用哲学的原理分析一下下面两幅漫画

1 父母对孩子的溺爱
2 想到了许多家长溺爱孩子，让孩子生活在自己的保护下，娇生惯养地宠着孩子
3 特殊待遇，过分注意，轻易满足，包办代替，剥夺独立等
4 儿时得到正确的关心与教育比什么都重要，溺爱只会消弱孩子自己的独立思考或独立性，在他长大的时候父母即没有能力继续溺爱，他也没有学到任何独立意识，结果就是被社会淘汰。

D

18463135374：用哲学的原理分析一下下面两幅漫画
孔史璧 ：答：分析这两幅画所用的哲学原理都是一样的，即普遍联系的原理，但具体分析又不一样：图1：（1）唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，任何事物都是一个整体，同时又包含各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体由部分构成，但不是各个部分的简单总和。（2）漫画中两人各一条腿，单独行动非常困难，但两人合...

18463135374：有关哲学原理的漫画
孔史璧 ：答：整体由部分构成，二者不可分割。 (2)整体与部分相互影响，整体固然影响着部分，部分却也制约着整体。图1的三个和尚缺乏整体观念，导致整体功能丧失，造成“没水喝”的后果。 (3)当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结构形式构成整体...

18463135374：从哲学上看,下边漫画反映了 A.物质决定意识 B.意识对人体的生理活动具有...
孔史璧 ：答：B 试题分析：漫画的意思是在没有称肩上重物的时候，人扛的很有劲头，不觉得沉和累，但一称，知道了重量，立马就觉得背不动了，说明意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。故本题选B项。ACD项本身正确但不符合题意应排除。点评：本题以漫画的形式为背景材料，着重考查考生获取和解读图画信息的...

18463135374：(12分)运用有关哲学道理对下面这幅漫画进行分析说明。 圈套
孔史璧 ：答：这幅漫画告诉我们，黄色录像带犹如一个圈套，青少年一旦上钩，就会被它逐步拉下水，以致铸成大错。该题可以从以下几个方面进行思考与分析：①物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识却阻碍事物的发展。②黄色录像是腐朽思想，对青少年的健康成长起着巨大的毒害作用，...

18463135374：下列漫画体现的哲学道理是什么?
孔史璧 ：答：①不合题意，漫画观点体现主观唯心主义思想，不是客观唯心主义，故排除；②符合题意，漫画观点体现主观唯心主义思想，认为意识决定物质，故入选；③不合题意，漫画观点体现主观唯心主义思想，认为意识决定物质，不是强调物质决定意识，故排除；④符合题意，“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖” 属于主观...

18463135374：试用哲学观点评析这幅漫画。
孔史璧 ：答：这是因为他们各自具有其不同的矛盾。这种矛盾的特殊性决定了一事物区别于其它事物的特殊本质。②面对不同的矛盾，要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，坚持具体问题具体分析。③漫画中兽医运用给人治病的中医号脉的方式给猪治病，讽刺了不对问题进行具体分析，不问青红皂白，企图用一种模式解决不同问题的...

18463135374：下面漫画给我们的哲学启示是( ) A.要用创新意识推动事物的发展 B.运动...
孔史璧 ：答：D 漫画讥讽了那些没有正确处理人与自然的关系、没有做到可持续发展的现象，依据漫画寓意可判断答案为D。

18463135374：下边的漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是: ①要学会统筹考虑以实现...
孔史璧 ：答：确定了共同的目标，劲往一处使，都吃到了新鲜的草料。这启示我们做事情要学会统筹兼顾，树立大局观念，以实现最优目标；也说明了要善于在矛盾斗争性中把握矛盾的同一性。由此可见，①③两项符合漫画主旨，故可以入选；②④两项表述正确但与漫画主旨不相符合，故不能入选。因此，答案是C项。

18463135374：下图漫画“交叉地带”给我们的哲学启示是 ①要坚持量变与质变的统一②...
孔史璧 ：答：D 试题分析：从画面可以直观的看出，在两个人的公共权力范围内的事情互相推诿，谁都不管，说明他们没有树立正确的价值观，可以确定③正确，排除C。①很明显与材料没有关系，排除AB，正确答案是D。点评：本题是漫画题，考生首先要能看懂漫画的意思，如果漫画的意思搞不清楚，那就很难作出正确的选择...

18463135374：哲学漫画+解释。。。跪求、、很急!!
孔史璧 ：答：哲学深刻、抽象，被称为“最深沉的智慧”；古诗词中的哲理诗和富有哲理的漫画反映了深刻的哲理，兼具语言美、节奏美、音乐美、形式美等艺术美。如果在哲学教学中教师能有意识地使用古诗词和漫画，使之与哲学教学有机地整合在一起，引导学生在诗情画意中进行哲学思考，不但能对教学产生意想不到的效果，...