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七年级语文上册第二单元周末测试卷

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-01

  我们知道考试是教师了解学生掌握知识发展能力的主要途径,想要拿高分就要多检测试题,下文是我分享的七年级语文上册第二单元周末测试卷(人教版),欢迎阅读参考!

  一.阅读下面语段,完成下列各题。

  船娘是一位三十多岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹,在小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨道的橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光班。水中倒影变得模糊朦胧, (深不可测、难以捉摸、迷迷糊糊)。小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐。由于阳光直射水面,使人睁不开眼。水面也突然变得清辙剔透,仿佛是有晃动的荧光从水下射出。

  (1)给加点字字注音。

  轨( )迹     漾(   )动

  (2)找出语段中两个错别字并改正。

  ( )应改为 ( ) ( ) 应改为 ( )

  (3)在语段刮号里选一个最恰当的词语填在横线上,使句子通顺、完整。

  (4)语段中划线句子有语病,请改正。

  二、阅读下面文段,回答问题。

  美猴王来到灵台方寸山,他的师父菩提祖师为他取了姓名,为此,他高兴得很。学艺成功荣归故里,这里虽然各种兵器样样齐全,却没有一件让他称心。于是,四老猴对他说:“我们这铁板桥下,水通东海龙宫,大王若肯下去,寻着老龙王,问他要件甚么兵器,却不称心?”美猴王闻言甚喜道:“等我去来。”……

  菩提祖师给美猴王取了什么姓名?请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程。(70字左右)

  三、阅读《秋天的怀念》,回答下列问题

  1、结合全文内容,说说作者的母亲是一位怎样的母亲?(回答时注意条理)

  2、文章第三段和结尾都写到了秋天的景色,这些描写有哪些不同的意义?

  3、说说文章为什么取题为《秋天的怀念》?

  4、文章第一段和第三段两次写到“我”与母亲的对话,请揣摩人物说话时的心情。

  5、品味下面语句,体会加点词蕴含的感情。

  (1)她出去了,就再也没有回来。

  (2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

  6、文中的母亲期望儿子“好好儿活”,那么,作为身体健康的我们,又该怎样“好好儿活”?

  四、阅读下文,完成1-5题.

  那些卑微的母亲

  ①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”

  ②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。

  ③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新檫一遍。

  ④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

  ⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”

  ⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。

  ⑦生活中,常常能看到这样的`女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

  ⑧她们有一个共同的名字——母亲!

  1.概括文章第③④段的主要内容。(不超过30字)

  答:

  2.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?

  3.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?

  答:

  4.本文的语言富有表现力,请品析。

  (1)她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词)

  答:

  (2)母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析句子,)

  答:

  5.通读全文,作者为什么写这些“卑微的母亲”?

  答:

  五、诵读《次北固山下》,想想“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现了怎样的情景,想想它妙

  在何处。

  答:

  六、阅读《世说新语》二则,回答下列问题。

  1、解释下列加点词

  (1)俄而雪骤( ) (2)与儿女讲论文义( )

  (3)公欣然曰( ) (4)陈太丘与友期( )

  (5)太丘舍去( ) (6)元方入门不顾( )

  2、《咏雪》一文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣?

  3、《陈太丘与友期行》中,“友人惭,下车引之,元方入门不顾”,你认为元方这样做是否失礼,为什么?





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