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求政治论文(思想品德伴我成长)范文一篇

来源:www.zuowenzhai.com    作者:编辑   日期:2024-06-16
一篇关于思想品德伴我成长1000字左右的论文

随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善,社会对个人的要求越来越高,法也越来越受到人们的重视,依法办事,已成为人们的共同信念。一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善,只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会,作为一名青少年要学习法律知识,学法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能护法,只有全体人民的法制意识加强了,才能实行依法治国,我们的国家才能不断强大。
然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个守法的公民。
有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片,而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证”。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民共同意志的体现,是促进生产力发展,实现人民民主专政的工具,它的根本任务是保障社会主义现代化建设的实现。公民的生活离不开法律,学法才能明确哪些是可以做或必须做的,哪些是不该做或禁止做的,用法律来规范自己的行为,维护自身和他人的合法权益。
青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。青少年是祖国的未来,是四化建设的生力军。青少年学法、知法、守法的状况如何对社会发展和经济建设关系极大,青少年要通过学习法律知识,接受法制教育逐步把自己培养成四有新人。
青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来,是社会主义事业的接班人,广大青少年都想成为有用之才,而要成才首先必须健康的成长。由于青少年年龄小,阅历浅,缺乏明辨是非的能力,易受不良风气的影响,青少年容易冲动,特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时,容易失去理智,导致违法犯罪。因此,为了保护青少年健康成长,预防和减少犯罪,就需要对青少年进行正面的法制教育,正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行,养成守法习惯,培养守法意识,提高守法能力。
青少年学习法律知识是维护自身的合法权益,同违法犯罪行为作斗争的需要。维护合法权益不受侵害,同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利,要运用好这个权利,只有学法懂法,才能认清和揭露违法犯罪行为。
遵纪守法,学法护法是一种被人们公认的美德。国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代,我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。

((自己删减 )) 上小学三年级那年,县城的一家企业给我们三(一)班对口捐赠了一批反映抗日战争题材的连环画小人书,从此我和班上的许多同学都迷上了这些小人书。那些小人书里装着全民大抗战,再现和普及了那段壮丽辉煌的历史,歌颂了中华民族打败日本帝国主义侵略的历史功绩,宣传了中国共产党在全民抗战中的中流砥柱作用。同学们边传阅边讨论书中的故事,在小人书演绎的“连续剧”里,我们常常渴望自己能够像小兵张嘎、像《红灯记》里的李玉和一样经历那样的时代,勇敢地去对付坏人。

上了小学四年级后,我们村每隔一段时间就放映一场露天电影,大多是些像《刘胡兰》、 《永不消逝的电波》、《洪湖赤卫队》、《红孩子》、《飞夺沪定桥》、《南征北战》、《渡江侦察记》、《英雄儿女》这样的革命影片,在这些战争电影中我看到了很多爱国英雄扣人心弦
、惊心动魄的故事,认识了最崇拜的伟大领袖和一些闪亮的英雄人物。毛泽东、周恩来、董存瑞、黄继光等一个个优秀共产党员的光辉形象和英勇事迹也深深感染了我。每当电影里有人喊出“共产党员,冲啊”,我就会很傻地想如果自己能够像这些共产党员一样去冲锋陷阵,那该是件多么光荣与自豪的事情啊!

这就是我在孩提时代对党的模糊认识,那时我心中的党就是由一串串故事和一个个英雄组成的,共产党员坚忍不拔、不怕牺牲的精神在我幼小的心灵中深深地根植下来。我立志长大后要成为一名光荣的共产党员。从那时起,党就始终伴我成长,让我敬仰,促我奋进。

从中学时代起,我们开始学习历史课,学习了中国近代史。1921年7月中国共产党的诞生,仿佛一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头,党挺身而出,带领着千百万革命志士穿着草鞋、吃着小米,用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众,拯救了灾难深重的中华民族。中国革命史从此翻开了崭新的一页。历经28年艰苦卓绝的斗争,党用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。解放后,党又成为中国的一面鲜红的旗帜,在她的辉映下中国才得以由积贫积弱逐步走向繁荣富强。读到这里,我终于明白为什么我们从小就唱《没有共产党就没有新中国》那首歌,终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳,终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血。于是,党在那时就成了一盏指路的明灯,指引着我好好学习,天天向上。

上了中专后,我参加了学校的业余党校,每周一节的党课向我们灌输了很多关于党的知识,讲述了党的光辉历史和很多优秀共产党员的先进事迹,使我对党有了更深的认识。改革开放的春风吹遍大江南北,“两弹一星”的成功发射打破了苏美两国的核垄断,奥运会上许海峰的枪声雪耻了“东亚病夫”的耻辱,和平共处五项原则赢得全球称道,“一国两制”的伟大构想迎来港澳回归……一个个奇迹证明,我们的党是伟大、光荣、正确的党。在党的引导下,中国发生了翻天覆地的变化,国民经济高速、稳定、健康发展,国家综合国力大大增强,城乡面貌焕然一新,人民过上了前所未有的幸福生活。就是这些,激发了我的爱党敬党之心,从此,党在我心中成一个导航的灯塔,引导着我坚定不移地做一名党的忠实追随者,激励着我在学校里踏踏实实,一步一个脚印地学好专业知识。

记得有位作家写过:党员是走在别人前面的人。在我们这个和平年代,没有战争,没有硝烟,但有很多共产党员的身影出现在最艰苦或最平凡的岗位上。他们是那样的平凡,没有激昂的豪言壮语,也没有惊天动地的伟绩,只是默默地耕耘,无私地奉献,把自己的青春甚至是生命奉献给了党和党的伟大事业。刚工作那年看到一个电视专题片,讲的是一位援藏的党员医生。她抛下了深爱她的丈夫和可爱的儿子,不顾家人反对,只身一人来到西藏的贫困山区。她每天工作12小时,因为工作劳累,物质条件差,再加上高原缺氧,她终于累倒在她为之奉献过15年的西藏。当地的农民们都在哭……我被这样的画面感动着。孔繁森、李素丽、陈金水、郑培民等一些优秀党员的事迹也一次次激励着我,身边那些甘于奉献、爱岗敬业的同事们鼓舞了我,他们的榜样形象更加深了我对党的认识。于是,我郑重地向党递交了入党中请书。当我从党支部书记手中接过党章时,欣喜而激动。在党组织的关怀与培养下,在党员同志们的热情帮助下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟有了很大的提高。2003年3月6日,是我最难忘的日子,在这一天,我光荣地加入了中国共产党。当我站在鲜红的党旗下立下庄严的誓言,我的血管中、我的胸膛中似乎在燃烧着一种爱,那是对党的热爱。我的政治生活有了新的起点、新的开端,党在我心中,已从儿时的模糊和朦胧,变成了一种真切,成了一面飘扬的旗帜,时时刻刻催我奋进,使我的心灵更加成熟,信念更加执著而坚定。

如今,当我坐在明亮的办公室里开始每一天的工作,当我穿梭过繁华的街道,当我漫步在草木葱郁的公园,当我的餐桌上摆上丰盛的饭菜,当我用上了因特网和电子邮件,就会让我想起“没有共产党,就没有新中国”这句耳熟能详的歌词。是的,因为有了党那阳光雨露般的润泽,我这棵小草才会这样的茁壮成长,我们的生活才会这样祥和、美满。当我以一个党员的名义写下这些文字的时候,党在我心中已不再仅仅是一部历史,更是一座开拓创新的丰碑,永远驻留在我的心中,激励着我以全新的姿态来对待生活、对待工作,让我更加珍惜自己的工作和生活。

一位哲人曾说过:一个人,一个民族,他所信仰的应当是一面催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的旗帜。从入党宣誓那一刻起,我就想,如果我是一块砖,我愿意去构筑大厦,如果我是一棵小草,我愿意为春天的葱茏奉献自己的绿色,不论何时何地,都不应该愧对共产党员这一光荣称号。因为在党伴我成长的历程中,她已成为溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情……

党在我心中 党伴我成长
---工商1051班迎接十七大主题班会

2007年10月15日早上我班同学在一起召开了“党在我心中,党伴我成长”的主题班会。会议就“如何端正态度,努力学习来迎接党的十七大”这一问题进行了一场讨论会。

首先,团支书讲述了党的十六大以来,我国社会主义取得的显著成就,重点讲述了在中国共产党的领导下,中国的教育制度的改革以及取得重大成就,尤其是在高等教育中实施的贫困助学政策,为中国的高等教育体制带来的重大变革。然后,每个小组的代表以及预备党员们分别围绕着会议的四个不同的主题分别发表了自己的观点。

通过这次班会,班上的每位同学都对党有了更深的了解,对十七大的内容也有了更深刻的了解。科技的发展日新月异,当今社会逐步向知识经济信息化社会迈进,作为新世纪的大学生,祖国的发展需要我们的努力,每一个大学生都肩负着振兴中华的重任,这就要求我们要认真的对待自己的大学生活,合理利用时间、掌握过硬的专业文化知识。四年的大学生活是忙碌而短暂的,对于已经大三的我们更是显得尤其珍贵,所以我们更应该在后两年的学习中努力完善自己、在有限的时间里充实自己,不断提高个人文化修养、增加自己的知识面、丰富自己的文化底蕴,同时还应该多接触社会、多参与社会实践、为以后的工作多做准备,努力将自己培养成一个具备较高科学文化素质的青年。

对于大学生而言,树立远大的志向,以积极的心态努力向党组织靠拢是十分必要的。入党是一项崇高的光荣的政治选择,入党就是选择了全心全意的为人民服务。因此,我们每个人都要端正自己的入党动机,坚定自己追求党组织的信念,努力学习党的政策纲领,在思想上,保持和党的目标高度一致,争取早日加入中国共产党。

在高等教育阶段,国家设立了各种奖学金体制,资助贫困生完成学业。在2007年秋季又发布了《关于建立健全普通本科高校,高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。这一重大举措体现了中共中央,国务院对于中国教育事业的高度重视。它促进了教育公平,保证了教育事业持续协调健康的发展,是落实科教兴国战略,为建设创新型国家提供人才支持的具体措施。

党中央对于教育体系的不断完善,帮助更多的贫困大学生圆了上大学的梦想。因此我们更应该在这个良好的环境中努力学习知识、提高自身修养、认真学习党纲、贯彻党的纲领路线、提高自己的政治党悟,为社会的发展贡献我们的力

2.3 大学生思想政治教育工作有待于进一步改善、创新 长期以来形成的一整套高校思想政治工作体系已不能适应新形势发展的需要,而适应新时代的科学的高校思想政治工作体系目前尚未完全建立起来,对青年大学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化、针对性不强;对青年学生中表现出来的不良思想倾向缺乏从根本上解决其深层次问题的有效机制;对青年学生忽视政治理论学习的问题缺乏有力的约束机制;存在只强调抓学生分数而忽视思想品德培养,只重视专业教育而忽视思想政治教育的不良倾向,这些都不利于促进当代大学生正确思想政治观念的形成。 2.4 传统文化的消极影响大于积极影响 中华文化不仅蕴藏着丰富而宝贵的精神遗产,也不同程度地渗透着糟粕成分。在市场经济条件下,由于弘扬和发掘优秀传统文化的力度还有待于进一步加强,加之极少数利欲熏心的人对于糟粕成分的不适当的渲染,造成社会上传统文化的消极影响大于积极影响的不利局面在一定程度上显现,对青年学生的健康成长造成了极为不利的影响。知识贬值、官本位、“各领风骚几十天”的短期文化等不良文化倾向在部分地区的大学生群体中频频显现,有的甚至大有蔓延之势。这一点,尤须当前教育部门以及全社会予以特别关注。 3 对知识经济下高校学生思想素质教育的思考 高等院校是培养和造就高素质人才的摇篮,知识没有思想的大学生是不能适应当今社会需要的,引导学生积极思考提高思想素质是新世纪高校面临的重要任务。大学生正处于迅速成长的重要阶段,是思想走向成熟又未真正成熟时期,也是思想素质形成和培养的最佳时期。因此必须认清形势,提高认识,全方位的加强对大学生的思想素质培养。大学生的思想素质培养有很多途径,加强思想政治教育,必须根据大学生思想政治状况的特点,坚持从理论到实践的统一,在狠抓落实上下功夫。 3.1 结合当代大学生的特点,用“三个代表”重要思想武装大学生头脑 围绕树立正确的理想信念问题,着力加强党的基本理论、基本路线、基本纲领等方面的教育;围绕树立良好心理素质问题,着力加强社会适应能力、受挫折能力等方面的教育;围绕培养良好的法制意识问题,着力加强社会主义民主法制和公民权益等方面的教育;围绕培养良好的社会公德意识问题,着力加强公民道德和中华民族传统美德等方面的教育,形成以“三个代表”重要思想为核心的,以适应社会发展需求为标准的全面的思想教育模式。 3.2 加强师资力量,培养有思想、高素质的教师 思想素质培养需要有思想、高素质的教师,无论现代教育怎样变革,现代教学手段多么先进,教师仍然是“人类灵魂的工程师”。教师的思想素质直接影响学生的思想素质。著名学者季羡林先生说过:一个大学,人才不是在课堂里教出来的,而是在大师所创造的氛围中熏陶出的。 3.3 建立综合评估体系评定学生的思想素质 研究一套适合评价思想政治素质的综合评估体系,从定性定量两方面全面考核学生,综合测评表考评尽可能公开、公平、公正、客观,杜绝感情因素,并把它作为学生评三好,优秀毕业生推荐工作的依据。 3.4 营造良好的校园文化环境。在思想政治教育中注重了情感交流和双向交流情感 大学的责任就是要使学生学会思考,学校不仅要加强对学生的专业知识教育,还要从校园环境入手营造启迪学生思考氛围,全方位培养锻炼学生的思想认识能力。建设一种文化氛围,创造一个自由环境,使学生能够有活力、有定向、有秩序,增强适应性,培育自信心,充分鼓励大学生敢于提出自己的思想和看法,并在探索、选择新途径、处理新问题时,给予积极的引导。同时思想政治教育专职人员在创造性思想政治教育尤其重视情感作用的发挥,尽量拉近自己与学生之间的情感距离,以坦诚的态度、和蔼的语气、微笑的面容对待每一个同学,缩短心理距离,使学生能敞开心扉畅所欲言,使学生由对教师感情上的接近转化为对教师讲授内容的接纳,激发受教育者的学习热情,使其对教育内容进行充分的吸收和内化。 3.5 抓好课堂教学环节,发挥“两课”教学的主渠道功能,帮助学生树立正确的理想信念和人生追求 要积极改革教学内容、方式和手段,坚持理论联系实际的原则,鼓励大学生到改革开放的大课堂去汲取营养。教学时力争把最新的热点问题融于教学之中,把握政策的精神进行正面客观的讲解,启发学生加深对热点问题的理解,在教学中联系热点问题把书本知识与社会生活最新变化联系起来,使教学处于动态之中,教学更贴近实际也就更生动、更吸引人

切,自己写呗,我都是


15544075431以“思想品德伴我成长”为主题的政治论文
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15544075431思想品德伴我成长演讲稿300字,快快!
封项雪答:同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加,除班主任、进班老师外,科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,...

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封项雪答:以前我一点也不喜欢思想品德课,因为我认为它既没有数学实用也没有像语文一样可以陶冶情操,因此我一点也不喜欢思想品德课。但在一次思想品德课的学习,彻底改变了我对思想品德课的看法。 在八年级上册思想品德第二单元第四课《老师伴我成长》这一课,让从来不太会和老师沟通的人学会了如何和老师沟通,这时我才发现思...

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封项雪答:第四课 老师伴我成长1、认识老师(1)师生交往的重要性:师生交往不仅影响我们 的学习质量,而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。(2)老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。(3)老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧愁,老师在教我们知识...

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封项雪答:既然是以思想品德课程伴我成长为主题的论文,那么首先,你的论点就是围绕着思想品德课程来写。论点明确后,你就要举具体的事例来说明思想品德课的什么伴你成长。是思想品德课那些做人的道理和传统的美德伴你成长还是思想品德课那美妙的课堂瞬间伴你成长等等。确定自己所要讨论的对象。如果要写分论点也可以...


(编辑:国待卿)
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