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高中政治《生活与哲学》有个知识点是关于实践是认识的基础的,我有点疑问希望比较懂朋友的可以帮我解释一

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-16
请问这道2018年全国二卷的政治题。

人教版的高中政治教材《生活与哲学》并不清晰归纳实践与认识的辩证关系。
主干知识点是:实践是认识的基础。
所以,应该是实践是认识发展的动力,实践中产生的新问题,推动了认识的发展,由此才要立足于实践,确定课题。

你好,我是大连2011年毕业的文科考生,很幸运我们学的是同一版本。下面我所说的是用自己的语言归纳的(复制别人很简单,但我感觉那是对你的一种欺骗),希望对你有所帮助。(另外我是政治课代表呦)
第二单元共有3课,共讲了2大知识点,唯物论(4,5课)和认识论(6课)。唯物论用6个字即可归纳:物质,运动,规律。
第四课前半部分讲的物质,物质和意识相对。主要讲为什么世界是物质的(这个知识点只要预防选择题即可,大题一般不考,因为它就是些死知识,不用变通)和物质的含义(这要理解,你可以问老师,但一定要明白),这两个知识点考的是选择题,大题中你只要背过“物质决定意识,意识是对物质的反映(注意不是反应!)。要求我们一切从实际出发,实事求是。”这一句即可。花开两只,意识在第6课认识论中讲的,下面再谈。
第四课中间部分讲运动,运动和静止相对。主要讲运动的属性,运动与静止,这两个知识点。但这两个知识点在大题中一般不考,只要明白原理,预防选择题即可。
第四课后半部分讲规律,这是重点(全课乃至全书的重点),讲了规律的含义和方法论。重点是方法论“规律是客观的,是不以人的要求为转移的,这要求我们按照客观规律办事,不能违背规律”“人具有主观能动性,可以根据........”(不好意思,字太多了,在课本P34)
第5课没什么大知识点,上课时只要跟上老师即可。
第6课认识论的范畴,主要讲了实践,认识,真理。实践讲含义和属性(理解,选择题),最重要的是实践是认识的基础这一知识点。来源,动力,唯一标准,目的和归宿。(记住关键词即可和每段第一句话) 正确的认识既是真理。主要讲真理属性和认识属性,没什么大知识点。
其实《生活与哲学》最重要的部分是第三单元――唯物辩证法。
好了,我要讲的就这些。当然每个人对同一知识点会有不同理解,我只是阐述我个人理解,你还是应该以老师讲的为主,注意高中阶段最好和最大的学习方法就是听老师话,不会多问。希望我讲的这些对你有帮助。

哈哈!首先对你善于思考问题的学习品质表示称赞。
实践是认识的最终目的和归宿是从认识对实践的反作用的角度来讲的。
首先应肯定实践决定认识,实践是认识的来源,实践是认识的基础。
反过来认识对实践又有反作用,正确的认识可以指导实践促进事物的发展。如果获得的认识不用于指导实践,那就失去了认识的意义,就不需要在实践中获得认识。所以,用获得的认识去指导实践才是认识的目的和归宿。

希望能帮助你理解这个问题。

有了实践才有认识(即第一点)——然后就会想去更深入地认识(第二点)——在深入认识时只有把认识放在实践中才能验证它的真理性(第三点)——把已验证后的认识再投入到实践中,即使用认识(第四点)
我是这么理解的,觉得这样比较好记

是指通过实践可以是我们认识最终达到我们所要的目的


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(编辑:胡光俩)
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