幼儿园大班常识我是爸爸妈妈小帮手教案
活动过程：
一、对话引入，启发活动兴趣：
主持人甲：你知道"母亲节"是哪天吗？
主持人乙：是五月的第二个星期日呀！
主持人甲：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
主持人乙：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？
主持人甲：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
主持人乙：我们每个人都拥有一个温暖的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
主持人甲：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
主持人乙：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大.在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
主持人甲： 同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：
1、学生演出小品一。
a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？
2、b剧主人公上场。
a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿.唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！
b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
学生演出小品二。
b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？
主持人甲：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢？
学生讨论发言.
二、深入生活，技能展示：
主持人乙：我告诉你一个秘密吧，今天我们三（4）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：
1、图片展示：在家里收拾房间
2、技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）
主持人乙：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱.
三、家长与孩子互动，激 *** 感，提出希望：
1、演唱：《小乌鸦》：（放音乐）
小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈.我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！全班：我们爱你！
家长：孩子呀，我们也爱你！
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
主持人甲：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议： （宣读倡议书，出示展板）
主持人乙：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三（4）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物.
主持人甲：同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）
班主任：同学们，你们的倡议太好了，我们也想加入你们的倡议，行吗 （教师贴上自己的名字并进行讲话）
主持人甲、乙： 三（4）班《我是小帮手》主题班会到此结束.
2.能帮我讲解一下 幼儿园大班我是一个好帮手的来源吗
活动目标：
1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。
3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。
活动准备：
1、编排教学，情景表演\"小华在家里\"。
2、笔、扫帚、簸箕等。
活动过程：
一、谈话导入。
师：小朋友，请大家想想平时在家的时候，爸爸妈妈都会做什么家务啊？
教师与幼儿共同回忆自己父母工作和做家务事的辛劳，激发幼儿为父母做事的愿望。
二、情景表演。
1、引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的，并思考自己应该怎样关心爸爸妈妈。
2、让幼儿看情景表演\"小华在家里\"，并启发幼儿思考。
3、启发幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。
4、引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。
5、请幼儿把自己的帮助父母做的一件事画出来让大家互相学习。
三、活动结束。
欣赏儿歌《小帮手》，课余时间学习歌曲《小乌鸦》。
附儿歌：
小帮手
爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做。
我当爸妈的好帮手，一样一样帮忙做。
妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。
妈妈择菜我扫地，爸爸洗衣我放水。
洗碗、洗袜、洗手帕，自己的事情先做到，
然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈！
3.我是爸爸妈妈的小帮手400字现在就要
做爸爸妈妈的小帮手作者： 张渤仡 母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
首先，我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，再准备一个碗。然后，我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝，我又使劲地磕了一下，只见鸡蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黄流到了菜板上。
我只好又拿了一只鸡蛋，不轻不重地磕在菜板上，这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。
接着，我又开始搅拌。可是，鸡蛋根本搅不开，我使劲地搅呀搅，手都搅酸啦，终于，搅好了鸡蛋。
接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水，把装鸡蛋的碗放在锅里，盖上盖儿。
在妈妈的帮助下，我打开了煤气，再把煤气炉调到大火，等了一会儿，发现锅里冒气了，就将煤气炉调到小火，大约10分钟，鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了鸡蛋糕。
一定要让妈妈品尝一下，我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴，因为它是我亲手做的第一道菜。
妈妈品尝了鸡蛋糕，笑着说“儿子，谢谢你的母亲节的礼物。” 通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。
以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手！记得自行改动一部分。
4.我是爸爸妈妈的小帮手一年级的周记
我是妈妈的小帮手
妈妈平时工作很忙，回到家还要照顾我和哥哥，辅导我们学习和做家务，真的很辛苦。周末了，我就准备当一回妈妈的小帮手，让妈妈休息一下。
我准备帮妈妈打扫房间。我拿来了扫把，开始扫地。首先我准备先扫爸妈的卧室，我先用扫把扫灰尘，一会儿地面就被我扫干净了。灰尘里有好多妈妈的头发，我以后要妈妈少为 *** 心，少掉些头发了。然后，我又打扫了客厅和我们兄弟俩的房间。
接下来我要拖地了。我先学妈妈把拖把放到拖把桶里洗干净，然后用脚踩拖把的小马达，轰隆隆，一会拖把的水就被挤干净了。挤了水的拖把不是很重，可是好长，我个子很小，好不容易才把拖把拿到客厅，开始拖地了。不一会儿，木地板就被我拖得亮亮的了。
虽然做好妈妈的小帮手很累，但妈妈会轻松些，以后我要多做妈妈的小帮手，做个爱劳动的好孩子 。
南山小学一（4）邓皓歌
指导老师：鲍玲
5.谁能帮我设计一节《做爸爸、妈妈的小帮手》作文指导教案
三年级上册作文指导教案：（虽然给的不是正确答案，但希望以下内容可以有助于启发你的灵感！） 习作要求： 写写自己的课余生活。
可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
指导过程 说一说 1.学生自读习作要求，师生讨论习作要求的范围。 2.分组说说自己想写的内容。
师巡视，相机指导： ①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。 ②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”），个人爱好（小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）…… 想一想 1.你准备怎么写？学过的课文给你的写作带来什么启发？（师提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课 *** 范例。）
2.写时注意事项：①要把想说的事情写清楚；②要把话写通顺；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。 写一写 1.学生起草，教师巡视指导。
2.各自修改。教师提议：自己自由朗读，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚。
3.找3篇左右的好习作指名朗读，听众当小评委说说他们的习作哪里写得好，值得在习作中借鉴，为什么？ 4.再改自己的习作。建议同桌互读互改，意见不统一的地方可与老师商讨。
5. 誊写作文。（因为是初次习作，教师要巡视指导格式、标点等问题。）
作文指导教案 熟悉的人的一件事（题目自拟） 篇 次 2 课 时 2课时 习作要求 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。本次习作是写熟悉的人的一件事。
目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质，写一篇习作，提高书面表达能力。 指导过程 一、谈话导入，引出课题： 前天，我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他（她）的活动”，了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。
他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有的幽默风趣……今天，老师给大家提供一个机会，写篇文章来表达你的真情实感。 二、交代任务，选材构思： 1.出示要求： - ①写一个人的一个特点； ②用一件事来写； ③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
写的人是你身边的人，选择其中一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。 2.小组讨论：想写谁？让你印象最深的特点是什么？准备选择什么事例？ 3.全班交流： ①教师随学生回答相应作评议和引导，有的学生不能准确概括人物特点，可以帮助孩子归纳，也可以板书学生所说的特点。
②如何把事情写清楚：要注意事情地起因，经过，结果。在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。
要大胆地想象。 三、提供范例，打开思路： 1.朗读学生地的优秀日记《我的爸爸》，学生边听边思考： ①写谁？人物有什么特点？ ②什么事表现了这一特点和品质？ ③哪些细节描写生动地体现来这一特点？ 2.交流归纳。
四、自拟题目，下笔成文： 1、根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。
（《漂亮的妈妈》《任性的表妹》《我的同桌》） 2、动草起笔。教师巡回指导。
五、修改誊写。 1、写好后自行修改。
2、教师面批后，誊写习作。
6.我是爸爸妈妈的小帮手400字现在就要
做爸爸妈妈的小帮手
作者： 张渤仡
母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
首先，我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，再准备一个碗。然后，我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝，我又使劲地磕了一下，只见鸡蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黄流到了菜板上。我只好又拿了一只鸡蛋，不轻不重地磕在菜板上，这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。接着，我又开始搅拌。可是，鸡蛋根本搅不开，我使劲地搅呀搅，手都搅酸啦，终于，搅好了鸡蛋。接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水，把装鸡蛋的碗放在锅里，盖上盖儿。在妈妈的帮助下，我打开了煤气，再把煤气炉调到大火，等了一会儿，发现锅里冒气了，就将煤气炉调到小火，大约10分钟，鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了鸡蛋糕。一定要让妈妈品尝一下，我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴，因为它是我亲手做的第一道菜。妈妈品尝了鸡蛋糕，笑着说“儿子，谢谢你的母亲节的礼物。”
通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手！
记得自行改动一部分
7.我是爸妈的小帮手感受20字
母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
首先，我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，再准备一个碗。然后，我把鸡蛋放在菜板上轻轻地磕了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的小缝，我又使劲地磕了一下，只见鸡蛋“粉身碎骨”了，蛋清和蛋黄流到了菜板上。
我只好又拿了一只鸡蛋，不轻不重地磕在菜板上，这一次蛋清、蛋黄完好无损地掉到了碗里。用同样的方法打好了另一只鸡蛋。
接着，我又开始搅拌。可是，鸡蛋根本搅不开，我使劲地搅呀搅，手都搅酸啦，终于，搅好了鸡蛋。
接着拿出一个锅。在锅里倒入一点水，把装鸡蛋的碗放在锅里，盖上盖儿。
在妈妈的帮助下，我打开了煤气，再把煤气炉调到大火，等了一会儿，发现锅里冒气了，就将煤气炉调到小火，大约10分钟，鸡蛋糕就做好了。我心想太棒啦！我自己居然做出了鸡蛋糕。
一定要让妈妈品尝一下，我小心地把鸡蛋糕放到桌子上。看着金灿灿的鸡蛋糕就高兴，因为它是我亲手做的第一道菜。
妈妈品尝了鸡蛋糕，笑着说“儿子，谢谢你的母亲节的礼物。” 通过做鸡蛋糕我终于知道了妈妈的辛苦。
以后我一定要多当爸爸、妈妈的小帮手。
8.我是爸妈小助手400字左右
我是妈妈的小帮手今天，我做完作业后，来到厨房对妈妈说：“妈妈，你教我炒菜吧！”妈妈说：“好啊，那你要学炒什么？”我想了一会儿说：“那……那就学炒鸡蛋吧！”妈妈拿出了三个鸡蛋，对我说：“妈妈先给你示范一下怎么把蛋敲到碗里面。”
只见妈妈把鸡蛋在灶台边上轻轻地磕了一下，又顺着磕开的裂缝轻轻把鸡蛋掰开，只见蛋黄和蛋白完好无缺地躺在碗里面。“太简单了”，我想。
我照着妈妈的样子去做，可是磕的裂口太大了，掰鸡蛋蛋壳的时候用力过猛，手指头碰到了蛋黄，鸡蛋迸了出来，落到了地上。我又拿起一个鸡蛋，这次我不敢大意了，小心翼翼地做，终于成功了。
我拿起一双筷子搅拌鸡蛋，又往打好的蛋里加了一点盐和一点葱。这时，妈妈也把锅里的油给烧开了，妈妈又教我把蛋液均匀地倒在锅里面，然后妈妈快速地翻炒。
不一会儿，香喷喷的炒蛋就装盘了。我又对妈妈说：“我来帮忙端菜！”可是盘子太烫了，我又拿了两块布垫着把菜端到了餐桌上。
妈妈回头看着我，笑眯眯地说：“我真是多了一个小帮手。”这次学做家务，我明白了一个道理：有些事情看起来很难，可是，只要我们用心去做，就能做好。
9.我是爸妈的小帮手作文400字
父爱如山，母爱如水。父母的爱给予了我们温暖，给予了我们人“人生的财富”，给予了
我们喜怒哀乐……所以，我要用实际行动来报答我的爸爸妈妈。
星期六下午，在我们家开展了一次我是爸妈的小助手的活动。我高兴极了，因为我终于有机
会来报答我的爸爸妈妈了。
首先清理的是客厅的茶几上到处都是瓜子、糖，摆放乱极了。于是，我先把瓜子、糖、
花生等等逐一归类，一一摆放在一个有一个的水果盘里。再把没用的东西、废纸、糖纸都丢
尽垃圾篓里，最后再用抹布把茶几擦干净。被我擦过的玻璃就像水晶一样透明光亮。，变得换如
一新。
清理完茶几，我开始整理书桌。我把一本本的书都归了一下类，然后按类给他们存放在
书架上，并做上标记。“作文类放右边，故事类放中间，杂志类放上边……”不一会儿，乱
七八糟的书桌就被我整理得井井有条。
接着，就开始清扫地面垃圾。清扫完后，就准备开始拖地。我拿了一个小拖把来到洗手
间，然后打开水龙头，让拖把浸泡一下。浸泡完，我用力得把拖把挤干，开始拖地。我弓着
背、低着头、弯着腰，拿着手中的拖把开始认认真真地拖起来。我是从里到外拖的，这样拖
方便。我横拖拖、竖拖拖，一会儿拖把就变脏了，于是我又跑到洗手间，让拖把冲冲水。然
后接着再拖，我是越拖越起劲儿，出了满身的汗。哎！终于拖完了，这拖地还真是一件不容
易的事，累得我腰酸背痛。看着被我拖得比宝石还亮的地真是高兴极了！
妈妈看到了，竖着大拇指夸我说：“女儿长大了！成了爸妈的小助手！”别提我心里有
多高
《我是爸妈好助手》
俗话说：儿女是父母的掌上明珠。在家里，我便是一个不折不扣的“小公主”，洗碗，扫地，擦玻璃之类的家务活儿我从来不干，可是现在我已经长大了，过了年都13岁了，想想平时爸妈也挺辛苦的，爸爸下班回来要买菜做饭，妈妈上班回来又要教我作业，每天的时间都安排得非常紧凑。现在回忆起来心中有说不出的内疚感。今天，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，望着乱糟糟的房间，一个念头在我脑海中闪过——自己打扫房间！
于是，我来到了我的“公主房”。哇！平时没注意，现在仔细看看令我大吃一惊：有我做作业丢下的纸团在地板上，课桌的电脑前乱七八糟的堆放书籍和零食袋子，打开抽屉，里面的文具东一个，西一个，再看看我的床上，床单翻起来了，被子也没叠，洋娃娃也滚在床下了，窗户上都是我的手留下的斑点···看到眼前这狼狈的情景，我打扫的欲望越发强烈起来。说干就干，首先我床单铺好，把被子一折四，再竖着对折了一下，把它放在床的左上角，又把洋娃娃从地上捡起来，放在枕头上面，随后将课桌、抽屉也整理的干干净净，井井有条。没用多大的功夫，整个房间床比以前整洁多了，这时，我暗暗高兴：原来整理房间没那么困难嘛，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！
接着我又到卫生间里打了一盆水，把抹布放进去拧干，边哼着花儿乐队唱的《洗刷刷》，边用湿抹布把卫生间的里里外外地擦了起来，可别小看这两扇窗户，它的难度也够大的了，先是上面的手指印儿，怎么擦也擦不掉，最后我找来一些废报纸和肥皂把窗户大体刷了一下，再用干抹布擦，虽然是比一开始好多了，可外面还有好多风吹雨打的痕迹，我又找来刷子帮忙，你别说，刷子的用处可大呢，不一会，两扇窗户就被我擦得像镜子一样一尘不染！随后，我将书橱，地板也打扫得干干净净，为本次行动画上了完美的句号。看到这整洁的房间，我的心情立即变得舒畅起来，它让我知道了：劳动也快乐！
现在，我是爸妈好助手！我真希望爸爸妈妈马上就到家，好好好地表扬我一番呢！
15634233103：幼儿园大班常识我是爸爸妈妈小帮手教案
郜灵性
：答：主持人甲、乙: 三(4)班《我是小帮手》主题班会到此结束. 2.能帮我讲解一下 幼儿园大班我是一个好帮手的来源吗 活动目标: 1、知道自己的事应该自己做,学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。 2、培养热爱劳动的优良品质,有一定的独立性和初步的责任感。 3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。 活动...
15634233103：大班社会教案《我是爸妈的小助手》
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：答：我是妈妈的小帮手大班教案1 内容与要求：1、懂得为父母做些力所能及的小事。2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。活动与指导：1、“妈妈，我们回来了!”(1)教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌(小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。)边自由做小兔动作。(2)下雨了，小兔们跑回家，...
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：答：1、听了妈妈的心里话，你有什么想法？有什么想对妈妈说？2、你能帮妈妈做那些力所能及的事情？活动延伸：1、幼儿制定“小帮手计划”，在家长的帮助下完成图表“我是妈妈的小帮手”，并在幼儿间进行交流。2、家长自拍幼儿在家当小帮手的情景，师生将照片布置成展板“我是妈妈的小帮手”。3、深入开展...
15634233103：《爸妈的小帮手》幼儿园大班上学期社会教案
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：答：1、编排情景表演“小华在家里”。2、幼儿操作材料、教学挂图“我是爸妈的小帮手”。活动过程：1、引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望……（1）启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思考自己应该怎样为爸爸妈妈分担一些家务。（2）让幼儿看情景...
15634233103：幼儿园大班主题活动:我是妈妈的小帮手
郜灵性
：答：大班主题活动：我是妈妈的小帮手 设计意图： 在开展主题《我长大的地方》时，孩子们调查了爸爸、妈妈做的最多的一件事。孩子们发现爸爸经常做的事是：看报纸、上网、看足球等休闲活动，而85%的孩子发现妈妈经常做的事却是拖地、做饭、洗衣服等家务事。当孩子们面对：“为什么妈妈经常做这些事？...
15634233103：我是小帮手大班教案
郜灵性
：答：我是小帮手大班教案1 活动目标: 1、丰富幼儿的饮食生活经验,学习简单的营养搭配常识及了解食物对人体的作用。 2、培养幼儿吃饭不挑食、不偏食的良好饮食习惯,以及参与劳动的意识。 活动准备: 1、各种蔬菜、肉、虾、鱼、蛋; 2、炒好的“西红柿炒鸡蛋”、“素炒西葫芦”; 3、拼盘、一次性手套、纸折的厨师帽...
15634233103：能帮我讲解一下 幼儿园大班我是一个好帮手的来源吗
郜灵性
：答：4、引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。5、请幼儿把自己的帮助父母做的一件事画出来让大家互相学习。三、活动结束。欣赏儿歌《小帮手》，课余时间学习歌曲《小乌鸦》。附儿歌：小帮手 爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做。我当爸妈的好帮手，一样一样帮忙做。妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。妈妈择菜我...
15634233103：幼儿园大班社会教案《假如我是爸爸妈妈》
郜灵性
：答：https://www.87dh.com/jd2/ 大班社会教案《假如我是爸爸妈妈》反思 1、大班社会教案《假如我是爸爸妈妈》反思活动目标：1、初步了解父母繁荣工作，懂得关心自己的父母。2、能关注周围生活，围绕经验谈话，与同伴同享经验。3、增强幼儿对父母的了解，知道父母在家要做很多事，引发幼儿爱父母、尊敬父母...
15634233103：幼儿园中班社会教案《爸爸妈妈的小帮手》含反思
郜灵性
：答：1、我设计的这节课符合小班孩子的年龄特点。2、在活动中有2位幼儿表现的不太积极，主要原因是他们不知道该做点什么，也不知道该怎么做。这可能与家庭有关，在家从来没有人要求过他们去做什么，自己也没有这个意识，这次活动后希望他们能有所变化。幼儿园中班社会教案《爸爸妈妈的小帮手》含反思2 ...
