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人是如何学习的读后感

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-17
《人是如何学习的》读后感

《人是如何学习的》读后感
近日阅读了《人是如何学习的》深受其发,现将自己的学习体会阐述如下:
一是认真学习规章制度,只有理解学校、地方文化才能尊重学校。
学校规章制度可以保障学校正常运行,保障全体员工利益的准绳,理应认真学习坚决贯彻。实际中由于个人学习不足,理解不全面便会在某种程度上产生抵触,从而影响正常的工作秩序,破坏和谐的同事关系。只有我们认真学习了,结合工作实际情况深刻领会理解了,才会在学校中找准自己的位置,做到岗位职责明确,上尊下敬。天长日久,自觉遵守规章制度才会成为个人工作的一种日常行为习惯,这种良好的行为习惯不仅会保证学校健康向前发展,更能在最大程度上成就个人职业生涯的辉煌。
二是贯彻落实制度要做到宽严适度,人文关怀才能促进和谐关系发展。
制度是死的人是活的,不论何时何地都应以人本为主。实际工作中不仅要做到诚信友爱,更要学会换位思考,设身处地为对方着想。制度管理的目的不是为了整人,而是为了保证学校的健康发展。教育改正是目的,处罚仅仅是手段。俗话说“水至清则无鱼,人之清则无徒”,处罚的手段更应因人而异,因事而异,对于特殊情况不能凡是一刀切。这里不是说一种情况两种处罚,而是在处罚的基础上体现人的关爱,最好是防患于未然:改进不符合时代要求的规章制度,改善工作条件,完善考核机制……这会在很大程度上给员工以榜样和自律的提醒。将心比心就会无愧于心。

学无止境
学如逆水乘舟,不进则退
读书破万卷,下笔如有神。
不断积累不断深化,读万卷书行万里路

学习是什么?不同的书有不同的解释,不同的人也有不同的理解。我的理解是学习就是学生在原有知识和经验的基础上,在体验和探究中主动建构知识。最终形成完整的知识体系,达到学习的最终目的。
但是学生的学习过程是一个长期的过程。在这个学习过程中,学生要做到对已有的知识进行提炼和运用,要学会理解性学习,最终的目的是要达到主动学习的目的。所谓的主动学习就是“我们还没想教,我们的学生已经会了。”其实这也是我们很多老师想要达到的一个理想型教学境界。但是没想教不等于不教。新课标提出了,要以学生为课堂的主体。也就是我们的教学要把学生放在首位,指导学生去有方法的学习。而所谓有方法的学习,不是来自教师找到了一种好的教学方法,而是我们找到了更好的方法,指导学生去重新构建已有的知识。而作为一名数学老师,无疑要在课堂中指导我们的学生充分去体验数学知识的形成过程,去学会探究,学会做一个成长型的学习者。
如在教学“小数混合运算”时,由于学生已学整数混合运算等知识。因此,可让学生利用已学过的这些知识议一议,想一想。(1)能不能把小数混合运算转化成学过的整数混合运算进行计算。(2)怎样确定它的运算顺序。通过这样的教学,可充分调动学生的积极性和主动性,使他们善于思考,勇于探索,学会迁移,能从已有的知识中找到能用于解决新的问题的有效途径,培养其解决问题的能力。调动学生各方面的感受参与探究学习,这样建构的知识是深刻的,能长期影响学生。


15148776471《孩子是如何学习的》读后感
石兰风答:1、帮助学生掌握有效学习的方法孩子的学习能力并不完全取决于他的智力水平,在很大程度上取决于他对学习方法的掌握,好的学习方法,能达到事半功倍的效果,如若学习方法不好,这会事倍功半,正如专家所言:“好的学习方法是提高孩子学习成绩的密码,只要掌握了这种密码,智力天赋不高的孩子也能取得很好的...

15148776471人是如何学习的读后感
石兰风答:(2)怎样确定它的运算顺序。通过这样的教学,可充分调动学生的积极性和主动性,使他们善于思考,勇于探索,学会迁移,能从已有的知识中找到能用于解决新的问题的有效途径,培养其解决问题的能力。调动学生各方面的感受参与探究学习,这样建构的知识是深刻的,能长期影响学生。

15148776471如何学习的读后感10篇
石兰风答:回想学生时代,学校里总会有一些看上去天资特别聪颖的学生,牢牢占据全校排名的前列。他们压倒性的成绩优势,让人不得不相信这世界上是有所谓“学习天赋”的东西存在。但我也一直相信,造成人和人学习差距的原因不仅仅是因为天赋,更是因为后天的学习方法。之前我也像此书作者一样,对真正高效的学习方法很...

15148776471凯里《如何学习》读后感
石兰风答:传统的学习观念认为,学习就要找一个固定的安静场所。但是作者的建议恰恰相反:学习的时候多换几个场所,会帮你把学到的东西记得更牢。每当我们要提取记忆的时候,大脑总会冒出一连串信息,比如当时学习的场景。研究人员就推断并实验证明:如果能还原到最初的学习环境里,记忆的效果会更好。但是,还原最初...

15148776471如何学习读后感
石兰风答:学习是什么?不同的书有不同的界定,我的理解的学习就是学生在原有知识和经验的基础上,在体验和探究中主动的建构。学生的学习过程是一个长期建构知识的过程。“我没想要教,而他们却学会了。”很多老师都想达到这样的境界,但是没想教不等于不教。什么是好的学习,我们一直把老师教的好放在首位,...

15148776471我们如何学习 读后感
石兰风答:我们究竟要如何提高学习效率呢?应该从一下五个方面着手:第一.学习要有选择 真正懂得利用时间的人,是不会把一切东西都往脑子里塞的。 雅典有座达尔菲阿勃罗神庙,庙门门廊的一块石碑上刻着一句警世名言:“认识你自己”。这是两千多年前,伟大的思想家苏格拉底提出的口号,这句话的含义是认识自己最难,而一个人对社...

15148776471《如何学习》(本尼迪克特·凯里)的一丁点读后感
石兰风答:2、清华大学副校长诚意推荐阅读,众多专家学者、知识管理达人、学习社群联袂推荐 10~90岁都能掌握的高效学习法,成就你的终身学习力从很小的时候开始,就有人灌输给了我们这样的观念:学习靠的是自律。 3、我们必须把自己关在一个安静的地方学习,关掉音乐,严守一个规律的学习习惯,唯有这样我们才能考...

15148776471如何高效学习 读后感
石兰风答:1、高效的学习,课堂是学习的主阵地,要学会高效听课。①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(...

15148776471如何撰写关于学习的读后感?
石兰风答:探索学习的读后感,关键在于一个字——“简”。不是简单地读书,而是简洁地表达你的感受。那么,如何做到这一点呢?引用原文材料读后感的核心是“感”,而这个“感”源于你所读的书籍。在引用时,要确保你的引用简练而准确,有针对性地选取原文的关键词或句子,或者概述引发你感受的要点。无论你选择哪种方式,都要...

15148776471《学会如何学习》读后感
石兰风答:《学会如何学习》读后感如下:我们怎样思维是一本关于思维方法的经典之作,作者约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家。这本书深入浅出地探讨了人类思维的本质和规律,对于提高我们的思维能力和拓展思维方式具有很大的启示作用。首先,这本书让我重新认识了思维的重要性。在我们的日常生活和工作中,思维无处...


(编辑:谭急骆)
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