟真的忘了这件事还是不愿承认这件事，所以心中充满愧疚。他的心中又一直堕落下去。这...

厉趴茗15883708454：    风筝的读后感二百左右 -
全呢闻:      ：《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情,并且不让他玩风筝,认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意.后来鲁迅才知道玩是儿童的天性,就像人要睡觉……痛恨当时的所作所为....

厉趴茗15883708454：    鲁迅风筝的读后感 -
全呢闻:      ：《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷的将小兄弟的风筝弄坏的事情,鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会风貌,从我对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等的残忍,愚昧无知.

厉趴茗15883708454：    帮我写一篇鲁迅写的风筝读后感谢谢 -
全呢闻:      ：鲁迅是我国伟大的革命家、思想家.他的文章深沉厚重,体现强烈的爱国情操和关注社会的情感.《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德...

厉趴茗15883708454：    鲁迅《风筝》读后感!!!!!急!!! -
全呢闻:      ：读《风筝》有感今天老师教了《风筝》这一课.这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出...

厉趴茗15883708454：    鲁迅的作品《风筝》的初读感受怎样写 -
全呢闻:      ：[答案] 鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤.文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤,“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是...

厉趴茗15883708454：    《风筝》回忆的是什么事?读了有什么感受 -
全呢闻:      ：[答案] 鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤.文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤,“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是忧伤,“北京严寒的...

厉趴茗15883708454：    对于鲁迅《风筝》的感想和评价 -
全呢闻:      ：《风筝》最特出的两大特点有如下:一、人物刻画之高明.全文一笔一划,有如勾画画像,着墨不多,却成功地刻画了人物的形象.“'有过这样的事么?'他惊异地笑着说,就像听旁人的故事一样.”仅仅几笔,已将人物的意情神韵摄了下来,呈现在读者面前,一个已过去全然忘却的人物形象跃然纸上.二、情之深,感人到极.叙事的文章真情实感,往往以情动人.“我”的追悔、我的骄横,以及小兄弟的惶恐和绝望,种种的情感在文章字眼中恣意流露,读者一路读来,几乎与之一同呼吸,心情随之起伏.自我的检讨,对弱小者的同情,对旧社会的批判,一种文人关注现实的情感,随文章流露了出来.

厉趴茗15883708454：    作文读《风筝》有感是鲁迅写的 -
全呢闻:      ：童年的风筝 ——读《风筝》有感我特别喜欢风筝,喜欢拿风筝在草地上奔跑,欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔.我对风筝有着一种由衷的喜爱.但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的.他认为风筝是那些没出息孩子的...

厉趴茗15883708454：    《风筝》 ——读后感 2000字左右谢谢大家啦帮帮忙啊 -
全呢闻:      ：鲁迅是中国文学史上一位具有特殊意义的文人.是一位不屈不挠的战士,以手中的笔为枪,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.同时,他也是一位被每一个中学生熟知...

厉趴茗15883708454：    第94只风筝读后感800字,,速度要!!!! -
全呢闻:      ： .作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是因为:鲁迅有兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.2.文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”,具体指鲁迅...

（编辑：qq网友）