麻雀教案教学设计

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麻雀教案教学设计

来源：www.zuowenzhai.com 投稿：2024-05-31

四年级语文《麻雀》教学设计
：答：创设一个利于学生学习、感悟的情境,感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种精神的伟大是教学的难点。【教学过程及设计意图】一、创设情境,激发情感在导入课文时,教师贴图“大树、掉在地上的小麻雀、猎狗”等,设置悬念:“当凶猛的猎狗张开大嘴,就要吞食一只刚出生不久的小麻雀时,你能想象可能出现的情形吗?”学...

蒋军晶麻雀教案
：答：蒋军晶麻雀教案如下：一、知识目标继续运用“从内容中体会思想”的方法，在整体感知课文的基础上读懂重点句段，理解课文内容，体会爱的伟大。学习作者具体指叙和表达真情实感的方法。有感情地朗读课文，练习背诵。二、教学重点抓住描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动力的句子，体会三者的特点，进一步感受...

小学语文四年级麻雀教案
：答：为了更好的帮助教师的讲解,下面我就为大家带来语文S版四年级上册语文《麻雀》教案,希望对大家有帮助。小学语文四年级麻雀教案篇1 教学目标: 1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱。 2、根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。 3、有感情地朗读课文,体会...

小学语文S版四年级上册13《麻雀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
：答：小学语文S版四年级上册13《麻雀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1.能根据课文内容,了解文章是按照事情发展顺序写的。2.有感情地朗读课文,体会其中重点词句的意思,深入理解课文内容,懂得爱的伟大。3.在理解课文的过程中,培养学生的阅读分析能力、口头表达能力、思维想像能力、自主学习能力。2重点...

蒋军晶麻雀教学设计
：答：蒋军晶麻雀教学设计如下一、教学目标 1、学习本课的生字词，读准奈、拯、愣三个易错字，会写躯、巢、齿三个易错字。2、通过填写四格漫画，了解作者是按开始、发展、高潮、结局把故事写清楚的。3、通过背临老麻雀保护小麻雀这一场景，并和作者的描写进行比较，感受母爱的伟大，学习如何将一个场景写...

蒋军晶《麻雀》教学设计
：答：蒋军晶《麻雀》教学设计如下：教学目标：1、通过辨析词语、朗读句子的方法，认识“嗅、掩”等8个生字，通过联系上下文、看图等方法理解“挓挲、绝望、掩护”等词语的意思；2、能够抓住主要人物之间的关系，梳理起因经过结果，概括课文的主要内容；能够找到文中老麻雀保护小麻雀的动作描写，抓住关键的词语理解...

四年级语文《麻雀》教案
：答：下面是《麻雀》的教案，一起来看看! 教学要求： 1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 2.掌握本课12个生字;理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、搏斗、庞大”...

四年级上册语文《麻雀》教学教案四年级
：答：教学难点：麻雀不能“安然站在树上”的原因教法学法教法：采用多媒体为手段，启发式和讨论式为主，朗读为辅的教学方法。学法：在学法上引导学生通过朗读、勾画圈点、讨论等方法，让学生掌握学习的技巧，能力得到实质性的提高。教学课时 2课时教学手段采用多媒体教学，插入图片、音频等多媒体素材。八...

《麻雀》教学设计
：答：【设计意图】这一环节通过快速读文,旨在紧扣教学目标,先找出文中出现的角色,整体感知课文内容,理清文脉,初步感知课文体现的浓浓的爱意。 (二)感悟小麻雀的可怜 1.这浓浓的爱意,是由一只小麻雀的遭遇而展开。这是一只怎样的小麻雀呢?请同学们朗读课文的一至三自然段,找出描写小麻雀的句子并用横线画出来。 2.学生...

《麻雀》第一课时教学设计
：答：教学目标 1、认识“嗅、奈”等生字。正确流利有感情地朗读课文,能说说围绕麻雀写了一件什么事。 2、知道可以按事情的发展顺序写事,理清课文的起因、经过、结果。 3、知道可以把看到的、听到的、想到的写下来,清楚展现事情发展过程中的重要内容。教学重难点知道可以按照事情发展顺序写事,理清故事的起因、经过、结...

松群店19850694381：    选读课文麻雀怎么教 -
庾侄砍:      ：展开全部1 麻雀(新课标第七册选读课文) 教学目标:1 、引导学生读议课文,从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事中,感受爱的力量.2 、抓住重点语句,体会作者是怎样通过具体的描写,来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的,并...

松群店19850694381：    人教版四年级上册第十三课麻雀的导入 -
庾侄砍:      ：【导入方式一】谈话激趣,导入新课1 谈话导入:同学们,今天老师带来了两个小动物,请看(出示“麻雀”图片)你认识它吗?叫叫它,你想把哪些合适的词语送给它呢?(可爱、小巧玲珑……)再来看看它吧,如此形象让你想到的词语是...

松群店19850694381：    五年级语文新课标<小麻雀>这篇课文的教案怎样写? -
庾侄砍:      ：[答案] (一)导入新课.老舍是大家所熟悉的现代作家,我们在小学时就学过他的文章.30年代他曾写了长篇小说《骆驼祥子》,前些年已将这部小说改编成电影.样子那苦苦求生而不得生的凄惨经历,那被压在社会最底层的小人物的不平遭遇...

松群店19850694381：    《麻雀》第四自然段的教案怎么写 -
庾侄砍:      ：噢我知道那准是规则,命中注定的规则树叶落下时它们仍要飞起,暴露在枝桠间它们是飞的落叶;噢我知道那是宿命飞到一处公园用湖水洗去身上的雨水直至飞不起.埋葬它们的准是土壤的褐色眼睛

松群店19850694381：    故事麻雀和鹰故事教案 -
庾侄砍:      ：活动目标: 1.能双脚同时向前连续地跳,反应敏捷. 2.学习观察信号,改变自己的位置. 3.体验和同伴一同游戏的快乐. 活动准备: 场地上画上3~4个圆圈当雀窝. 活动过程: 1.游戏“老鹰和麻雀”. 游戏玩法:教师指着圈,交代圈...

松群店19850694381：    小学语文s版五年级语文教学参考,哪里有卖?
庾侄砍:      ： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0129/down-1292.html S版五年级语文下册教案全集 1、快乐的杉树林 2 火烧云即兴说话慰问 3、让马一次的小实验 4、瓜棚夜话 5、我躺在波浪上读书听读欣赏春笋 6、赶花我跟逛商店7、我...

松群店19850694381：    大班冬天教案:动物怎样过冬
庾侄砍:      ：动物的几种过冬方法 (1) 冬眠.如:蛇、青蛙、乌龟等. (2) 迁移住的地方.如:大雁、燕子等.(3) 加厚自己身上的皮毛或者羽毛.如:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等. (4) 贮存食物.如:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等.(5) 产卵过冬.如:螳螂、蝗虫等. (6) 躲在安全的地方过冬.如:苍蝇和蚊子. 望采纳

松群店19850694381：    《麻雀》的课文 -
庾侄砍:      ：很高兴回答你的问题. ‍四下语文 16 麻雀我打猎回来,走在林阴路上.猎狗跑在我的前面.突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆...

松群店19850694381：    幼儿园大班:动物怎样过冬教案及反思 -
庾侄砍:      ：幼儿园教案《动物怎样过冬?》教师:屈老师活动目标:1、理解动物是如何过冬的,知道动物如何过冬主要有四种形式:⑴躲藏;⑵冬眠;⑶迁徙;⑷换毛;2、理解词汇:冬眠、迁徙等.3、对探索动物世界奥秘感兴趣,并具有较细致的...

松群店19850694381：    急求一篇有关于“燕子”的幼儿园中班科学教案. -
庾侄砍:      ：秋天又到了,燕子成群结队朝南飞去.在雨后的睛空下,在跨河的电线上,在朝晖夕烟笼罩着的房前屋后,燕子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失,待到明年柳枝吐芽才会归来了.燕子的双翅尖尖的,长长的,像一把锋锐的利剪,交叉在...

（编辑：qq网友）