数学很差很差对学会计有影响吗？

有一定的影响，比如会计要画统计图，什么复式折线统计图，什么扇形统计图等等，必须会的。
企业的会计核算应遵循以下要求：
(1)必须按照国家统一的会计制度的要求，设置会计科目和账户、复式记账、填制会计凭证、登记会计账簿、进行成本计算、财产清查和编制财务会计报告。
(2)必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，编制财务会计报告。
(3)发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，不得违反《会计法》和国家统一的会计制度的规定私设会计账簿登记、核算。
(4)对会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料应当建立档案，妥善保管。
(5)使用电子计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料，也必须符合国家统一的会计制度的规定。
(6)会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地方，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录可以同时使用一种外国文字。

如果数学很差的话，那么学习会计，还是很吃力的，因为会计是有很多的数学运算，你可以加强一下数学的学习，然后再学习会计。
数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

实物演示法

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。

这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。

二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。

特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。

图示法

借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。

图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。

在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。

列表法

运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。

它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。

验证法

你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。

验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。

（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。

（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。

（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）

按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。

（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

学会计并不需要数学学习特别好，现在会计对数学的依赖并不高，只要会基本的预算能力有数学头脑就可以。

数学不好，你的专业不会受到太大的影响。

数学不好，你毕业后的会计工作也不会有太大影响。

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、高等数学、概率统计、概率论与数理统计等。

会计学（Accounting），是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。关于会计的定义，历来学界仁智各见，有信息系统说、管理活动说，还有其他学说。其实各个学说都是对会计的不同角度的考察。会计学由阐明会计制度、会计准则赖以建立的会计理论，以及会计工作如何组织和进行的会计方法组成。会计学主要分支，可以这样分类：从大的分类来看可分为盈利会计和非盈利会计，在盈利会计中，又可分为财务会计、管理会计。

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18297216104：数学很差,学会计会吃力吗?
梅饶翠 ：答：数学不好学会计比较吃力。主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、高等数学、概率统计、概率论与数理统计等。会计主要是把会计科目账户，记账方法，会计核算、编制报表，部分经济规则搞清楚，关键是懂得...

18297216104：数学很差很差对学会计有影响吗?
梅饶翠 ：答：数学很差很差对学会计的影响不大。其实会计就是简单的计算，一点都不复杂，难的是金融专业。因此，数学不好学会计没有任何问题，没有必要担心，因为会计专业属于文科，这样看来数学不好也没关系了，毕竟文科数学就很简单。适合做会计的人：一、沉下性子做事 要知道，对于刚刚进入职场的小会计来说，大...

18297216104：数学特差,学会计有困难吗?
梅饶翠 ：答：首先,请你对自己充满信心,你能学完电算化,说明你具有一定的逻辑思维能力.不要怕,最基础的会计工作是不需要太复杂的数学计算的,何况现在大多用软件,不必需要你去用手工编制报表等等.其次,会计工作最需要的是细心,你只要认真对待,处理每笔经济业务都能细心,尽量不让数字出错,你是不必担心有什么大问题的 ...

18297216104：数学特别不好是不是不能学财务管理和会计?
梅饶翠 ：答：数学特别不好不是不能学财务管理和会计。因为财务管理和会计不是以数学为主，而且财务管理和会计的课程很多，你的数学不好只代表过去，现在开始努力学好它也是可以的，如果学好的会对学财务管理和会计起辅助作用。

18297216104：数学不好的女孩子 可以去学会计吗 我数学成绩有点差
梅饶翠 ：答：应该问题不大。普通的会计只需要用加减乘除，甚至连加减乘除运算都由计算机代替了，你只要有足够小心别把数字录错了结果就出来了。如果要做高级的会计，需要建立数学模型来说明问题，数学不好就麻烦了。数学不好的人从事会计工作就只能成为普通的会计了。

18297216104：我的数学成绩特别差,对以后学会计有影响吗?
梅饶翠 ：答：有一定的影响，比如会计要画统计图，什么复式折线统计图，什么扇形统计图等等，必须会的。企业的会计核算应遵循以下要求：(1)必须按照国家统一的会计制度的要求，设置会计科目和账户、复式记账、填制会计凭证、登记会计账簿、进行成本计算、财产清查和编制财务会计报告。(2)必须根据实际发生的经济业务事项进行...

18297216104：数学基础不好,对学会计有影响吗?
梅饶翠 ：答：影响不大，会计无需高深数学，只要努力，初中数学差不多够用了。给你点建议：不难学，找人指点会计知识脉络，会省时省力。会计这个行业的特点是非常注重理论结合实际，实际经验非常重要。绝大多数的同学在经过大学的会计专业的培养后仍然需要在工作岗位上继续培训才可以胜任工作的需要。在上班以后在实践中...

18297216104：数学学得不好对学会计有影响吗??
梅饶翠 ：答：影响不是太大，一般的会计对数学用不到什么，就是简单的计算。但是财务管理等会计需要很好的数学功底。

18297216104：...但是没有数学基础,请问这样对学会计有影响吗?
梅饶翠 ：答：影响不太大,会计没有太烦琐的公式,没有求什么函数呀,平方的,都是一些基本的计算加、减、乘、除.复杂一点的就是求个什么率什么率的,数学基础不好也没有什么主要记住分录,借什么贷什么,账怎么记,报表怎么做就可以了. 等报考高级的会计才会用上年金现值什么的,也没有高中数学那么难, 其实数学对于会...

18297216104：数学不好对学会计有影响吗?
梅饶翠 ：答：负责任的说，影响不大！实例：大学会计基础考试是可以用计算器的。学会计最重要的是理解。把基本的要素弄明白,搞清楚借贷关系及各类账户的变化.特别强调就是各科目的性质,必须非常熟悉各科目的作用,以及有了发生额应该计入哪方,还有是否有余额,余额又应该在哪方,在借方表示什么,在贷方又表示什么.了解了...