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这个看图写话要怎样写帮忙一下大约50字左右了

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-28
这个看图写话要怎么写了大约30左右帮忙一下谢谢还要题目

爱护益鸟
小明看到了门前的树上落着一只小鸟,就想把它打下来。小刚拿着一张纸跑过来,对小明说:“这只鸟是益鸟,你不能伤害它!”说这,小刚把手里的纸让小明看,原来上面写着“爱护益鸟”。小明也不好意思地笑了。

我总结了低年级看图写话的五大技巧。 1、仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。 2、对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。 请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。” 3、从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天。再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 4、按顺序观察才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰。 按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的,雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的,他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来,那你的写话就更出彩了。 5、发挥合理想象丰富语言 很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。 例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说:“太好了,我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 想象可以给你的作文添彩,但如果不根据图画进行合理想象,就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食,就与四个小朋友去植树没有关联,背离了图意。 以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧,每一环节都把握好了,才能写出优秀的看图作文。

放学了,小明高高兴兴地走在回家的路上。

  突然,他听见一串“呱呱呱”的叫声,便跑过去,一看究竟。原来是一位叔叔在卖青蛙。他的面前放着一个编织袋,袋里的小青蛙不停地乱叫,好像在说:“救命啊!救命啊!”小明看见了,急忙跑过去,着急地说:“叔叔,青蛙是保护庄稼的好朋友,求您放了它们吧!”那个叔叔毫不客气地说:“去!去!别打扰我做生意!”说完,他又做起生意来。怎么办呢?小明想。突然,一个好办法从小明的脑子里蹦出来,那就是把青蛙全买了,再将它们放生。于是,小明回家拿出小猪储畜罐,把钱倒出来,装进口袋里,往卖青蛙的叔叔那里跑去。到了那里,小明掏出钱,把青蛙全买了。那位叔叔猜不透小明买那么多青蛙的原因,就跟了过去。只见小明到池塘边把青蛙全都放了。

  那位叔叔突然意识到自己做错了什么,便悄悄地走了。

放学了,小明高高兴兴地走在回家的路上。
  突然,他听见一串“呱呱呱”的叫声,便跑过去,一看究竟。原来是一位叔叔在卖青蛙。他的面前放着一个编织袋,袋里的小青蛙不停地乱叫,好像在说:“救命啊!救命啊!”小明看见了,急忙跑过去,着急地说:“叔叔,青蛙是保护庄稼的好朋友,求您放了它们吧!”那个叔叔毫不客气地说:“去!去!别打扰我做生意!”说完,他又做起生意来。怎么办呢?小明想。突然,一个好办法从小明的脑子里蹦出来,那就是把青蛙全买了,再将它们放生。于是,小明回家拿出小猪储畜罐,把钱倒出来,装进口袋里,往卖青蛙的叔叔那里跑去。到了那里,小明掏出钱,把青蛙全买了。那位叔叔猜不透小明买那么多青蛙的原因,就跟了过去。只见小明到池塘边把青蛙全都放了。
  那位叔叔突然意识到自己做错了什么,便悄悄地走了。

一天,小明在放学的路上,看见有一个老奶奶在卖青蛙,小明忍不住去劝阻:青蛙是会保护庄稼的,请你放生吧!。可听他的呀。小明回到家,拿出了所有的零花钱,买了所有的青蛙,然后放生。他真是个保护庄稼的好孩子

一天,小明在放学回家卞的路上看到了一个人在卖青蛙小明十分同情那些被关在笼子里的青蛙就劝??那个人放了那些可怜的小青蛙,“叔叔青蛙是我们的好朋友可以保护庄稼也可以吃害虫。"可那个人说;“我好不容易抓到的!我可舍不得放掉!没事别来烦我!“小明只得拿出自己的钱买了那些青蛙。那个人心满意足地回家了。小明拿着袋子去与了河边放了那些小青蛙并说;“小青蛙你们自由了!“

一个小学生在路上看到人们在捉鱼,他叫渔夫等等,然后跑回家拿出自己所有的零花钱把这些鱼买了下来,他拿着鱼,把它们都放到了河里,鱼儿高兴的游走了


18567266793这个看图写话要怎样写帮忙一下大约50字左右了
巴海成答:放学了,小明高高兴兴地走在回家的路上。突然,他听见一串“呱呱呱”的叫声,便跑过去,一看究竟。原来是一位叔叔在卖青蛙。他的面前放着一个编织袋,袋里的小青蛙不停地乱叫,好像在说:“救命啊!救命啊!”小明看见了,急忙跑过去,着急地说:“叔叔,青蛙是保护庄稼的好朋友,求您放了它们吧!”...

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巴海成答:那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家整理的看图写话作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 看图写话作文1 春回大地、万物复苏,这天,小东、小明和小红约好一起去公园吹泡泡,可是他们谁也没有泡泡,正当他们很烦恼的时候,小东突然说我们可以制作一个泡泡呀,小红和小明高兴的说:“对啊。” 他们先拿一个...

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巴海成答:看图写话如下:1、星期天,小朋友们在大象滑梯上玩。他们排着队,一级一级的往上爬,好像在爬大山。滑下去的同学兴高采烈,好像坐在飞机上,忽悠一下就落到地上。后面的同学看到前面的同学很快乐地玩着,都着急了。2、一天,小明和小亮去游乐场玩。他们来到了游乐场,看到了大象滑滑梯,小明提议:...

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巴海成答:看图写话的技巧 技巧一:认真观察,简称“看”看图说话,顾名思义就是看着图片说话,讲一讲图画的内容。但是,这个说话并不是随便说说,而是要用通顺的语言,条理清晰地说出图中所发生的事情。技巧二:联想和想象,简称“想”第一步“看”做完后,我们就要根据看到的信息去展开想象,想图片中发生了一...

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巴海成答:二年级看图写话1 篇一:有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目,她看了又看,文文想伸手去摘,可被妈妈看见了,妈妈说:“这公园里的花只能看,不能摘的,如果你...

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巴海成答:第一,图片中的要素 看图写话,图片的时间、地点、人物时间如果写错了,那么就是离题,离题就很难得到高分。举个简单的例子:图片中的人物穿着长袖,山野是金黄色的,图中的花是菊花。如果小朋友把时间写成春天,那就错了,扣一个时间要素的分。第二,对话 两个人的看图写话,至少有1个对话。我们...


(编辑:傅淑卖)
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