语文二年级下册找春天课文
语文二年级下册《找春天》课文原文
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
语文二年级下册《找春天》相关词语
春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。
[同义] 春天 春日 春季 春今 阳春 艳阳 春上 大春 三春 九春 青春 艳阳天 春景天
初春:春季开头的时节。例:“初春之风仍有凉意。”
春季:一年的第一季,我国习惯指 立春 到 立夏 的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。
春令:春季。例:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。
春天:春季。例:“明媚的春天,万物充满了生机。”
季春:指春季的末一个月。
开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。例:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
暮春:晚春。如“暮春三月”。
晚春:春之末。
新春: 春节 过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
阳春:泛指春天而言。例:“阳春三月好风光。”
仲春:孟春之后阴历二月为仲春。
早春:初春。如“早春二月”。
余春:犹暮春,晚春。
残春:余春。
酣春:春色正盛。例“劳劳胡燕怨酣春”。
熙春:和煦的春天。
艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。
春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”
春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”
春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。例:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”
春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。例:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”
春意盎然:春天的气氛浓厚。例:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”
满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。例:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
大地回春:冬去春来。例:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”
东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”
雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
语文二年级下册《找春天》教案
学习目标:
1、会认9个生字,会写9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3、热爱春天,愿意去观察、发现。
学习重难点:
自主识字,正确书写,探索春天的奥秘。
学习准备:
字词卡片,课件。
学习课时:
2课时
学习过程:
第一课时
一、复习导入,回味春天
1、【播放春天美景】 说说 画面展现的是哪个季节?你能用一个词语形容春天吗?
2、出示一年级上册所学的《识字1》,齐读。
如今,寒冷的冬天过去,春天又已悄悄地来到了我们的身边,让我们一起走进春天,寻找春天的美丽吧!
二、初读课文,认读生字
1、自由轻声朗读课文,注意读准字音。
2、圈出生字,自主识记。
1)带拼音认读,注意“遮、触”是翘舌音,“嫩”韵母不是un。
2)脱拼音开火车认读生字, 组词 。
3)交流识字 方法 。
三、再读课文,走进春天
1、看课件,听课文范读。
2、自由读文,要求读通读顺。
3、解读课文。
1)春天来了,孩子们去干什么?找出动词,体会孩子们的心情。指导朗读第二自然段。
2)我们找到春天了吗?启发理解“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏’,指导读 句子 。
3)在这美丽的春天的里,我们找到了什么?小组合作学习。
4)回报交流“我找到的春天”,指导读好问句。
5)畅所欲言:
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
春天来了,我们看到了什么?我们听到了什么?我们闻到了什么?我们触到了什么?
6)拓展文中最后的省略号,说说春天还在哪里?指导读最后一段。
四、朗读全文,赞美春天
五、再认生字,复习巩固
六、布置作业,寻找春天
第二课时
一、复习生字,进入课堂
1、认读生字,检查识记情况。
2、组词巩固。
二、汇报交流,赞美春天
1、说说你找到春天。
2、把你喜欢的文段读给大家听。
3、朗读全文,练习背诵。
三、指导观察,正确书写
1、出示生字,认真观察,说说生字书写要点。
2、重点指导:
指导书写“躲”字,要注意提醒第七笔撇不出头,“朵”字写得瘦长一些。“探”字比较难写,除提手旁外,右半部分可以一笔一画地细致分析、指导:秃宝盖不宜太宽,“小八”的右边是点,“木”字横要短,撇捺要舒展。
3、教师范写,学生书空。
4、学生练写,教师指导。
四、完成练习,练习背诵
1、完成课后“找找说说”的练习。
2、指导背诵。
五、实践活动,歌唱春天
15228177275:找春天原文
凌凌冠
:答:原文:春天来了!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那...
15228177275:找春天课文
凌凌冠
:答:《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍,朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年,本文入选部编版(人教新版)二年级下册语文教科书,改版后为第一组第2课的课文,并改由左小群为本文录音。原文如下:春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱...
15228177275:语文二年级下册找春天课文
凌凌冠
:答:东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”语文二年级下册《找春天》教案 学习目标:1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,...
15228177275:二年级语文找春天课文原文及教案
凌凌冠
:答:1、春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的课文里,请同学们仔细地读读课文,一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字,借助拼音读一读。2、同学们感受到春天的气息了吗?再读一读课文,看看细心的你还能在春天里找到什么?(学生在文中圈一圈,划一划)3、你找到什么?发现了什么?学生畅谈收获。三、...
15228177275:二年级下册语文找春天教案及教学反思
凌凌冠
:答:以下是由我收集整理的鲁教版二年级下册语文《找春天》教案,欢迎阅读! 二年级下册语文找春天原文 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,...
15228177275:语文二年级下第一课找春天
凌凌冠
:答:希望可以帮到你。1原文 春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解...
15228177275:二年级语文找春天课文原文及教案 二年级语文找春天课文原文是什么_百 ...
凌凌冠
:答:1、春天课文原文:春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的...
15228177275:小学二年级下册《找春天》课文及教案
凌凌冠
:答:一、找春天——培养说话能力(课前进行)1.把学生分成几个小组,由学生推举组长,在组长的带领下到校园里去观察:春天到了,大自然有什么变化?让学生在找的过程中边观察边交流,目的是让学生亲身感受一下春天的到来,亲眼看看春天的景象,从而对春天大自然的变化有个感性的认识。学生在观察的同时,发展...
15228177275:...统编语文二年级下册第2课《找春天》图文解读+课文朗读+知识点+同步...
凌凌冠
:答:欢迎来到微课堂,今天我们将一起探索统编语文二年级下册的精彩篇章——《找春天》。这不仅是一篇富有诗意的课文,更是一次寻找大自然奥秘的旅程。让我们跟随作者的脚步,一同走进春天的世界。在这一课中,图文并茂的解读将帮助我们深入理解文本,每一张图片都是春天的印记,每一段文字都蕴含着春天的气息。
15228177275:小学二年级下册语文《找春天》教案、说课稿及教学反思
凌凌冠
:答:【 #二年级# 导语】《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍,朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。以下是 整理的小学二年级下册语文《找春天》教案、说课稿及教学反思相关资料,希望帮助到您。 小学二年级下册语文《找春天》教案 找春天教材简说: 春天来了...