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主观能动性表现在哪些方面

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-05-14
人的主观能动性的表现在哪些方面


主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性,是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。意识存在于我们的头脑里,人们只能用语言表达它,用文字记录它,不能用它直接作用于客观事物,虽然只靠单纯的意识不会引起客观事物的变化,但是意识却有一种本领。那就是作为一种无形的力量,在不停在告诉人们,应当做什么,以及怎样去做,在实践中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化,这种力量就是人的主观能动性。
如何理解人类心理的主观能动性:如:孩子并不被动地接受成人的教育,而是主动地、有选择地接受成人的教育。他从自己的已有经验和心理水平出发,考虑成人提出的要求。符合自己需要的就接受,不符合自己需要的就拒绝。根据这一心理发展规律,一切教育要求都必须符合儿童的发展水平。如果家长弃孩子所好,求孩子所恶,结果是欲求而不得,反而伤害了孩子学习的积极性和主动性。正确的做法应当是:因材施教,因势利导;循循善诱,对症下药。这样才能获得最佳的教育效果。

主观能动性表现在:人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。

1、人能够能动地认识世界

意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等,

表面看起来似乎有某种预定的目标和计划,其实不然。它们既不知道自己在做什么,也不知道为什么要这样做。它们的操作纯粹是无目的的本能的活动

2、人能够能动地改造世界

意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。动物没有自觉的意识,不懂得自己活动的意义,不能把握事物的本质。因而,它们既不能认识世界、也不能改造世界。

扩展资料

应用:

1、让孩子有目标意识

因为有主观能动性的人做事之前通常都会先考虑好目标和目的是什么,所以这样的孩子在做事和学习之前就会先思考好自己做事或学习的目标首先是什么?怎么做才能够达到目标?为了达到这个目标应该制定一个什么样的计划。当孩子有了目标意识后,做事和学习的积极性也比之前更高了。

2、有自主学习的意识

人都是对自己感兴趣的事情“穷追不舍”的,当孩子对学习这件事情感兴趣时,自然就会主动学习,并努力达到自己制定的学习目标。

当孩子学会了自主学习并且养成了自主学习的习惯后,就像打开了一个一扇畅游知识海洋的大门,不需要大人的监督和催促,会由心底由内而外地散发出想要获取知识和成功的渴望。

参考资料来源:百度百科-主观能动性



你好,主观能动性亦称“自觉能动性”,它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。主观能动性有两方面的含义: 一是人们能动地认识客观世界;二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来,即表现出人区别于物的主观能动性。

意识能动性又称主观能动性,是指人类意识所特有的认识世界和通过实践改造世界的能力和活动,具体表现在:

1、深刻广泛性;

2、自主选择性;

3、目的计划性;

4、意志创造性;

5、反馈自律性。



主观能动性的作用可分为两个方面:一是能动地认识客观世界;二是能动地改造客观世界。
1.能动地认识客观世界。认识是人脑对客观事物的反映,这种反映不是消极被动的,而是积极能动的。人类积极的能动的认识世界的活动首先表现在,人在实践基础上不仅能了解事物的现象,而且能通过抽象思维来把握事物的本质和规律。人类积极的能动的认识世界还表现在,在实践基础上所形成的认识具有目的性、计划性、预见性和创造性,因而能指导人们的实践活动。
2.能动地改造客观世界。人类在认识的指导下能动地改造世界。主观能动性能够把客观规律作为行动的向导,把认识、计划和方案等观念性的东西用于指导实践,以创造性的活动改造世界,达到预期目的。
随着科学技术的发展,人们改造世界的活动越来越具有创造性。人们按照客观规律改变自然物原先的形态和结构,创造了许许多多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。如楼房、汽车、电视等等。没有创新,就不会有当今的人类社会。
主观能动性既有正面作用,也有负面作用,如侵略战争、腐败、环境污染等。


15132804995人能够有什么能动性表现在哪里
颜闸咏答:人的能动性表现在以下几个方面:1. 自主性:能够独立思考,自主做出决策,而不是依赖他人。2. 目标导向:具有明确的目标和愿景,并为实现这些目标付出努力。3. 适应性:在面对变化和不确定性时,能够灵活调整自己的策略和行为,以适应环境。4. 创造性:具备创新思维,能够提出新颖的观点和解决方案。5...

15132804995客观能动性是什么意思?
颜闸咏答:问题一:主观能动性是什么意思? 主观能动性一:观能动性就是人类特有的认识世界、改造世界的能力与活动。*表现有:人认识世界的能力与活动(想);人改造世界的能力与活动(做);人在认识世界和改造世界中所具有的精神状态。主观能动性二:主观能动性也叫自觉能动性,是人类特有的能力与活动,也就...

15132804995意识的能动性表现在哪些方面
颜闸咏答:能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。能动地认识世界,意识对客观存在的反映,是一个积极能动的过程。人的意识按照一定的目的性和选择性,在实践的基础上,对大量感性材料进行分析综合、抽象判断,从认识事物的表面现象进而揭示了事物的内在本质和规律,预见事物的发展趋势。能动地改...

15132804995人认识世界的能动性表现在那几个方面
颜闸咏答:3、主观能动性的内容包括相互联系着的三个方面(表现):第一,人类认识世界的能力及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们所说的“想”.想问题就是认识世界.认识是人脑对客观事物的反映.人类积极的能动的认识世界的能力和活动首先表现在,人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象,...

15132804995如何认识人的主观能动性?
颜闸咏答:1. 观察行为表现:观察一个人的行为表现可以提供关于他们的主观能动性的线索。看看他们是否积极主动地追求目标,是否有毅力和决心去实现自己的愿望。2. 倾听对话:通过倾听他人的言语和对话,可以了解他们对生活的态度、目标和动机。关注他们对自己的抱负、兴趣和激情的表达。3. 了解兴趣爱好:人们对某些...

15132804995意识的能动性有哪些表现和特点?
颜闸咏答:第一,意识反映世界具有自觉性,具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定反映什么、不反映什么、怎样反映,表现出主体的选择性。第二,意识不仅反映事物的现象,而且反映事物的本质和规律。意识反映对象不只是一般地模仿,而是能动地创造。意识既有对当前的反映,又有对过去的追溯和对未来的预测...

15132804995辩证 唯物主义认为认识的能动性具有什么特点
颜闸咏答:辩证唯物主义关于认识的能动性与意识的能动性是一致的。认识是主体对客观存在的反映,但这种反映不是被动的,在实践的需要推动激发下,认识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。目的性:人们的认识,都有一定的目的,并通过计划去实现。自觉选择性:认识对客观世界的反映是自觉的,有选择的,并不是客观...

15132804995意识的能动性具体表现在哪些方面?
颜闸咏答:①意识的能动作用,是指意识能动地反映客观事物,形成主观观念,并且能动地反作用于客观事物。意识的能动作用具体表现在:其一,意识活动具有创造性。其二,意识活动具有目的性和计划性。其三,意识活动对客观世界的改造作用。这是意识能动作用的最重要的表现。正确发挥意识的能动作用是有条件的。这种条件性的...

15132804995意识的能动性表现在哪些方面?
颜闸咏答:意识的能动性表现:(1)人能够能动地认识世界,表现为:①意识活动具有目的性与计划性。例如人类在建造房子之前已经设计了图纸,这说明人的意识具有目的性、计划性。②具有自觉选择性和主动创造性。例如人类创造了自然界没有存在的龙的形象,体现了意识的主动创造性。(2)人能够能动地改造世界,表现为:①...

15132804995人的能动性表现在哪方面
颜闸咏答:具体表现在:1、深刻广泛性;2、自主选择性;3、目的计划性;4、意志创造性;5、反馈自律性。二、充分发挥人的主观能动性 1、发挥主观能动性,要通过社会实践。2、发挥主观能动性,要遵循客观规律。3、发挥主观能动性,要凭借物质条件。4、发挥主观能动性,要依靠人民群众。


(编辑:宫卢卫)
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