观察一件事写作文提纲

1. 记一件事作文提纲（要提纲,不要作文）

开头 在我记忆的脑海中，储存着一颗颗星星，每颗星星上记录着我的每一件事。

有一件事我还是历历在目。 二、1 事情的起因 2 经过 3 结果 4 感受 三、结尾 虽然这件提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

事”与“意”的榫头要对得合适。 对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

事已经过去了，但我还是记忆犹新。希望我的回答能够帮助你。

2. 作文提纲怎么写 难忘的一件事作文提纲及范文

这是难忘的一件事作文，在我记忆中最难忘的一件事是去果园采摘，在那里我不只学会了采摘，还学会了做人做事的道理。

呵呵，今天的心情很好，我和爸爸还有他们的同事去采摘了，本来我们一家三口是计划去爬香山的，可是那天爸爸突然接到电话说单位组织采摘，虽然作业很多，不过我还是禁不住诱惑，和爸爸踏上了去了永清采摘园的路……

坐了30分钟左右的车，我们来到了苹果园，哇哦~~！苹果的种类真多啊，它们的样子，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像一个个小灯笼一样。挂在树梢。有的苹果是黄色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳美丽，如小娃娃的脸，让人爱不释手。再看远处青翠欲滴的青苹果，透绿透绿的，仿佛要滴出水来……爸爸高兴的把衣服甩给了我，仿佛孩童一般，拉过一个矮矮的长长的粗树枝，轻轻一跳，窜上了树，这时的人们真的是返璞归真，你一言我一语，人人脸上洋溢着苹果般红润的笑，时光倒流，他们仿佛都年轻了十岁……

幸福的感觉，在满是绿色的果园里穿行，眼前也是一片油油的绿，偶尔碰到同行的游人，相视一笑，互相品尝丰收的喜悦，我也按耐不住心中的兴奋，尽管不是第一次采摘了，可看都一个又一个成熟的果实在微笑，灿烂的挂在枝头，感觉还是那么幸福！找到一个树杈把衣服挂好，我也尝试的上了树，哈哈，视角开阔，风味别样，妙哉，妙哉！

随手在枝头拉下一个苹果。这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”，短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。

真是丰收，我和爸爸一共摘下了34斤苹果，，虽然很累，但我真的很开心！到了农家院我一连气就消灭了4个红亮亮的苹果，清清凉凉的，神清气爽，感觉好极了，正在这时，听见门口的李阿姨轻轻的呼唤我的名字，过去一看她表情神秘的说让我和她走，我真是丈二和尚——摸不着头脑，算了算了，跟着她走 就是了，穿过了一片树林和小的房子，我们来到了一户人家门前，啊！好多的向日葵啊，已经是秋天了它们沉甸甸的低着脑袋，已没有往日向日的风采，但是黄澄澄的，惹人怜爱，可是等等，我们来这里干什么？这个好像不是采摘的项目，哈哈，我明白了，李阿姨是要“借”向日葵来尝尝鲜啊，这还不好说，我来掩护，您可要多“借”点哦，大家都很馋呢！5分钟过去了10分钟过去了，李阿姨怎么还是没回来？不会是被抓住了？我悄悄的接近过去，砍价阿姨还在那里，好好地，只是因为够不到那大大的葵盘而跳脚呢，呵呵，这正是我“大显身手”的好时机，我不慌不忙的走过去，轻轻一拉，向日葵下来了，哈哈，可把我高兴的，赶快原路返回，毕竟是“做贼心虚”我们跑的格外的快（*^__^*） 嘻嘻……

中午的农家饭没吃多少，到是嗑了一地的瓜子，可把我美的，下午我们成着车，拉着苹果，当然还有我的可爱的向日葵满载而归。

一进家，我就挑了个最大最红的苹果放在桌上，它发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

难忘的事情不仅仅只有伤感，有时候，快乐，也令人难忘……

3. 一件有趣的事 作文提纲

生活宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我的生活中充满了欢声笑语。每当我心烦意乱的时候，便会想起那个有趣的小镜头。

一天，吃过晚饭，我突发奇想，说：“爸爸妈妈，你们上一星期的班多辛苦呀！不如，我来搞一场家庭智力竞赛，帮你们解解乏，缓解一下上班那紧张的心情吧！”爸爸妈妈点头同意。我这个“主考官”立即走马上任了。爸爸妈妈打开灯，电灯仿佛也比以前更亮了，好像在为我添彩呢！

比赛开始了。第一道题：“我国最先出产的汽车是什么牌？”我高声问道。

“解放牌。”妈妈迅速地回答。我看看妈妈，她的眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴。我又看看爸爸，只见他在那里唉声叹气，我急忙说：“爸爸，你可要加油哟！”

“第二题，请猜一个成语：蟠桃宴。”

“聚精会神！”爸爸脱口而出，立刻来了精神。这时，妈妈瞪了爸爸一眼，小声说：“咱们骑驴看唱本――走着瞧！”

下面连续几题，两名选手争先恐后地抢答。最后 ，十战十平。爸爸吹起牛：“这次比赛，准我赢！”“爸爸，吹牛可别太早啊！下面，我们进行抽签答题呢！” 爸爸满不在乎地随便抽了一题，交给我。“诗怎么写？”我念第一道题。“诗……”爸爸苦思冥想着，百思不得其解。最后，免费赠我一句：“我不会写诗。”“诗不就是言字旁加一个寺庙的寺嘛！”爸爸刮了一下我的鼻子，笑着说：“你这个小滑头。”

归妈妈抽题了。妈妈胸有成竹地抽了一道题。我看着签，问道：“4个9加起来，怎样算等于100？”妈妈便小心翼翼地回答：“是99+9|9=100。”“完全正确。”妈妈高兴地“耶”了一声，爸爸气得咬牙切齿。

比赛结束了。妈妈以300分的高分战胜了爸爸的190分。我笑着说：“爸爸，你刚才不是夸下海口能拿第一嘛！我看呀，是倒数第一吧！“”哼！你们可别得意，我这次只不过让你们一次。”瞧，爸爸又在吹牛，这可把我和妈妈逗笑了，爸爸也跟着傻呼呼地笑起来。看见爸爸妈妈笑得那么开心，那么轻松，我的心里甜滋滋的，整个家庭显得十分温馨。以后，我会想出更多好点子来逗爸爸妈妈开心，成为他们的开心果。

4. 一件小事作文提纲

【第一篇】：一件小事

“叮铃铃--”预备铃响了。同学们陆续走进教室，教室里一片喧哗。

“预防近视，眼保健操现在开始。”学校的喇叭里传出的声音。

生活部长从座位上站起来，喊道：“做眼保健操。”可仍有几个捣乱分子在座位上不停吵闹，喧哗声压住了一切，他的命令丝毫不起作用。这时数学老师走进教室。

那几个同学依然如故，因为这是一个习惯：在做眼保健操时，你做不做操任课老师是不会管你的，只有喊完操后，老师才开始上课。

生活部长无计可施，本能的拿出纪律登记本，准备记下那几个喧闹分子的名字。

“上课。”数学老师突然一反常态，提前宣布上课。

待那几个同学听明白了，其他同学已经站起来了。这对于大家来说已经形成条件反射了。我们站在那儿不满地望着老师，心里挺气愤：老师竟然要占用做操时间！学校不是早规定任课老师不得占用做操时间么？可是现在数学老师竟……

“请坐下！”

看样子老师要讲课了。我们气愤至极，无话可说。

“请做操！”老师的神情很严肃，带着命令的口气。

同学们乖乖的依着音乐的节拍，静静地、轻轻地揉着眼睛。刚才那几个“喧闹分子”再不敢哼一声。我们这才明白了老师的用意，向老师投去了感激的目光。

【第二篇】：一件小事

在我们的日常生活中，常常会有一些非常细微的、不会惹人注意的小事，它们总是被我们忽略，但却又让我们回味无穷……

一个阳光明媚的下午，我兴致勃勃地去书店买书。在车站旁等了好久才等到一辆挤满了人的公交车。唉，运气怎么这么差呢？算了，将就一下吧！好不容易挤上车，啊呀，这分明是一个活生生的沙丁鱼罐头嘛！过了几站，车上的人依然不比之前少。

这时有一个年轻妇女，抱着孩子，正要从前门走上车，只见司机突然对她说：“太挤了，你从后门上车吧。”她那刚踏上前门的脚立即又缩了回去，急匆匆从后面上车了。我望着她的背影，正想对司机说什么，但话到嘴边又咽回去了。又觉得事情是不可能像我想的那样。

车身不停地摇晃着，但我却若有所思，只是低着头站着，沉默着。又过了好几站，那个妇女似乎到站了，她从别人给她让的座位上慢悠悠地站起来，换了个抱孩子的姿势，坦然走下车去……

我心中一直默念着的想法猛然在我心中猛然炸开了——她，没有给钱！我突然有些好笑，对自己暗暗说道：只是一块钱罢了！但仍然心有余悸，我忍不住问自己，我这是怎么了？变得爱管闲事了？那个妇女已经走远了，难不成我再把她拉回来吗？

我依旧保持着沉默，反思着刚刚的一切。呵，这只是一件小事嘛！我努力说服着自己，心绪却急速地运转着，怎么也停不下来。

又过了一会儿，我也到站了。我恍恍惚惚地掏出一块硬币，再次投入钱币箱，继而恍恍惚惚地下了车……

踏进书店的那一刻，我却释然地笑了。

【第三篇】：记一件小事

放学了，我兴高采烈地冲出校门，我背着书包往回家的路上走。很快，就来到了公共汽车站，我静静地等待着28路车的到来。

终于，我等待已久的28路车缓缓地驶到了我的眼前。大家争先恐后的上来车，我也忙忙的找到了座位，坐了下来。车子开始慢慢地启动了，走在凹凸不平的路面上，使车子开起来有些颠簸。

就在这时候，一位穿着时髦的阿姨来的我的面前坐了下来，她不时的看着手上的手表，一脸焦急的样子。看着阿姨的表情，我在想：这位阿姨肯定是有什么急事。突然，一份资料从阿姨的背包掉了出来，刚好车也到站了，阿姨快步的下了车，看到这，我赶紧把掉在车上的资料见了起来，也下了车。叫了声，“阿姨，你的东西在车上掉了”。阿姨还疑惑的看着我，问到：“小朋友，我没有掉东西呀，你是不是搞错了。”“没，我在车上看你掉了，你看看是不是你的东西”阿姨接过资料，看了看，说：“是我的东西，谢谢你，小朋友，如果不是你的好心，我这回会误大事了。”我对阿姨说：“阿姨，其实这只是一件小事，我只是随手把它给做了。你不必放心上，你忙你的吧。“此时，我觉的天更蓝了，扬起头，觉得胸前的红领巾更加鲜艳了！

在我们的生活中，一些芝麻大小的事都可能对不同的人又不同的关系，我们帮助了他人，这也是一种文明，也是一种传统，只要人人都互相帮助，这个世界会变的更和谐。小事也能让我明白了一些大道理，能让我们幸福快乐的成长。

5. 写《我和**》的作文

作文的基本步骤：一、审题 在作文时，首先要仔细审查、分析、研究作文题目，切实弄清题目的意思，全面分析题目的要求、范围，切实掌握题目的重点，这就叫做“审清题目”.如果见到题目，不假思索，或囫囵吞枣，动笔就写，写出来的文章往往就会“走题”，结果是“下笔千言，离题万丈”.审题的基本方法：1、分清文体，确定写作对象审题，首先要审清写作对象，确认题目是要求写人的，或记事的，或写景状物的，或是写应用文.题目要求写入，就要确认写什么人，选择什么材料来表现人物的性格品质；题目要求写事，就要选定一件事情，反映出事情的教育意义；题目要求写景状物，就要选择一处景或一件物来写，要写出景物的特点；题目要求写应用文，就要注意应用文的格式和写好内容.2、辨清题型，明确写作内容在平时的作文练习里，作文练习的题型不外乎下列三种：（1）《一件有意义的事》（2）《我和**》（3）在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点.注意重点突出，用词恰当.上述第1种是“全命题”，即作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、选材、安排材料即可，绝对不能改变题目中的一字一词.第2题是“半命题”，即先要将题目补充完整才能作文.比如题目中的“**”，可换作人，定题目为《我和爸爸》；也可以把“**”换作物，定题目为《我和课本》、《我和闹钟》.第3题是“命范围”，即只给作文范围，提出要求，需要自己定题目，然后作文.根据这道题目要求，可写自己熟悉的人，如《我的同桌》；也可以写自己不熟悉的人，如《一个见义勇为的叔叔》.3、辨明题眼，分清写作重点题眼即是题目中的关键词语.比如题目是《我最难忘的一个人》，那“最难忘”就是题眼，作文中要写的那个人，必须要从多方面去说明他为什么是自己“最难忘”的.又比如以《雨中》为题，这个“中”不但限制了选材的范围，而且是题眼，规定文章的重点，必须是要写在雨中的景物或是雨中发生的事.二、定中心 定中心，就是确立文章的中心思想.确立了中心思想，才能根据表达中心的需要选择写作的具体材料.确立中心思想的基本要求是：①正确：思想健康，观点正确，能够表达出作者积极向上精神面貌和真诚美好的心灵，能够运用正确的观点去分析事物，认识事物；②集中：一篇文章要集中表明一个中心思想，讲清一件事情，确立的中心思想要贯通全文的首尾；③深刻：确立的中心思想能给读者有较深刻的启发和教育.定中心的基本方法：1、根据写作题目确定中心.不少作文题目有一个中心词（即题眼），提示了写作的用意.立意时，要以题目的中心词语为依据.2、根据写作要求确定中心.有些作文题目，并没有直接限定中心，只给了一定的写作要求.我们在定中心时，只要根据要求确定写作内容，进而从中提炼出中心.如《那次，我流泪了》，虽没有限定中心，但我们可写的内容，或是喜悦的、或是教训的……中心就是被赞扬的精神或说明的某个道理.3、多角度思考确定文章中心.有时，同一个材料，同一个题目，角度不同，确定的中心也就不同.比如《夏夜》这个题目，既可说明“夏夜发生的事所表达的感情”，也可说明“夏夜景色”.三、选材 选材，就是从与作文题目有关的种种材料中，选择符合题目要求，能表现中心思想的材料.文章的中心思想就是通过具体的材料（具体事例）来表达的.选择材料好比裁剪衣服.做衣服必须量身裁衣，选择材料像做衣服那样，必须为中心思想服务.无论是叙述事情，描绘人物，或者抒发感情，每写一句话都要与中心息息相关.凡是与中心有关的就要着重写，而且要写具体；关系不够密切的则少写，一笔带过；与中心无关的干脆不写.因此，选择文章的材料必须经过筛选、取舍后决定采用，才能突出中心，避免平淡、无味.选材的基本方法：1、根据作文题目要求决定选材范围.作文题目是选材的主要依据，审清题目是选准选好写作材料的基础.如题目《第一次……》，就告诉我们写作的对象是“我”，范围可以是“洗衣服、做饭、写毛笔字、学骑车”等.2、根据已确立的中心思想选材.根据作文题目的要求决定了选材范围之后，更主要的是根据已确立的中心思想，对选材范围内的材料进行比较、筛选，把能够表达中心思想的材料找出来.3、围绕中心事件，决定材料的取舍和详略.某一具体的材料选定之后，还有材料的主次问题.与中心思想紧密联系的材料是主要材料，要详写；与中心思想一般联系的材料是次要材料，要略写.四、编提纲编写作文提纲是作文布局谋篇的总设计，是写好作文的一个重要基础环节.编写作文提纲实际上就是根据作文题目的要求和表现中心思想的需要，将作文材料条理化、具体化.也就是说，将作文材料进行加工整理，把文章的开头、结尾、段落层次、主次详略、材料的先后顺序作统筹安排，用标题或段意的形式写下来.编提纲的基本方法（基本步骤）：1、确定题目.2、确定中心思想.3、用段落或标题的形式把要写的材料按顺序写下来.4、确定详写和略写的材料.一般说来，最能突出文章中心的材料是文章的重点内容，要详写，要放在前面写，要写得详细具体；对中心思想起辅助、衬托。

6. 难忘的一件事的作文提纲

最佳答案一、开头 在我记忆的脑海中，储存着一颗颗星星，每颗星星上记录着我的每一件事。有一件事我还是历历在目。

二、1 事情的起因

2 经过

3 结果

4 感受

三、结尾 虽然这件提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。 深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 把事情放在一定的背景中去写。 背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。事”与“意”的榫头要对得合适。 对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。 事已经过去了，但我还是记忆犹新。

7. 一件令你深刻的事情作文提纲

先在心中想想看什麽事情令你印象深刻，为什麽这件事情会令你印象深刻，当你碰到了什麽人事物（可能只有事，只有物，只有人，单一的因素），会让你联想到令你印象深刻的事情，而这个人事物与令你印象深刻的事情的联系点是什麽？

想完的时候，就可以提笔写了，把你想到的东西统合在一起，看你要采用什麽样的时间线，是要倒叙还是顺叙，或是插叙都可以。

作文题纲不是绝对的写作方式，它只是一个引导，长期按照作文题纲，会渐渐僵硬写作思维。

建议写作文的时候，可以多方角度思考，去挖掘表面以下的细节，文章将会脱颖而出。

祝作者愈写愈好，同时也祝作者能达到满意的成绩，作者加油！

8. 一件难忘的事作文提纲

六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

自己不会去找的吗？一下就找到了……呵呵。

9. 成长中的一件事作文提纲怎么写

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。 小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。

渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。

书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！

书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。

书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。

15953488113：给我印象最大的一件事的提纲
梅房厕 ：答：提纲：1、表明印象最深的事情。2、详细叙述事情发生的起因经过。3、总结自己在这个故事里学到的道理。在那金黄色的记忆长河中，有着我无数的美好回忆，这些美好的回忆伴我成长至今。在这中间，给我印象最深的一件事是一次大快人心的“战役”——毛毛虫歼灭大战。那是一个初秋的午后，只听远处的林子...

15953488113：《我难忘的一件事》的提纲怎么写?
梅房厕 ：答：开头点题 ,通过一段优美的文字来引出这件事，或者通过一件事而引出。开始叙事 时间、地点、人物 、结尾。结尾再次点题,也可以选择首出国留学网尾呼应。我最难忘的一件事 我的童年里，发生过许多高兴和不高兴的事，其中有一件事最令我难忘——第一次学游泳。记得那是二年级的暑假，酷暑的炎热烤得人...

15953488113：令我难忘的一件事提纲怎么写?
梅房厕 ：答：难忘的一件事提纲如下：1、起始段：切入主题，如……发生了一件我至今难以忘怀的事情。2、叙述段：交代时间、地点、人物等，发生了什么事情。3、思考段：对“我”的启示，并在结尾重新扣回主题，如……这件事给我太深的印象，我一辈子也不会忘记。范文：每个人都有自己难忘的一件事，同样，我也有...

15953488113：...令我难忘的一件事”这个主题,列出一个作文提纲 记住要是提纲! 急...
梅房厕 ：答：【难忘的一件事】今年国庆节，我随爸爸妈妈来到了向往已久的北京。站在天安门广场上，放眼望去，天安门城楼像一个威武的巨人矗立在广场中央，城楼的正面墙上挂着的毛主席像，在阳光的照射下熠熠生辉。“爸爸，天安门多么庄严，多么雄伟，我要把它拍下来做纪念。”我高兴地说。“你拍吧！”爸爸微笑着把...

15953488113：从一件事中得到的启示的作文提纲怎样写?
梅房厕 ：答：从一件事中得到的启示　在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。　一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地...

15953488113：一件有趣的事 作文提纲?
梅房厕 ：答：一件有趣的事，可以从生活中一件小事开始，从而引申出一些大道理

15953488113：观察一件事物写作文300子
梅房厕 ：答：1. 观察一件事物的作文300个字 1、选用典型细节。 细节描写要能抓住典型细节,这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。于是我设计了“可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。 我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。”目的是让学生能够在细节描写中可以...

15953488113：难忘一件事作文 500字 要提纲 快一点 急~~~
梅房厕 ：答：1、明确习作要求:按事情发展顺序列提纲、作文,把事情的过程写具体。 2、懂得作文的步骤。 3、确定要写的一件事,能列好作文提纲。 课前准备:回忆生活中难忘的事情、小黑板。 教学过程: 一、激发兴趣。 1、同学们,在校园生活,家庭生活、社会生活中,一定发生过许多令你难忘的事情。那么,哪些事情使你难忘呢? 2...

15953488113：怎样写 (一件令我感动的事)的预习提纲?
梅房厕 ：答：--- 令我最感动的一件事 一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。（开篇点题，突出是一件感动的事。）那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空...

15953488113：告诉你一件新鲜事作文提纲
梅房厕 ：答：同学们，你们都看见过妈妈哄女儿或儿子的情景吧!今天，我就告诉你一件新鲜事：我哄妈妈啦!这“哄”可不是“哄”妈妈玩儿，而是哄她睡觉。这事还得从头说起。我最讨厌睡午觉，每到睡午觉时，我就千方百计想逃脱。于是，上个星期天，妈妈说：“反正你不想睡午觉，今天你就不睡，‘哄’我睡好了...